新形勢下強化鐵路企業黨員集中輪訓的探索

武紫軍

摘 要：在鐵路企業黨員隊伍建設工作中，黨員教育是非常重要的環節工作，能夠提高黨員的黨性素質與整體能力，充分發揮黨員在鐵路企業發展中的模范作用。本文結合筆者的研究實踐，探討新形勢下強化鐵路企業黨員集中輪訓的有效方法，以供參考。

關鍵詞：新形勢;鐵路企業;黨員集中輪訓;實施策略

在近十五年內的三次五年規劃中，黨中央充分重視黨員的教育培訓工作，全面部署各單位各企業的單元培訓任務，具體在鐵路企業單位中，由于系統點較多，線路較長，對鐵路企業內部黨員開展輪訓的工作出現師資力量不足、培訓場地不夠以及整體培訓效果不佳的問題，必須引起足夠重視。相關人員還需要在實踐中不斷探索，探求最大化的培訓效果。

1.充分發揮教育資源的巨大優勢進行綜合統籌

黨校是黨員培訓工作開展的重要基地，在日常工作中，鐵路企業的局級黨校更要將黨員干部的培訓工作作為重點，緊密結合一個鐵路局設立一個黨校的原則，做好全局性的黨員輪訓，逐漸突破培訓場地限制等因素，綜合鐵路局內局外的教育資源、網絡利用資源等，確保其廣泛而深入地實現覆蓋[1]。

首先，要做到整合地域性的教育資源，按需成立黨員培訓的分校。當前我國鐵路事業快速發展，這對在鐵路單位或企業工作的黨員來說提出了更高的要求，縱觀當前的黨員培訓情況還存在季節性培訓的問題，即培訓時間與資源利用情況處于劣勢。在實施改革的過程中，就要堅持將路局黨校作為重要的培訓中心，按需設立分校，統一由黨校系統提供師資力量和資源，最大程度發揮各地獨立職教基地的作用，提高培訓的效率[2]。

其次，要充分利用網絡信息資源，在網絡上創建虛擬黨校。如今，互聯網技術已經覆蓋至人們的生產與生活當中，發揮重要作用，黨員集中輪訓工作的開展也可以充分利用網絡信息資源展開。網絡時代背景下，全體黨員要學習互聯網+的思維，通過對網上的資源加以整合，創建平臺，享受更全面的培訓教育服務，提高黨的建設工作效率，使其逐漸向智能化與信息化發展。在篩選培訓課件時，也要充分利用網上黨校的平臺，為各個企業單位的單元提供選學服務，以開放式手段、菜單式手段以及自助性手段，確保黨員培訓形式符合現代青年的學習習慣與思維方式，要求黨員共享更優質便捷的學習資源，實現從點到線，從線到面知識點的延伸與拓展，同時也提高培訓學習的靈活度[3]。

最后，要充分發揮地域資源的優勢，聯合建設黨員培訓基地。在對鐵路企業黨員進行集中輪訓的過程中，除了應用傳統的方式培訓外，還要帶領黨員走出課堂，深入現場，充分利用周邊的教學點及其相關資源，如運輸站作業示范基地、鐵路歷史紀念館等等，豐富培訓教育內容，此外還要積極與當地相關部門單位協調，以聯誼和共建的形式多組織黨員參觀學習，共同協作，全面提高黨員教育的效果。

2.創建高素質的師資培訓隊伍實現資源共享

高素質的師資培訓隊伍是黨員培訓工作得以實施的重要保證，這要求積極從教育者的選拔工作以及教育資源的審核工作中強化。首先，要加強對專職教師的全面管理。進行黨員集中輪訓時，專職教師發揮靈魂性的作用，因此對其開展的培訓要以高校培訓為基礎，提高教育者學術專業的水平，同時還要積極改革現有的黨員教育培訓方法，全面提高教育者的業務能力。以多樣性的演練方式，劃分如集體備課、課堂點評、觀摩提問、競技比賽等板塊，同時積極應用模擬式教學、案例式教學、探究式教學和互動式教學的方式完善培訓體系，確保黨員的培訓活動更有樂趣。其次，要加強對兼職教育者的培訓工作，長期以來，鐵路企業黨員的培訓中部分為兼職教師教導，而兼職教師又以基層的黨務工作人員為主，其在基層實踐中經驗豐富，思想覺悟較高，能夠在授課過程中灌輸給黨員更多實踐上的經驗[4]。在對這批隊伍的管理中，可積極應用聘任制的方式招募，同時經過多層的考核與培訓，通過后可利用組織形式送培，進行掛職鍛煉。最后是要確保師資資源得以共享，最大程度發揮師資力量的優勢。組織應不定期推薦一些領導干部、專職教師或其他技術骨干力量納入師資力量的資源庫，結合鐵路部門黨員培訓的需求、培訓課程的設置內容等優化選擇教師，此外還可以邀請有豐富基層工作經驗的黨課教師在局內開設培訓班，交流經驗，促進師資資源最大化價值發揮。

3.不斷完善黨員培訓教材及教學管理體系

長期以來，我黨堅持內部教育工作，并將服務大局、學以致用為重要的依據和原則，具體到鐵路企業的黨員培訓管理工作中，則以廣大黨員需要什么就培訓什么為標準，全面提高黨員教育工作的責任感。首先，要創建并完善三級管理體系，結合黨員培訓的年度教育計劃，將任務分配給基層，確保高效培訓目標的實現[5]。要將黨教作為最為重要的管理培訓部門，將辦班過程與培訓內容結合，全面提高對基層的示范與指導能力，鐵路企業黨組織則統籌協調各部門的黨員培訓工作，立標打樣，強化師資培訓，提供跟班指導與教材審核環節的協助，確保黨員集中輪訓工作的順利開展。其次，要不斷完善黨員培訓應用教材的制度體系，明確黨性教育的要務，確保培訓工作中黨員的理想信念貫穿始終。在黨員集中輪訓過程中抓好黨性教育與理論學習的主課程，緊密聯系不同時期黨的方針政策，如“兩學一做”、“四講四有”，根據黨校所開發的黨史教育、章程教育以及廉政教育的相關內容，科學合理開展鐵路企業黨員的黨建教育工作，在實踐中研發和應用特色性的黨性教育教材，積極借鑒身邊的優秀事例為示范。此外，還要加強各類組織活動，確保生動豐富的組織形式，增強趣味性，真正確保黨的理想理念深入人心。最后是完善學員管理的相關體系，結合鐵路企業經營的實際情況，明確其黨員輪訓對象的學習現狀，采用多樣化的管理方式實現有效的黨員管理。比如成立臨時性的黨組織，從紀律培訓做起，融入黨員的班級特色活動中，在班級管理學習中提高黨員自控能力，營造良好的守紀律氛圍。再比如以鐵路系統半軍事化管理為基礎，對黨員培訓也應用相適應的方法，強化紀律制度，確保其貫徹到培訓的每一個環節。

4.結束語

綜上所述，為了強化黨的管理與培訓工作，面向鐵路企業黨員集中輪訓實施勢在必行，在新的形勢下，鐵路企業黨員的集中輪訓必須利用豐富的教育資源統籌開展，創建高素質教育團隊實現資源共享，同時完善黨員培訓教材作為集中輪訓的基礎，完善教學管理體系，才能提高黨員集中輪訓的效率。

[參考文獻]

[1]王從容.加強黨員教育管理 不斷夯實鐵路企業黨的建設基礎[J].中小企業管理與科技（中旬刊），2018，3（15）：26-27.

[2]丁曉璐.新時期鐵路企業黨員教育和管理工作的實踐與思考[J].東方企業文化，2014，10（23）：67-68.

[3]何婭.國有企業基層黨員政治理論學習的現狀與對策——以鐵路企業為例[J].中外企業家，2017，5（25）：90-91.

[4]吳曦霞.充分發揮黨校在弘揚鐵路行業文化中的積極作用[J].理論學習與探索，2011，22（20）：101-102.

[5]王培華.鐵路企業黨校要爭做貫徹全面從嚴治黨的先行者[J].理論學習與探索，2019，4（20）：106-108.

（作者單位：大秦鐵路股份有限公司大同站，山西 大同 037000）