景鵬飛
摘 要:在全面落實素質教育的今天,學校教學要堅持人本原則,推進全體學生的全面發展。人的生命活動能力和體內各器官機能的增強,都有賴于合理的體育鍛煉,這是人體對于定的負荷、強度及一定量的刺激的積極適應過程。中學生處于生長發育的高峰期,尤其需要認真鍛煉。學校抓好體育教學是落實素質教育的基本途徑。
關鍵詞:初中體育;教育教學;作用;意義;素質教育
一、 學校體育工作的的意義
(一)體育鍛煉促進人體的生長發育。人體參加適量的體育運動能促進體內的血液循環,增加飯量,加快人體的新陳代謝,促進細胞的繁衍和量變,從而使人體的骨骼、肌肉變粗、變大,促進人體生長發育活動,提高了人們的健康水平。因為人體的發育活動就是人體細胞的繁衍、增大形成人體器官的變大和重量增加的過程,由量變到質變,組織由小變大的過程。
(二)體育鍛煉能促進肌體、神經等各系統的發育。第一,體育教學能提高大腦皮質細胞的興奮度,從而提高學生的學習效率。在不同的活動中,每個人的大腦皮質的興奮程度不同,并且的興奮的持續程度不一樣,如果連續用腦時間太長,大腦的興奮度就降低,記憶、理解、聯想等思維能力就會降低,學習效率也就隨之降低。但是體育活動能提高學生大腦的興奮度,這樣在學生經過連續的文化課學習大腦皮質興奮度降低后,進行一節體育教學,能緩解疲勞,提高學生的學習效率。第二,體育鍛煉能提高大腦反應的靈活性。在體育教學中,通過跑、跳、投、擲,籃球、排球、乒乓球等運動,能大大提高學生的反應速度和身體的靈活性,也就是提高大腦的反應速度,從心理學的角度講,就是提高大腦皮質神經傳導過程的速度。第三,經常參加體育鍛煉,可以鍛煉人的大腦神經系統的均衡性,從心理學的角度講也就是神經系統興奮與抑制的均衡性。第四,體育活動能提高大腦血液的循環速度,消除大腦疲勞。使大腦思維更加清晰、更加敏捷。
(三)心血管系統在體育鍛煉中得到強化。首先,體育鍛煉提高心臟輸送血液的能力和降低心率;經過訓練,心臟舒張期延長,心肌能得到充分休息,使心肌變得粗壯有力,第二,心臟的容納能力在體育鍛煉中得到強化提升。經過體育鍛煉,心臟的收縮能力得到訓練與加強,促進了大腦以及全身的血液運輸量,為大腦的興奮提供了保障。第三,體育鍛煉還能提高心臟肌紅蛋白、心肌糖原、糖激酶等營養物質的儲備量,提高心臟的工作強度和耐力。
二、如何抓好體育工作,落實素質教育
在廣大的農村小學,普遍存在著這樣的問題,體育課教師是兼職,不是教語文,就是教數學,到抽測或期末考試時,往往把體育課上成自己所任的主科,學生升入中學體育教學還得從頭開始。我們學校對這些情況相應做了大量工作。
(一)重視體育教師的師資建設我校調整了教師隊伍,設立了專職的體育教師,并要求體育教師應有廣博的文化科學基礎和豐富的專業知識,熟練掌握教育理論、體育心理學、生理學等學科,并鼓勵教師進修,不斷補充更新知識。近年來我校的幾位專業教師在各級教師基本功大賽中均取得好成績,所承擔的公開課也受到一致好評。
(二)加強環境和設備建設,促進“后迸生”轉化。我校加強了操場建設和體育器材的配備,硬化活動場地,把操場圍墻修建成體育內容豐富的藝術墻,創造了良好的體育鍛煉氛圍,使一些不愛上體育課“后進生”,在新的環境再加上老師循循善誘和耐心的指導,使他們克服心理上的疑點,正確看待,對待自己的世界觀人生觀,使學生自我提高、自覺地、主動地進行體育鍛煉。
(三)采用“科學評體辦法”狠抓教研力度。上課嚴格按照《課程標準》要求,上好每節課。采用《教師教學評估細則》堅持“全面評估培養能力”的原則,要求教師認真備課,精心設計教案,創最佳課型,每月都進行聽課評課活動。學生上課必須簽到,有事請假,教師有記錄,考試標準是按照《國家體育鍛煉標準》進行的,不及格必須進行補考,使學生充分認識身體是革命的本錢,建設社會主義必須具備良好身體素質。
(四)積極開展課外活動提高教育質量。我校把一些興趣課,趣味活動列入教學計劃,做到定時間、定內容、定地點、定人員確保課外活動質量,并在實踐中不斷發展完善。我校體育方面開展有田徑隊籃球隊、武術隊、乒乓球隊、軍樂隊等學生有所好,有技之長。如籃球隊今年在縣組織的中學生籃球賽中得了好成績,乒乓球隊在本片賽中取得了好成績。由于興趣活動小組的開展,使學生被輕松 自活潑的課外活動所吸引,充分發揮了學生的主體作用,的使學生體能和思想素質大大提高。
(五)全面發展培養合格人才。我們深深認識到學校體育既是學校教育的重要組成部分,也是學校施使素質教育的重要手段,它對培養德、智、體、美、勞全面發展的人才肩負著重大的歷史使命,同時它是社會體育的基礎,對提高全民族的身體素質,提高我國競技水平,促進社會主義精神文明建設都有著巨大的作用。為此,我們學校全體體育教師以身作則,帶領全體學生上好每一節課,提高學生的體育素質,為我國社會主義建設培養出合格人才。
(作者單位:甘肅省隴西縣永吉初級中學,甘肅 定西 748100)