我的兒子是學渣

【適用話題】成才 美德 幸福 分數與能力 理解

【素材分析】望子成龍是父母常有的心態，尤其是像“我”這種學霸家長，可不是每一個孩子都能成為“學霸”。孩子成績優異固然很好，但是像“我”兒子這樣成為一個腳踏實地、知恩圖報、平凡而快樂的人，“我”又有什么可失望的呢？

【速用名言】

1.培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——中國教育家 陶行知

2.教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——德國教育家 第斯多惠

（特約教師 楊衛民）

孩子爸是985博士，我是985碩士，我們以為兒子一定是個聰明boy。但自從他上了小學，我們所有的驕傲很快余額不足，盡管我們不愿承認，但兒子的學習成績就是不好。

我給他報了許多輔導班，我甚至還按照上課進度，在家學習各種輔導書和視頻，再來輔導兒子。我認真分析每一篇課文，刷奧數題，曾經在我小時候死活搞不懂的雞兔同籠、抽屜原理，我現在竟摸得門清……即便這樣，兒子的成績依然不行，由于我天天給他學習加碼，他熬夜太多，免疫力下降，經常感冒發燒，四年級就戴上了近視鏡。終于，我不得不接受現實——我的孩子，確實資質一般。

其實，他很聽話。那年暑假，我給他報了數學和英語輔導班，兒子竟主動說：“媽媽，給我報一個語文班吧，不然我怕暑假過完，我會落后……”我一陣心疼，兒子努力又聽話，但就是學習不好。這怪他嗎？陪兒子讀書四年，我必須承認，有的人真的并不適合讀書。

放下焦慮，我開始冷靜思考讓孩子學習的意義是什么。無非是為了讓他以后有能力養活自己，實現自己的價值。

我的兒子勤勞懂事善良，將來踏實做一份平凡的工作，又何愁沒飯吃？我的孩子，雖然數學不好，奧數幾乎聽不懂，可是他喜歡研究廚藝，現在才10歲，已經能做好幾種像樣的飯菜。我的孩子，雖然英語不行，語法總是忘記，單詞也總是拼錯，可是他心地善良，他進樓棟門的時候，看到身后有人，總會用小手撐著門，等著后面的人一起進來。我的孩子，雖然語文很糟，作文寫得枯燥乏味，可是他孝順父母。那天晚上，我頸椎病犯了，頭疼得厲害，兒子說：“媽媽，你去休息吧，不要陪我了，我自己能把作業寫好。”我昏沉沉睡了，許久，大概是兒子寫完了作業，他悄悄走到我身邊，給我蓋了蓋被子。

曾經很久一段時間，我看到不爭氣的兒子，就想起這句話：學霸都是來報恩的，學渣都是來報仇的。可是現在，我不這樣認為了。

新學期剛開學，班上投票選干部，班主任對我說：“回家好好夸夸你兒子，今天，他勇敢地上臺競選體育委員，而且全班38個孩子都選了他。這次競選班干部，落選的都是前十名的學霸。”班主任還說：“這個選票結果，我是沒想到的。我當時問了全班同學，為什么要選他，有的說他開朗活潑，有的說他很講義氣，誰遇到困難，他都是第一個站出來幫忙的……”

聽著班主任的話，我突然很感動也很驕傲，為我的學渣兒子。是的，他一點都不優秀，幾乎每次考試都甩尾巴。可是，他卻能做好自己，自愛且愛他人，自尊且尊重他人，這難道不是寶貴的財富嗎？

那天放學，我看著兒子背著書包朝我奔來，手里拿了一塊餅干，說是學校中午發的，覺得特別好吃，就給媽媽留了一塊。我很感動，我想，我的兒子長大后一定會自食其力。當我們生病時，他愿意耐心照顧陪伴我們……就這樣長大、變老。

我想，這其實是作為父母，最期望孩子能夠擁有的未來了。

（摘自微信公眾號“凡小西”）