淺談建筑施工現場質量管理工作

文/付忠興 西安秦皇醫院有限公司 陜西西安 710600

切實抓好施工現場質量管理是實現施工企業創建優良工程的關鍵，有利于促進工程質量的提高，降低工程建設成本，杜絕工程質量事故的發生，保障施工管理目標的實現。建設項目現場施工質量的現場管理，重在提高施工效率，確保施工質量，可以采取一些措施來加強建設項目現場施工質量管理：

1、重視人的管理，加強團隊合作

管理從溝通開始，溝通從一定意義上講就是管理的有效方式。各崗位人員之間要加強溝通，團隊精誠合作 ,每位成員都要有自我奉獻意識,才能營造溫馨氛圍，打造和諧團隊，發揮最強團隊能力。 個人的利益是建立在團隊利益基礎之上,沒有團隊的成功，哪里來的個人自我價值的實現。一個人孤軍奮戰,最后的結果只有一個,那就是失敗。另外，獎罰分明，從精神和物質上激勵他們，增強凝聚力，使施工現場質量管理人員和技術施工人員都發揮最大的創造力。

2、做好施工準備工作階段質量管理

這是保證施工現場質量的前提。搞好設計交底和圖紙會審。工程開工之前，需識圖、審圖，再進行圖紙會審工作，在建筑工程項目開工前，相關技術人員應認真細致的分析施工圖紙，從有利于工程施工的角度和利于建筑工程質量方面提出改進施工圖意見。收集國家及當地政府有關部門頒布的有關質量管理方面的法律、法規文件及質量驗收標準;工程建設參與各方的質量責任和義務，質量管理體系建立的要求、標準，質量問題處理的要求等，這些是進行質量控制的重要依據。

3、加強材料的質量管理

嚴格材料的質量管理。所有的材料均應堅持進廠檢驗后方可使用。材料進場，應有材料供應商提供材料合格證，并有材料員通知實驗員進行抽樣試驗，試驗合格后由試驗員通知材料員。材料員應在材料堆放處做出標記，未進行檢驗的材料應標明“待驗”字樣，不合格的材料應標明“不合格”字樣，合格的工序均應標示“合格”字樣。工序的驗收與工序的交接檢驗。所有的工序均應處于項目部質量管理人員的監督驗收之中。質量管理人員應對現場的各道工序進行實時的監督管理。這是保證工程質量的基礎。

4、施工過程控制管理

堅持以關鍵部位、關鍵環節的質量控制為重點在施工現場的質量控制過程中，應建立質量保證體系,完善監理質量控制體系對施工過程中的關鍵部位、關鍵環節需要重點進行監控。

堅持“事前、事中、事后”的全過程質量控制,事前質量控制的主要內容是對可能影響工程質量的因素進行分析、評估,并通過相應的措施手段將隱患消滅在萌芽狀態。事中質量控制的主要內容是人員、材料以及機械的使用管理,此外還有施工過程的質量控制。施工過程中的質量控制是質量管理中最重要的環節,相關人員應該高度重視。事后質量控制主要內容包括隱蔽工程的質量驗收、對已完成部分復檢過程中發現的質量問題采取切實有效的措施進行解決，避免今后出現與之相類似的問題。

5、堅持樣板引路

“樣板引路”是穩定設計和確定裝飾材料的重要過程，是消除工程質量缺陷的項重要的施工有效管理辦法。在工程施工前期，按一定的程序，要求和深度做好“樣板引路”，使樣板引路運作有序、操作有據，然后以點帶面，全面推動“樣板引路”工作，是創造讓客戶滿意工程的有效手段，也是保證裝飾工程質量的關鍵的一步。樣板間必須以高標準作為大面積施工的依據，經項目部檢查達到優良后進行大面積施工，最后以樣板間為標準進行驗收。對不符合樣板施工要求的施工方法堅決給予否定，違者按章處罰，做好樣板的唯一性，權威性。將這一制度深入運用到每道工序中，確保整個工程均達到樣板工程要求。

6、重視先進技術、工藝及設備的運用

建設項目現場施工質量管理與技術因素緊密聯系。除員工的技術素質外，技術因素還包括裝備、信息、檢驗和檢測技術等。現場施工管理人員必須做好技術準備，熟悉施工圖紙，仔細考慮工藝、工序、人力、物力、財力的資源，同時還要考慮不可預見因素和風險因素，合理的做好施工組織計劃安排，確保現場施工處于受控狀態之中。同時，要建立符合技術要求的工藝流程、質量標準、操作規程，并不斷改進和提高施工技術和工藝水平，以確保工程質量。然而，僅僅依靠施工過程中每一工序嚴格要求來確保建筑施工質量是不夠的，還得有先進的質量檢驗檢測制度和標準。

7、加強專業知識學習

組織施工人員相互學習，發揮施工單位內部技能骨干和班組長帶頭作用，使按規范、標準施工和檢查成為施工人員的自覺行為，而不是強迫行為。建立各崗位安全生產責任制，明確其安全責任。做到縱深到底、橫向到邊，各自做好本崗位的安全工作。堅持特殊工種持證上崗制度，杜絕無證上崗操作行為。

總結：

綜上所述，建筑工程質量管理是一個社會化、企業化的問題，建筑施工中企業管理、生產組織，工藝方法、材料、機械等都與工程質量密切相關。因此在施工過程中，應從施工組織設計、原材料、機械、施工工法等各個環節加以管理和控制，以期把各種安全隱患消除在萌芽狀態，最終確保工程的施工質量，從而有力保障國家財產和人民生命的安全。