英語冠詞誤用現象及解決策略

王詩潔

摘要：從高中英語課程結構來看，寫作占據其中很大比例。其中冠詞用法錯誤是常見問題，高考中的冠詞填空也是很容易失分的類型題，因此本文將從英語冠詞的作用出發，分析高中學習時出現的省略、定冠詞不定冠詞錯位、混淆使用等誤用現象，并提出對應解決策略，為提高英語學習效率提供理論支持。

關鍵詞：英語;冠詞誤用;錯誤類型

引言：

很多人在學習英語過程中都對冠詞應用概念不明確，將目光過于放在生僻詞匯、句式語法的認知上。冠詞作為英語語種中獨有連接用詞，其對日常表達、英文寫作、閱讀理解等內容的學習都可起到重要作用。冠詞也被稱為“虛詞”，在文章結構中情況較為復雜，受到關聯名詞數量、意義、位置等內容的約束。

一、英語冠詞作用

從用法上來看，冠詞需要應用在語句中的名詞之前，現代英語也將冠詞定義為“限定詞”，并且拓寬了其種類，目前冠詞可分為：定冠詞、零冠詞以及不定冠詞，常用的a、an都屬于不定冠詞，the屬于定冠詞。在語句中可以發現a、an可以指代為“群體范圍內的任意一個”，不具備特殊性，例如：A good boy shouldnt do something like that翻譯：好孩子不應該做這種事情，沒有特殊指代目標。另外不定冠詞還可以在物體名詞前代表數量，例如：can you give me an apple/a tee/an egg翻譯：能給我一個蘋果/杯茶/雞蛋。

定冠詞只有the一個，其應用時可表達對某一物品（人或事）的特指，例如：please give her the pencil on the table翻譯：麻煩把桌子上的鉛筆給她。同時定冠詞用在名詞之前可以代表對一個物種、類別的指代，I love the cupcake我愛小蛋糕。而零冠詞則是在某特定語境下，不需要用到冠詞，例如：在球類、游戲、節日之前，非特定日期名稱之前等等。由此可見英語冠詞應用種類十分多樣，雖然冠詞應用失誤并不一定會造成語句翻譯問題，但是也會在一定程度上削弱語言掌握能力。據統計，冠詞在一篇文章中應用概率可達8.9%，因此在口語、寫作等方面都需要對冠詞應用方式進行了解[1]。

二、冠詞誤用現象及解決策略

（一）冠詞省略

上文中提到，現代英語中拓寬了冠詞種類，加入了零冠詞概念，因此很多同學在處理語句時會混淆零冠詞與冠詞省略之間的關系。在表達活動詞組時，冠詞省略情況較為嚴重，如果僅是表達內容，并不具有指代性為零冠詞，go to supermarket、Go to class、go to hospital或者in home、in bathroom等，而如果在活動表達時需要具體到特定要求，則需要用到定冠詞：go to the bed、in the party等。之所以會發生冠詞省略之類問題，與非母語環境有一定關系，很多高中生在生活中沒有用英語交流的機會，所以并不具備熟練應用冠詞的能力與意識。往往因為缺乏語感、應用常識而出現這種問題，高中階段，很多同學對于固定詞組搭配中的冠詞掌握程度較低，in（ ）fashion Revolution，很多人都意識不到專有名詞之前要用定冠詞the來特指。為解決這一問題就需要加大對于冠詞概念、用法的理解，在平時做題、閱讀過程中積累應用規律，多了解特殊情況冠詞適用方式，配合具體語境做出判斷，減少因為冠詞省略而造成的失誤。

（二）定冠詞不定冠詞錯位

冠詞應用錯位也是高中階段常見錯誤，一般句式中，我們都知道冠詞要放在名詞以及名詞修飾語之前，that`s a good idea for she to go那對她是個好主意。但除此之外，語句中名詞如果被副詞so、however、as well as、both、too修飾，則冠詞需要放在adj.與n.之間，this is too easy a question for beginners這個問題對于初學者來說也太簡單了。如果在可數名詞之前有such、where、many，則不定冠詞a、an就需要放在such、where、many等詞后面，如：she never know of such a book他從來就不知道有這樣一本書。很多同學出現錯位問題是因為對于冠詞搭配理解太過于固化，英語作為一種語言，具有很強的實踐性與應用性，所以其在日常交流中表現較為動態化，解決這一問題就需要多處理類似習題，不能僅靠死記硬背對冠詞應用進行記憶，“規則制度”并不適用于語言學習中，所以對于特定句式要采取特定處理[2]。

（三）冠詞混淆使用

冠詞應用類型較多，如果搭配錯誤很容易造成誤用問題，也可以稱之為冠詞冗余現象，例如：in fashion意思為正在流行，已經流行，在語句中使用為Broken flower skirt is still in fashion now翻譯：碎花裙直到現在還是很流行，如果在in fashion詞組中間加入冠詞a，則意思就會出現翻天覆地的變化in a fashion指代差不多、勉強等意思，在句中應用方式也轉變為Jasonr told me he play basketball in a fashion翻譯：杰森跟我說，他籃球打得還差不多，另外in a fashion與after a fashion含義相近。出現冠詞冗余問題與我們習慣在“漢語思維”的交流狀態有直接關系，如果我想表達“不能把水放在電視旁邊”，會習慣用“near television”而非“near a television”。為解決混淆使用這一問題需要打破漢語思維的約束，平時多觀看英語交流課堂，在潛移默化中養成正確應用冠詞的意識。

結論：

綜上所述，當前很多人都在高中英語學習過程中忽略了冠詞應用的重要性，定義了解不夠規范所以導致頻頻失分，本文簡要闡述了定冠詞、不定冠詞的區別于適用環境，結合常見錯誤提出對應的糾正方法，另外高中生在課后需要提高英語閱讀量，潛移默化中培養自己對于冠詞正確應用的意識。

參考文獻：

[1]冼柳艷.限定性和特指性對中國英語學習者冠詞選擇的影響[J].吉林廣播電視大學學報，2018 （03）：105-107.

[2]史萬杰.高中生英語作文語際錯誤分析及糾錯策略探究[J].赤子（上中旬），2016 （16）：249.