心理健康視域下高職男生宿舍人際交往研究

鄧柳 綦丹丹

摘 要：高職院校是國家“發展職業教育，培養應用型人才”的主要搖籃，為了提高國民整體素質和提升國民技能技術水平，2019年《政府工作報告》要求高職大規模擴招100萬人。以湖南有色金屬職業技術學院為例，男生占比達67%，且如今高職學生大多數都已經是00后了，原生家庭環境較以前發生了較大變化，網絡更為發達，他們的心理健康顯得尤為重要。高職學生除了上課，一天中大部分時間都待在宿舍，宿舍成員之間人際交往及心理健康對學生個人的身心發展有著非常重要的影響。

關鍵詞：心理健康;高職;男生宿舍;人際關系

宿舍是高職學生每天停留時間最長的場所，是校園中的一個小集體，是高職學生人際交往最密切的地方。積極、健康的宿舍人際關系能促進他們的身心發展，獲得良好的自我體驗。不良的宿舍人際關系會引發宿舍成員之間的矛盾，影響高職學生心理健康，嚴重的還會導致產生心理問題甚至心理異常。如今高職男生出現宿舍人際關系問題的頻率越來越高，男生性格較女生更為沖動，一旦出現問題，可能造成更為嚴重的后果。從特殊案例發現：高校男生宿舍“投毒案”“兇殺案”，甚至網上一時流行的“感謝室友不殺之恩”的笑話，都在一定程度上反映了當前高校男生宿舍內嚴峻的人際沖突問題。

1 高職男生宿舍人際關系現狀

以湖南有色金屬職業技術學院為例，高職男生宿舍一般為4人間或者6人間，宿舍成員是入校時隨機分配。剛入校時宿舍成員年齡大致在18歲左右，生理已成年，但心理還不夠成熟。宿舍成員每天生活、學習、休閑在一起，每個人的優缺點全部展現在宿舍成員面前。宿舍內存在許多小摩擦，部分高職男生宿舍產生矛盾后容易引發暴力行為，宿舍成員可能演變成分“幫派”，有些高職男生心理素質較差，無法適應宿舍集體生活，可能導致性格越來越孤僻、喜歡獨來獨往。

2 高職男生宿舍人際關系影響因素

2.1 來自家庭方面的因素

一是宿舍成員各自的家庭經濟條件不一樣，有的家庭經濟寬裕，有的家庭經濟非常貧困。經濟寬裕的宿舍成員花錢要更大方，吃、穿、用得更好;而家庭經濟困難的宿舍成員各方面都要節約，甚至宿舍集體活動都無力承擔費用，在宿舍人際交往中更容易自卑和敏感。二是宿舍成員的原生家庭不一樣。家庭氛圍和諧，父母關愛孩子，讓孩子在充滿愛的家庭環境成長， 那么孩子就會懂得愛與被愛，能更好地處理好宿舍人際關系。若父母對孩子不夠關心，甚至經常打罵孩子， 那么學生就很有可能產生冷漠、自卑、暴力、恐懼等不良心理，在遇到宿舍矛盾時，高職男生容易發生極端暴力行為。父母是孩子的第一任老師，父母的日常行為有言傳身教的影響，如果父母有較多的缺陷，那么孩子也容易產生同樣的缺陷，這些缺陷很容易引發宿舍人際交往問題。父母的婚姻狀況對學生的心理健康有重要影響，以湖南有色金屬職業技術學院為例，高職男生家庭父母離異的較多，還有很多是留守兒童，從小跟隨爺爺奶奶長大。在這樣的家庭環境中長大的小孩性格相對更加內向，不善于人際交往，心理較為脆弱。

2.2 個人性格及生活習慣

一是高職男生的性格經過十幾年的磨礪，已經逐漸定型，說話方式、做事態度都不一樣，這是影響他們人際交往的主要因素。二是高職學生除了上課以外的自由時間較多，如今校園網絡十分發達，而大部分的高職男生課余時間會在宿舍打網絡游戲，有些男生甚至沉迷于網絡游戲到深夜，嚴重影響其他室友的正常休息，多次溝通無效，這也是如今導致高職男生宿舍產生矛盾的主要原因。三是很多高職男生是獨生子女，在家很少做家務，又比較懶，不及時打掃宿舍衛生，與愛整潔的宿舍成員之間易產生矛盾。

3 改善對策

3.1 充分發揮高職男生宿舍長的作用

宿舍長也是宿舍信息員，入校后要選拔一名能夠以身作則、具有管理能力的男生為宿舍長。建立宿舍自我管理制度，周末組織開展宿舍活動，晚上召開臥談會等都是加強宿舍管理和溝通的方式。宿舍長要善于化解宿舍矛盾，將宿舍成員緊密團結起來，及時向輔導員報告宿舍情況，避免出現宿舍沖突暴力行為。輔導員要注意給宿舍長激勵，在年度綜合素質測評中予以適當加分，鼓勵宿舍長積極履職。

3.2 建設和諧的宿舍文化

以活動為抓手，在高職男生宿舍開展“團體輔導”“宿舍文化節”“宿舍裝扮”“溫馨宿舍——我的家”演講比賽等活動，以多種多樣的宿舍文化活動， 督促學生構建溫馨的宿舍氛圍。

3.3 充分利用主題班會、心理健康課進行思想教育

班會和課程要貼合學生實際，教育高職學生寬容對待宿舍成員，學會換位思考，用積極樂觀的態度與宿舍成員溝通，教育高職男生合理控制自己的情緒，引導高職男生發展多種有益的興趣愛好。

3.4 輔導員談心談話

在出現問題性苗頭時，輔導員要及時進行干預。采用與學生談心談話的方法，找到問題的根源并引導學生用正確的態度看待問題、解決問題。與學生家長聯系，要家長多關注學生，發揮家庭教育的正面作用。

4 結論

高職就是一個微型社會，高職宿舍是一個小型集體，高職學生宿舍人際交往對學生以后是否能適應社會，是否能適應工作崗位有重要的影響。高職男生矛盾來的快，如果能用對的方法，那么矛盾去得也快，如果放任問題發展，可能會引發嚴重的后果。遇到高職男生人際交往問題采用調整宿舍是治標不治本的，只有采用建立高職學生宿舍自我管理制度，以宿舍文化活動為載體，充分利用思想教育手段，與家長保持定期溝通等多種方法并用，才能真正有效地解決高職男生宿舍人際交往問題。

參考文獻

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作者簡介

鄧柳（1989-），女，漢族，湖南株洲人，助講，本科。

綦丹丹（1989-），男，工程師，本科。