淺談高中物理學(xué)習(xí)方法與提分技巧

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(聊城市第一中學(xué)高二〈16班〉)

在高中物理的知識(shí)點(diǎn)中，隱含著一些不能直觀理解的知識(shí)點(diǎn)，因此，作為一門(mén)實(shí)際性相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)科，很多學(xué)生針對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程便出現(xiàn)了較多的問(wèn)題。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性心理，覺(jué)得物理很難，就這樣將就可以了，最終導(dǎo)致成績(jī)與分?jǐn)?shù)也不理想，然后又開(kāi)始抱怨；或者在繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，仍然學(xué)不好。每一門(mén)學(xué)科都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和技巧，需要同學(xué)們靜下來(lái)好好思考與探索。由于在高中物理這門(mén)學(xué)科在高考分?jǐn)?shù)中占著重要的分值，所以需要掌握其學(xué)習(xí)方法與技巧，以此來(lái)提高分?jǐn)?shù)。本文根據(jù)自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以此對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)方法和提分技巧進(jìn)行相關(guān)的闡述，希望可以幫助到更多的同學(xué)們。

一、激發(fā)學(xué)生自身對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣

高中物理作為一門(mén)相對(duì)枯燥、抽象、乏味的一門(mén)相對(duì)系統(tǒng)性的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中很難提起興趣，同學(xué)們也很少主動(dòng)的去探究其原理，也沒(méi)有很好地掌握到學(xué)習(xí)物理的學(xué)習(xí)方法與技巧。因此，在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中需要打破對(duì)學(xué)習(xí)物理難學(xué)的心理障礙，提高自己對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)物理的知識(shí)點(diǎn)，并且高效的運(yùn)用起來(lái)。同時(shí)，需要樹(shù)立在物理這門(mén)學(xué)科的目標(biāo)，不斷的朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的，經(jīng)過(guò)思考后仍然想不起來(lái)的，需要主動(dòng)向老師或者同學(xué)請(qǐng)教，注意在互動(dòng)過(guò)程中，相互分享各自的學(xué)習(xí)方法與技巧。例如，在學(xué)習(xí)“電路照明”的知識(shí)的時(shí)候，可以結(jié)合生活實(shí)際，也可以趁休息時(shí)，在校外社會(huì)實(shí)踐去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高自己對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣。

二、依據(jù)選擇題的類(lèi)型，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握

在高中物理考試中，選擇題類(lèi)型是相對(duì)常見(jiàn)的類(lèi)型，主要考察對(duì)基礎(chǔ)性的物理理論知識(shí)、相關(guān)概念、公式的掌握等，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)概念的能力上，還可以更好地運(yùn)用該知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)自身學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)，在高中物理有以下常見(jiàn)選擇題類(lèi)型：

(一)基礎(chǔ)知識(shí)記憶類(lèi)型

通過(guò)考察學(xué)生的基本知識(shí)，根據(jù)書(shū)本上某一特定概念或者定律來(lái)考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)需要學(xué)生進(jìn)行反復(fù)記憶，同時(shí)需要學(xué)生通過(guò)做更多的題型，來(lái)了解常見(jiàn)的考察方式，形成一種應(yīng)試能力，自然而然的，當(dāng)作到類(lèi)似的題型時(shí)，便會(huì)有利于高效，達(dá)到高分。

(二)圖像型題目

圖像型題目主要考察學(xué)生對(duì)圖像的分析能力，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步理解，同時(shí)在學(xué)生解題過(guò)程中，考察學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力以及對(duì)隱藏信息的探索和解決能力的培養(yǎng)。通過(guò)此題型的練習(xí)下，學(xué)生在以后做類(lèi)似題型時(shí)會(huì)容易抓住主干，排除多余的信息，才會(huì)有利于解決此類(lèi)型題并得到高分。

(三)計(jì)算題題型

計(jì)算題題型存在一定的難度，算是一個(gè)小型的計(jì)算題，也是同學(xué)們?cè)诮鉀Q此類(lèi)型出錯(cuò)率高的一種題型，需要仔細(xì)分析和研究，排除干擾信息。可以在平時(shí)做題的練習(xí)當(dāng)中，善于總結(jié)和分析，找到更好的解題策略，以獲得好的分?jǐn)?shù)與成績(jī)

三、掌握物理實(shí)驗(yàn)中的基本原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的計(jì)算法則

實(shí)驗(yàn)題在高中物理考試卷中也作為一種常見(jiàn)題型，主要考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與技巧的掌握。考察的方式一般包括學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)圖像的描繪以及包含對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算。物理的最終實(shí)驗(yàn)對(duì)物理成績(jī)也是有一定影響，物理實(shí)驗(yàn)技能的掌握，需要學(xué)生對(duì)相關(guān)公式的了解，注意實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)來(lái)完成答題。當(dāng)數(shù)據(jù)較多的時(shí)候，我們可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的整理、分析，然后以表格或者圖像的形式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，直觀又深刻。同時(shí)，最后的數(shù)據(jù)與理論知識(shí)進(jìn)行比較，可以對(duì)定律有進(jìn)一步的理解，這樣一來(lái)，在以后實(shí)驗(yàn)解題中可以運(yùn)用自如。

四、在練習(xí)物理計(jì)算題時(shí)，嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行練習(xí)

在高考物理考試中，計(jì)算類(lèi)題型所占分?jǐn)?shù)比例較大，也是比較重點(diǎn)與難點(diǎn)的題型。因此，為了提高學(xué)生計(jì)算題解題的準(zhǔn)確性，需要學(xué)生在掌握物理公式的基礎(chǔ)上，也需要掌握正確的解題步驟。首先，在看到計(jì)算題時(shí)，需要進(jìn)行準(zhǔn)確的審題，了解研究對(duì)象，明確目標(biāo)；其次，在相對(duì)較難第一遍看懂的情況下，需要反復(fù)審題，分析出隱含著的條件，以便更能夠準(zhǔn)確審題。此外，需要熟練各種物理公式，看到此類(lèi)型的題型并運(yùn)用其中，才能提高解題效率。當(dāng)然，在理解公式相對(duì)較差的同學(xué)，可以將相關(guān)公式寫(xiě)在試卷上，方便分析與理解，從而運(yùn)用公式解出題型，提高分?jǐn)?shù)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高中物理這門(mén)學(xué)科是一門(mén)相對(duì)系統(tǒng)、實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生理解和運(yùn)用起來(lái)也相對(duì)有困難，很難得到高分。因此，本文在分析很多同學(xué)都有相似的通病或者疑惑時(shí)，總結(jié)了高中物理的學(xué)習(xí)方法和技巧，首先是要建立對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，接著從選擇題型、實(shí)驗(yàn)題型和計(jì)算題型三方面作了相關(guān)闡述，來(lái)提高學(xué)習(xí)方法和技巧，以此提高分?jǐn)?shù)和成績(jī)。