籃球單打冠軍

汪強

羽毛球有單打，也就有羽毛球單打冠軍。乒乓球有單打，也就有乒乓球單打冠軍。從來沒聽說過籃球有單打，何來籃球單打冠軍？

是的，按規則打籃球是一方5個人上場，非正式比賽也可以打半場，一方3個人上場，若人數不湊巧，多一個少一個也無不可。但無論如何不可以哪一方只有一個人上。打籃球是講究配合的，一個人怎樣配合法？可見，一方至少2個人上場，單打是不存在的，也就不存在籃球單打冠軍。

然而，說不可能有籃球單打冠軍，這個說法太武斷了。我的初中同學楊建新（化名）就是全校聞名的籃球單打冠軍。他身高1.94米，與姚明相比，他個子太矮了。可在我們班上他卻像一個巨人。即使在全校，他也是鶴立雞群，再加上動作靈活，對籃球感興趣，在初一的第二學期，他就被體育教師看中了，成了學校的籃球隊員。時間不長，就有人稱他為籃球單打冠軍，至于為何授予他如此光榮稱號，說法不一。

說法一：無論是平時訓練還是正式比賽，只要球到了他的手中，他就不大愿意將球傳給其他隊員。哪怕自己被對方的兩名隊員盯得緊緊的，他也要將球控制在自己的手中。他要顯示自己運球的能力，他要展示自己突破封鎖的能力。他希望自己用一個漂亮的假動作擺脫對方的糾纏，從而獲得觀眾對他的贊嘆聲。在比賽即將結束的時刻，隊友獲得了一個極好的投籃機會，且這時對方領先一分，只要隊友投進了這個球，這場比賽就十有八九勝了。可他似乎沒有看到這位隊友，直接將球從半場外往籃里投。他希望以他的一個漂亮的三分球贏得這場比賽，并讓觀眾為他一聲聲叫好。由于在場上的這種種表現，有人給他送了籃球單打冠軍的稱號。

說法二：由他的賽后小結不難看出，如果他進了一個好球，自然是由于他進得好，而進得好也不是偶然的，是由于他的基本功扎實，扎實的基本功也不是從天上掉下來的，而是自己苦練的結果。如果這天他投籃的命中率較低，頻頻失誤，那也是別人配合得不好，比如沒有能將對方隊員從自己身邊吸引走，沒有擋住對方隊員對自己投籃的干擾。如果隊友沒投中呢？那是隊友的基本功與心理有問題。他還可能用譏諷的口吻說：“你投不進，為什么不將球傳給我呢？籃球又沒有單打冠軍，誰投中了不是一樣？”如果隊友得分多，那也是自己配合得好。總之，比賽贏了，固然是他立了大功。沒有他，是不能取勝的。比賽輸了，他同樣有功。沒有他，那會輸得更慘，更難看。如此說來，勝也好，敗也好，他個人的表現都是極為出色的，勝過了雙方的任何一個隊員，好比是過五關斬六將的關羽，百萬軍中救阿斗的趙云，不是應該給予他籃球單打冠軍的榮譽稱號嗎？

后來，他進過市少年籃球隊，被當成好苗子重點培養，可幾個月后，籃球隊讓他的父親將他接回了家，教練對他的父親說：“他的體育老師說過，他雖有運動的天賦，卻不適合打籃球。可我有僥幸心理，將他招進了籃球隊，浪費了他的時間，真是對不起。”

后來我沒再見過他，聽說他先后在十幾家公司工作過，但待的時間都不長，至于為什么待不長，是他不愿待下去還是他無法待下去，我也沒聽人說過，不妄加猜測。