青少年校外教育活動的組織管理與創新

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(煙臺市青少年宮)

校外教育是我國教育體系的重要組成部分，同時也是基礎教育實施的重要領域，其為學校開展素質教育活動創造了十分有利的條件。校外教育的任務之一就是根據青少年成長需要，開展豐富多彩的活動，促進青少年的健康成長。

一、青少年校外教育活動的作用

首先，通過校外教育活動的實施，可以促進青少年的實踐學習。校外教育活動和傳統的學校教育存在一定的區別，學習模式也有所不同，可以更好地提升青少年的綜合素質，并且能夠有效拓展其創新思維。其次，通過校外教育活動可以使青少年親近大自然，探索大自然的奧秘，滿足其興趣愛好。最后，通過校外教育活動，可以培養青少年的團隊合作意識。當今青少年多數是獨生子女，自我意識較強，團隊合作意識較差，而一些校外活動需要依靠集體的力量完成，在參與校外活動的過程中能夠讓團隊意識深入青少年腦海，進而形成自覺的團隊合作意識。

二、青少年校外教育活動的組織管理與創新

1.突出思想性

校外教育作為思想素質教育的一部分，能夠全面提高學生的文化素質和道德素養。我國的思想教育更側重于理想、信念的培養，重點是愛國主義及集體主義教育，旨在引導學生樹立為實現理想而奮斗的信念，以及為國家、民族利益而獻身的精神。為使校外教育活動取得實效，應避免口號式教育，而是根據青少年的思維能力、理解能力，結合青少年身邊的新聞，采用直觀、形象的教育方法，使校外教育的內容更加貼合實際，形式更為活潑有趣。

2.體現自主性

校外教育活動要堅持以人為本，充分尊重學生的興趣愛好，允許其自覺、自愿、自主選擇活動內容，老師和家長不要越俎代庖，過多地進行干涉或包辦，更不能強迫孩子參加其不感興趣的活動。另外，校外活動機構及家長要鼓勵青少年多動腦筋參與活動的方案設計和組織，克服對于家長和老師的依賴心理。

3.強調公益性

校外教育活動應突出其公益性特點，適合免費開放的應當免費向學生開放，有成本消耗的可以合理收取一定費用，要堅決杜絕亂收費現象。作為青少年校外教育活動機構之一的青少年宮是公益性質的組織，在我國教育體系中具有獨特的地位，承擔著青少年校外活動的組織、實施等職能，是政府公共服務體系的重要組成部分。在校外教育活動的內容上，要根據青少年的身心特點，舉辦豐富多彩的活動，把思想教育融合到活動內容中去，充分滿足青少年的興趣愛好。在活動安排上，要結合其辦公場所規模，拓寬服務功能，強化學校與青少年宮之間的溝通交流，力促校內校外活動的有機結合，實現校外活動的常規化、制度化。

4.內容要有趣

校外教育應重點關注青少年的探索欲及個人興趣，致力于陶冶他們的性情，為其興趣拓展創造良好的空間。青少年時期是人的一生中思維最活躍、好奇心最強的時期，這一時期引導青少年養成良好學習習慣的關鍵就是培養他們的興趣愛好。興趣可以激起青少年的求知欲及進取心，也可以幫助青少年主動參與校外活動，通過活動動手動腦，拓展他們的創造力與想象力，促進其整體素質的提升。所以校外教育活動的開展，要從激發青少年的興趣入手，通過開展生動有趣的校外活動吸引青少年參與，如通過積極宣傳，向青少年推薦形式多樣的校外活動項目；通過舉辦展覽活動展現青少年的發明創造成果；定期或不定期地舉辦參觀活動，讓青少年在活動中拓寬眼界，陶冶情操。

5.體現時代特色

當今社會正朝著多元化的方向發展，需要培養具有創新精神的高素質人才，而僅僅通過學校的素質教育難以實現這一目的，還需要通過校外教育活動的開展，來培養具有綜合素質的人才，所以校外教育活動的開展要突出時代特色，滿足時代發展的要求，要通過有計劃地開展活動，體現時代特征及現代教育觀念。

6.校內與校外相結合

學校教育主要強調的是文化素質教育，而校外教育則更專注于培養孩子的特長，學校和社會教育機構有機結合，是保障校外教育活動健康發展的前提。首先，社會教育機構要樹立為青少年服務的宗旨，以促進青少年的健康成長為目標，為有特長和有潛力的青少年搭建平臺。其次，在校外活動項目的設置上，還要嚴格執行國家教育大綱的有關要求，確保校外教育與校內教育有效銜接。

總之，隨著社會的進步，時代的發展，社會對于人才的要求更高。通過校外教育活動的開展，可以更好地開發青少年的潛能，促進其成長成才。本文以青少年校外教育活動的作用為切入點，從突出思想性、體現自主性、強調公益性、彰顯趣味性、體現時代性、校內與校外相結合幾個方面，詳細論述了青少年校外教育活動的組織管理與創新策略，多角度入手，旨在提高青少年校外教育活動質量，促進青少年健康成長。