淺談建立良好的親子關系的有效策略

◆趙麗娜

(青島市海倫路幼兒園)

親子關系是我們每個人來到世間的第一個人際關系，它對個體的身心健康十分重要。孩子的早期社會化在很大程度上是通過與父母親的相互作用形成的，國內外學者的研究也證實：早期親子關系對兒童的人格特征、問題行為及心理健康以及以后的發展有著不可替代的作用。

一、親子關系的內涵

1.親子關系含義

親子關系原是遺傳學中的用語，指親代和子代之間的生物血緣關系。從家庭的角度來說，親子關系是夫妻關系之外的第二種最基本、最重要的關系，是維系家庭的第二紐帶，大多數具有永久性、是不可選擇和不可改變的。

2.親子關系特點

親子關系是人際關系的一種，但是與其他人際關系相比，具有以下獨特的特點。

親子關系是以血緣關系為基礎的關系，這種關系是其他任何關系都不能代替的。親子關系的缺失，對孩子心理發展和一生成長存在巨大的負面影響。

(2)持久性和不可變更性

只要親子雙方的生命存在，這種關系就永遠存在，無法更改。

(3)不平等性

在親子關系中，父母一方具有先天的優勢，處于主導地位，孩子則處于相對被動和受支配的地位。當親子關系出現問題時，很容易導致孩子心理行為問題，

(4)階段特征性

親子關系從孩子出生甚至從孕育的那一刻就已形成，但隨著孩子生理和心理的發展和變化，父母需要不斷的調整變化，才能適應孩子發展的需要。

而后，她又相繼出演了許多風格迥異的角色。從愛奇藝自制網絡劇《在線愛》中的女二號杜若西，到傳記電影《畫圣》中姿質豐艷的楊貴妃，再到古裝喜劇《夢回唐朝》中的武順，趙多娜的戲路越來越寬，演技也愈發成熟。

二、親子關系的影響因素

親子間的相互作用并不是孤立存在的，它受到來自親子雙方及周圍環境的諸多因素的制約。

1.父母的個性因素，如性格、愛好、興趣等

這些因素對其教養行為有直接的影響，脾氣暴躁的人容易成為專斷型父母，相反，脾氣溫和，性格平穩的父母比較容易接受孩子的行為和態度。

2.父母的教育觀念及對兒童發展的期望

對孩子發展抱有極高期望的父母往往采用高控制的教養方式；那些對子女將來不抱太高希望的父母，則可能放任孩子，表現出過分寬容的態度。

3.父母的受教育水平、社會經濟地位以及夫妻關系等狀況

社會經濟地位包括父母的職業狀況和經濟收入水平，國外一些研究表明，母親是否參加工作，以及從事什么類型、性質的工作，對其子女的交往關系乃至兒童的身心發展，都有相當程度的影響。

4.兒童自身的發育水平和發展特點是影響親子交往的另一重要因素

兒童經常性的行為表現，不僅決定著父母采取何種教養方式，而且可能影響父母產生對兒童的某些“成見”，從而影響父母對子女將來發展的期望以及教育方法的運用。

三、建立良好親子關系的有效策略

1.引導家長轉變觀念，樹立科學的兒童觀與教育觀

親子關系中掌握主導的一方是家長，想要建立良好的親子關系首要問題就是從家長入手，改變家長的教育觀念。在教育過程中，家長要與孩子交朋友，在孩子遇到問題或困惑時，能夠與他們平等交流，當與孩子出現分歧或矛盾時，能夠做到與孩子進行民主對話，努力給孩子營造一個寬松的成長環境。

隨著孩子年齡的逐步增長，許多家長感覺孩子開始不好管了，不像小時候那么聽話，其實，從成長的角度而言，這表明孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從，這就要求家長采用溝通辦法，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的批評作風。在父母的重視與尊重中，幫助孩子樹立自尊心和自信心，培養孩子理性的思維習慣。

2.父母與祖父母的教養態度力求一致，不要讓孩子無所適從

目前，我國絕大多數家庭仍是“4+2+1”的核心家庭模式，許多祖父母參與到了撫養孫輩的過程中，與父母不同，祖父母往往觀念老化，在學習接受新的教育理念上相對遲緩，他們更多關注的是孩子是不是吃飽了、穿暖了，上學有沒有被同學欺負等外在的身體成長發育方面問題，但容易忽略對于孩子性格、品質的塑造與養成。這種教養方式不一致，容易導致孩子規則意識淡漠，無法養成正確的行為模式，產生迷茫感和困惑心理。還容易使孩子與父母關系生疏，無法建立起應有的親密感，導致他們在潛意識里感到自己是空虛寂寞的，沒有足夠的安全感和對父母的信任。

3.身先士卒，父母做孩子良好的榜樣

身教重于言教，榜樣的力量是最有說服力的，父母要“善為子師”，在教育和生活的各個方面為子女做出榜樣，使孩子學有目標，行有示范。凡是要求子女做到的，父母首先要做到做好，這種潛移默化的作用對孩子性格的形成和發展至關重要，與此同時，教育心理學研究發現，模仿者對于被模仿者具有強烈的情感鏈接，這種正向積極的情感，可以成為親子之間關系的潤滑劑，促使親子關系朝著良好的方向發展。

4.父母要了解子女的心理特點，用科學的方法引導孩子

“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人”，每個孩子的心理特點，在不同的年齡階段是不一樣的，即使在同一年齡階段，也還存在性別上的差異以及其它身心差異。一般來說，未成年的孩子在家庭中都有一些相同的心理特征：求知欲旺盛，好奇心強烈；好動，渴望交往，喜歡活動；易沖動，興趣容易轉移。對未成年孩子的這些特點，家長應當予以理解，并積極采取措施，適當地加以滿足，及時地進行引導，這樣才能收到良好的教育效果。

5.敞開心扉，尋求充滿愛的有效的溝通方式

許多家長反映孩子有話不愿意和自己說，覺得孩子有許多不可告人的秘密，而孩子也反映自己根本無法與家長交流，家長根本不理解自己。家長和孩子都因無法交流和溝通而困惑不已。家長應該抽出充足的時間與孩子在一起，一起去旅游，一起去欣賞大自然，一起做游戲，一起看孩子喜歡的電視節目等等，了解孩子現在在想什么，想干什么。只有這樣，雙方才能有共同語言，才能溝通和交流。

親子關系對幼兒早期發展乃至對人一生的發展具有至關重要的影響。親子關系的質量決定著社會化過程是否順利、是否發生障礙或缺陷。因此，家長要身體力行，轉變觀念，樹立科學的兒童觀教育觀，努力營造和諧的家庭情感氛圍，采用科學的家庭教養方式，積極探索有效的溝通方式，建立起和諧的親子關系，讓孩子真正在健康、民主、平等的家庭環境中成長。