互聯(lián)網(wǎng)+背景下建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)研究

向 蕾

（重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校，重慶 402160）

中等職業(yè)院校主要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，建筑類專業(yè)對學(xué)生的實(shí)踐技能有一定的要求，符合現(xiàn)代中等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的需要。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，利用信息技術(shù)進(jìn)行建筑實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，豐富了實(shí)踐手段，對提高學(xué)生的實(shí)踐技能起到保障作用。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的完善，對建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)起到保障作用。利用信息技術(shù)能更加科學(xué)的優(yōu)化資源配置、設(shè)備維護(hù)、安全管理等方面的提高。建筑室信息化建設(shè)的研究，對提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量起到重要作用。

1 我國中等職業(yè)院校建筑實(shí)訓(xùn)室建設(shè)當(dāng)前的問題

1.1 實(shí)訓(xùn)人員的隊(duì)伍建設(shè)處于落后水平

現(xiàn)在中等職業(yè)院校都注重實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)條件好，但不注重實(shí)訓(xùn)室的管理。實(shí)訓(xùn)室的管理是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)室需要建立一支先進(jìn)的管理隊(duì)伍，但中等職業(yè)院校普遍存在實(shí)訓(xùn)人員隊(duì)伍整體水平偏低現(xiàn)象。一般實(shí)訓(xùn)室人員配置比較隨意，有的實(shí)驗(yàn)員對建筑基本知識都不了解，就是學(xué)校根據(jù)崗位需要，隨意安排一個(gè)管理人員，其主要進(jìn)行開門、關(guān)門、搞衛(wèi)生的事，這不利于建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)的需求。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)員的崗位比較不重視，在教師評職稱等不重視，沒有辦法激烈一些技術(shù)骨干充實(shí)到實(shí)驗(yàn)員崗位中去，本身也缺乏培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，造成實(shí)驗(yàn)人員工作熱情不高，實(shí)訓(xùn)人員整體素質(zhì)不高的情況。

1.2 信息化應(yīng)用水平偏低

建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)的主體是人，但實(shí)訓(xùn)人員隊(duì)伍技術(shù)水平不高，促使中等職業(yè)院校信息化應(yīng)用水平偏低。讓建筑實(shí)訓(xùn)室沒有發(fā)揮整體化、智能化、信息化的優(yōu)勢，促使新技術(shù)、新產(chǎn)品在實(shí)際應(yīng)用能力不足，實(shí)訓(xùn)人員素質(zhì)需要提升，實(shí)訓(xùn)室的管理需要更加科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化。提高建筑實(shí)訓(xùn)人員信息化管理水平，全面提升建筑實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)是保障提高建筑實(shí)訓(xùn)課質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

1.3 依然采用陳舊的數(shù)據(jù)采集模式

實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)采集是一項(xiàng)常規(guī)工作，在信息化建設(shè)的過程中，數(shù)據(jù)都需要電腦錄用，對數(shù)據(jù)的查找，分析都起到重要作用，對現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)都起到重要推進(jìn)作用。手工數(shù)據(jù)采集方式已經(jīng)不適合現(xiàn)代科技高速發(fā)展的時(shí)代，必須利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，保障數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，對現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)室建設(shè)起到數(shù)據(jù)保護(hù)作用。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開展中等職業(yè)院校建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)的對策

2.1 加大相關(guān)管理體系的建設(shè)力度

管理是建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，提升建筑實(shí)訓(xùn)室管理水平是發(fā)揮建筑實(shí)訓(xùn)室職能的重要因素。傳統(tǒng)的建筑實(shí)訓(xùn)室管理模式已經(jīng)不適合現(xiàn)代建筑實(shí)訓(xùn)室發(fā)展的需要，在加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)部管理同時(shí)，需要加強(qiáng)建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)進(jìn)程是提高建筑實(shí)訓(xùn)室管理水平的重要保障。加強(qiáng)建筑實(shí)訓(xùn)室管理體系建設(shè)力度，對提高建筑實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，保障學(xué)生實(shí)踐教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。實(shí)訓(xùn)室科學(xué)管理涉及到各個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)化，責(zé)任明確，發(fā)揮每名管理人員的優(yōu)勢，加強(qiáng)建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)進(jìn)程，提高實(shí)訓(xùn)人員的管理水平和技術(shù)水平是保障建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)的根本。

2.2 加快實(shí)時(shí)管控信息平臺的搭建

建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)需要搭建實(shí)時(shí)管控信息平臺，對整個(gè)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行科學(xué)有效的監(jiān)控。建筑類實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)是符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求，節(jié)約型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是發(fā)展目標(biāo)也是社會(huì)的重要課題。中職院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)考慮節(jié)能減排，對現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)起到重要作用，也符合現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的意義，對提高實(shí)驗(yàn)室的利用效率，提高學(xué)生的實(shí)踐能力起到基本保障作用。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，中職院校便可將設(shè)備使用集中管控系統(tǒng)及照明用電監(jiān)控系統(tǒng)等節(jié)能監(jiān)控平臺引進(jìn)到實(shí)訓(xùn)室中。這樣一來，便可充分促進(jìn)實(shí)訓(xùn)室精細(xì)化管理水平的提升，建設(shè)節(jié)約型校園。建設(shè)資源節(jié)約型實(shí)時(shí)管控信息平臺對提升建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)水平起到重要作用，符合現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)的需求。

2.3 促進(jìn)業(yè)務(wù)協(xié)同及信息資源優(yōu)化共享

建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)的目標(biāo)就是提高資源優(yōu)化共享，業(yè)務(wù)協(xié)同促進(jìn)等作用。互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代為建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)提供了技術(shù)保障，職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)就是提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級技術(shù)人才，智能實(shí)訓(xùn)室建設(shè)對提高學(xué)生實(shí)踐技能起到基本保障作用，讓學(xué)生能有實(shí)踐場所，同時(shí)讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，能為企業(yè)培養(yǎng)需求的應(yīng)用型高級技術(shù)人才，符合現(xiàn)代職業(yè)院校人才培養(yǎng)需求。

總之，建筑類實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)是現(xiàn)代建筑行業(yè)發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展對建筑人才技能提出了新要求。職業(yè)院校建筑實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)符合現(xiàn)代職業(yè)院校人才培養(yǎng)需要，同時(shí)數(shù)字化校園建設(shè)的完善為實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)提供基本保障。建筑類實(shí)訓(xùn)室信息化建設(shè)為提高建筑類學(xué)生實(shí)踐技能起到保障作用。