未來的教育，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)有價值的能力？

在傳統(tǒng)時代，我們可能會需要一些整齊劃一、不太出頭的人才；但是現(xiàn)在這種工作已經(jīng)被機(jī)器化了。未來的工作環(huán)境會有一個很大的演變：同一個工作不會雇太多人，但是會有很多的工作。單單看中國，近30 年我們已經(jīng)增加了多少的以前不存在的行業(yè)？

人工智能時代，我們不會有非常多的事情要去做，但會有非常多的創(chuàng)新崗位出現(xiàn)。任何人真的都有用，就像孫中山提出的“人盡其才”。所以我們不要壓迫那些不愿意學(xué)數(shù)學(xué)的人去數(shù)學(xué)。我們現(xiàn)在最大的問題是，我們成人、政府、教育界總想把學(xué)生培養(yǎng)成我們認(rèn)為的、“他們應(yīng)該成為”的人。