昭通學院管理學院黨總支書記、副教授
李順芬 昭通學院副教授
社會主要矛盾是社會基本矛盾在不同階段的具體體現,并且隨著自身的發展推動社會基本矛盾的逐步解決。以習近平同志為核心的黨中央對我國社會主要矛盾進行全面深入分析,提出新時代我國社會主要矛盾發生了歷史性變化這一重大政治判斷,是對中國特色社會主義建設規律的深刻把握,具有重要的現實意義。
豐富和發展了馬克思主義關于社會基本矛盾和矛盾的主要方面的理論。馬克思和恩格斯作出社會基本矛盾的論述,形成矛盾發展不平衡性思想,列寧在此基礎上提出資本主義、帝國主義矛盾發展不平衡的理論。毛澤東同志完整提出社會主要矛盾,并對社會主要矛盾及矛盾的主要方面作了論述。鄧小平同志正確認識和把握了改革開放新時期中國社會的主要矛盾。黨的十九大報告對我國社會主要矛盾變化作出的重大判斷,抓住了新時代我國基本國情的主要特征,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容。習近平新時代中國特色社會主義思想中關于我國社會主要矛盾轉化的政治判斷,用滿足“人民日益增長的美好生活需要”替代原來提的“日益增長的物質文化需要”,不僅包括滿足人民對物質文化生活的更高要求,而且包括滿足人民在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面日益增長的新要求;用“不平衡不充分的發展”替代原來提的“落后的社會生產”,使發展的重點由物質生產拓展到包括經濟、政治、文化、社會、生態文明“五位一體”的發展,要求大力解決發展不平衡不充分問題。這兩個方面充分體現了我們黨對新時代社會主要矛盾及矛盾雙方各自特殊性的深刻理解和準確把握,實現了社會主要矛盾理論的與時俱進和重大創新。這一重要論斷,豐富和發展了馬克思主義矛盾學說,拓展了馬克思主義理論的視野,是科學社會主義理論的重大發展。
為科學制定新時代中國特色社會主義建設的大政方針提供了基本遵循。黨的十九大報告作出的我國社會主要矛盾已經轉化的重大判斷,這既是確定黨和國家中心任務、推動社會發展進步的重要前提,又是黨和國家制定正確的路線方針政策的基本依據,更是中國共產黨確立發展理念、制定發展戰略的關鍵。比如,對“人民日益增長的美好生活需要”的判斷,有助于黨和國家更好地堅持以人民為中心的發展思想;對“不平衡不充分的發展”的判斷,要求黨和國家據此制定相關的創新發展的政策。從理論上講,主要矛盾的認識為習近平新時代中國特色社會主義思想的形成提供了客觀依據。社會主要矛盾的轉化是中國特色社會主義進入新時代的重要根據,又表現著新時代的基本特征。這種關系全局的歷史性變化,必然對黨和國家的戰略方針提出新的要求。習近平新時代中國特色社會主義思想,全面回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義的根本性問題,其豐富內容就是對社會主要矛盾轉化后各種重大問題的系統回應。同時,新時代主要矛盾的確立,使“五大發展理念”具備了更加牢靠的理論依托。面對人民群眾日益增長的美好生活需要,我們要扭轉目前不平衡不充分的發展狀態,只有把創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念化作我們各項活動的自覺追求,貫徹到一切工作及其各個環節中,才能推動主要矛盾的解決。從實踐上講,社會主要矛盾的確立,為新時代黨和國家全部工作的頂層設計提供了目標方向。習近平總書記在黨的十九大報告中提到決勝全面建成小康社會的戰略部署時指出:“緊扣我國社會主要矛盾變化,統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設”,并提出了堅定實施科教興國、人才強國、創新驅動、鄉村振興、區域協調等發展戰略,強調了“抓重點、補短板、強弱項”的策略方針。這一切部署要求,都是針對發展不平衡不充分的問題,本質上是解決新時代社會主要矛盾的必然要求,從中彰顯了社會主要矛盾轉化對新時代國家戰略方略的規定意義。
為推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化和世界發展貢獻了中國智慧。中國特色社會主義進入新時代,以習近平同志為核心的黨中央研判國際國內形勢,繼續推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化,繼續發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義,在世界上高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟,擴展了發展中國家走向現代化的多元途徑,勢必為世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供全新選擇,為解決人類問題和構建人類命運共同體貢獻中國智慧和中國方案,推動科學社會主義理論的進步和發展。