中職焊接專業教學中存在的問題及路徑選擇

李惠剛

（新疆生產建設兵團第十一師職業技術學校，新疆 烏魯木齊830054）

在中職教育中，最重要的是實訓教學，旨在提升學生的實踐能力和操作能力，中職教育的目的在于培養具有較高綜合能力的專業技能型人才。中職院校的各類教學都需要建立實踐的基礎上，這樣才能體現中職教育的專業性。在中職焊接專業教學中，學生的實踐能力培養同樣不可忽視，教師要從基礎和實踐兩個方面同時突破，培養具有扎實的理論基礎并掌握豐富實踐技能的高素質人才。當前的中職焊接教學中，許多院校存在忽視實訓教學的問題，這對中職教育的教學質量造成了較大的影響。在今后的教學實踐中，學校和教師一定要充分重視實踐，結合學生實際情況展開針對性的教學，努力實現中職教育的目標。

1 當前中職焊接專業教學中存在的問題

（1）學生的綜合素質有待提升。在中職焊接專業教學中，存在一個較大的問題是學生的綜合素質有待提升，許多學生的一些行為表現等都不利于他們未來更好的發展。中職焊接教育中多數為男生，女生選擇這一專業的人數屈指而數。這些男生的年齡偏小，正處于活潑好動并有一些叛逆的時期，在學習方面的積極性不是很高，這對教師和學校的管理工作造成了一定的困難。學生自身的特性和以往的習慣導致了他們在學習習慣、行為舉止方面存在一些問題，不能很好地展現這個年齡段的青春風貌。再加上中職焊接專業的學生的文化課水平有些落后，對待學習的態度不太認真，在學習中存在許多不良的習慣。其次，中職焊接專業的學生在學習和實踐的過程中受到了許多因素的影響，導致他們的實踐效果受到不好的影響，綜合應用能力得不到提升。

（2）教學設備的更新速度較慢。在當前的中職焊接專業教學中，許多學校的教學設備方面都存在一些問題。一些學校的教學設備是多年前購入的，設備老化嚴重，與時代和社會的發展相脫節，設備的更新速度與市場的變化發展速度不相匹配，這極大的影響了中職焊接專業教學水平的提升和學生實踐能力的提升。教學設備是學生學習的基礎，尤其在中職教育這種以培養應用型人才為主的教學中，教學設備的質量會直接關系到學生的學習效果和教學的質量。許多學校的焊接專業無法提供最先進的設備和儀器，設備缺乏更新，無法與社會的發展相一致，無法滿足學生的實踐操作需求。

（3）教學活動的開展缺乏目標性。在中職焊接專業教學中，教學活動沒有明確的目標，無法為學生提供清晰的學習發展思路。這一問題主要表現在兩個方面，首先是中職焊接專業教學的理論教學方面。在理論教學方面，理論知識無法與實踐相結合，學生在課堂上學到的基礎知識沒有得到充分的消化和理解，沒有深入到現實操作中。對于這種現象，許多中職焊接專業的教師沒有充分重視起來，認為學生只要掌握了扎實的基礎知識就能學會應用。這種錯誤的教學思維對學生實踐能力的提升造成了較大的影響。其次，在實訓方面，教師們沒有充分讓學生深入其中，忽視了學生自己動手能力的提高。教師在教學中往往采用演示的方式，沒有重點關注學生的操作情況，采用生硬的記憶式教學，讓學生死記硬背操作的步驟，沒有真正理解實踐步驟和深層原理。

2 改進中職焊接專業教學工作的途徑

（1）提升教師隊伍的綜合水平。在中職焊接專業教學中，教師是學生成長成才的領路人，只有加強教師隊伍的專業水平建設，提升教師的綜合水平，才能保證教學質量。首先，中職院校應當采取合作的方式與高等院校進行合作，為教師提供更多提升專業能力的機會，讓中職院校的教師去往高等院校進行技能提升，全面提高教學能力。同時，可以邀請高等院校的優秀教師到中職院校進行授課和交流，積極學習優秀教師的優點，互相促進提升。同時，中職焊接專業的教師一定要充分認識到時代發展的特色，不斷轉變和創新自己的教學思路，創新教學方式，將理論和實踐深入結合，保證教學質量。

（2）完善課程教學體系。中職焊接專業教育中，實踐是重點教學方向，但是理論知識的教學也同樣重要，扎實的理論知識是一切的基礎。在實際教學中，教師要建立和完善教學體系，找準教學的重點和具體的方向。在設置教學體系時，要在重視基礎知識的前提下提高對學生實踐能力的培養，保證課程體系的完整性。同時，還要結合社會實際情況，結合社會上不同職位對專業知識和實踐能力的不同需求來設置課程，構建與實際相吻合的課程體系。教師要把握好課程中各部分內容的占比，合理構建課程結構，保證課程既能夠與實際結合，又能夠符合學生的接受情況。

（3）建立專業的校內實訓基地。實踐能力是中職焊接專業學生必須具備的專業能力，因此，校內實訓基地的建立必不可少。學校首先要保證實訓基地的專業性，保證基地內儀器數量足夠學生們進行實踐操作，通過合理的課程安排，讓每一位學生都能夠上手操作。同時，設備的質量也是關鍵。

（4）加強校企合作。在中職焊接專業教育中，校企合作是一種提升教學質量的重要途徑。焊接專業對學生的實踐能力要求較高，搞好校企關系，加強校企合作，為學生多爭取一些實踐的機會，是至關重要的工作。學校要充分深入社會和市場，拉近學校與社會的關系，讓學生能夠通過去往企業實習實踐來充分感受現實工作環境，為日后學生更好地融入社會打下堅實的基礎。

3 結語

中職教育旨在培養專業的技術型人才，中職焊接專業教學中，教師和學校要充分重視起實踐教學，在保證學生基礎知識掌握的前提下，大力提升學生的實踐能力，培養出更多優秀的專業性技術人才。