基于眾籌模式的網絡學術資源開發利用研究

宋建新

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基于眾籌模式的網絡學術資源開發利用研究

宋建新

唐山市豐南區圖書館，河北 唐山 063000

學術資源是科學研究的基礎，實現網絡學術資源的眾籌開發與利用可以提高資源利用率，解決科研人員學術資源不足的問題。文章對當前網絡學術資源利用現狀進行分析，從模式與平臺2個層面提出了網絡學術資源的眾籌開發利用問題，最后分別著重從保障措施和參與機制等內容對基于眾籌模式的網絡學術資源開發利用進行論述。

互聯網；網絡學術資源；眾籌模式；開發利用

隨著互聯網技術的不斷發展，網絡知識更新速度日益加快。對于學術人員而言，學術資源信息的獲得尤為關鍵，他們希望能夠及時掌握當前世界最新科研動態，同時，也希望自己所撰寫的文章能夠在第一時間得到發表，得到其他學者的關注與認可。對于傳統期刊而言，學術人員這樣的要求是不能得到滿足的，從論文錄用到見刊需要經歷一個過程，該過程要花費一定時間，這就導致科研人員不能及時了解掌握當前科研動態[1]。而數字期刊數據庫使用費用相對較高，很多高校沒有過多的經費進行購買，這也會導致學術資源信息獲得不暢。科研動態信息的封閉必將影響國內外各領域科研進展。本文提出基于眾籌模式實現互聯網時代網絡學術資源開發利用的設想，并進行有益嘗試，以期利用眾籌方式有效解決網絡學術資源獲取問題，進一步提高學術資源的利用效率。

1 網絡學術資源利用現狀分析

隨著網絡用戶認識水平的不斷提高和網絡技術的不斷發展，網絡資源數量得到快速提升，大量優質網絡資源可供用戶使用。學術資源作為優質網絡資源的一種得到廣大用戶的青睞，各領域專家學者可以通過網絡來獲取自己所需的學術資源，這種方式填補了當前中國知識資源網絡總庫（中國知網）、萬方數據庫等網站的空白，為科研人員提供了新的資源獲取方式[2]。但與其他國家相比，我國網絡學術資源利用效率相對較低。

1.1 網絡起步較晚

網絡發展速度相對較慢，基礎設施建設覆蓋有待進一步擴大。20世紀90年代以后，我國網絡進入了一個快速發展的時期，這一發展階段相對發達國家滯后多年[3]。在我國網絡快速發展的過程中，基礎設施建設成為急需解決的問題，落后的基礎設施制約了網絡的發展。

1.2 科研人員水平決定網絡學術資源的利用效率

網絡學術資源的利用效率一方面由資源質量決定，更為重要的是由科研人員水平所決定。當科研人員能力水平相對較高時，可以在海量資源中分辨出各種資源的利用點和利用程度，將所有涉及到的資源實現有效利用。如果科研人員水平較低，面對海量網絡學術資源，只能粗淺辨識和利用。

1.3 搜索引擎影響網絡學術資源的利用

科研人員在使用網絡學術資源時，需要通過搜索引擎來檢索自己所需要的資源內容[4]。如果搜索引擎所檢索的資源內容存在局限性或者片面性，那么將會導致科研人員不可能得到全面的學術資源，影響其對學術內容的認識和學術資源的利用。

2 基于眾籌模式的網絡學術資源開發利用

隨著互聯網技術的不斷發展，高校或者科研院所網絡期刊數量得到快速增加，網絡學術資源越來越豐富。大量網絡學術資源的出現帶來了很多問題，例如檢索效率降低、大量冗余資源出現等[5]。為了進一步提高網絡學術資源的利用效率，急需對其進行整理和再加工。如果僅僅依靠高校或者科研院所來實現網絡學術資源的整理和再加工，將會為其帶來巨大的壓力，尤其是經濟方面。因此，在互聯網時代，可以通過眾籌模式來解決網絡學術資源的整理與再加工問題。

2.1 網絡學術資源開發利用的眾籌模式分析

龐大的網絡學術資源在整理與再加工過程中，需要投入大量的人力、物力，僅僅依靠高校或科研院所是不能很好完成的，眾籌模式為網絡學術資源的綜合利用提供了一個新的思路。眾籌模式是一種基于互聯網技術的方式，參與眾籌的高校或科研院所根據自身實際情況選擇出資金額，同時享受對應的收益。對于網絡學術資源眾籌模式而言，可以由一個高校作為牽頭單位，向社會發布網絡學術資源資金募集方案，帶領眾多高校、科研院所等單位參與其中。對參與單位所提供的網絡學術資源進行匯總分析，編制匯總目錄，建立對應的網絡學術資源數據庫，同時構建統一的學術資源檢索窗口，向廣大用戶提供服務。通過該眾籌模式所開發檢索服務系統，參與其中的所有單位均可以實現資源共享（見圖1）。

圖1 網絡學術資源開發利用的眾籌模式

在實現網絡學術資源眾籌模式過程中，幾個高校的參與是遠遠不夠的，不能滿足眾籌模式的需要。在牽頭高校的號召下，讓盡可能多的高校參與其中，不斷提供技術支持和各類網絡學術資源，這樣才能使網絡學術資源服務平臺盡快建立起來，從而更好地為各參與高校提供服務，達到良性循環的目的。

2.2 基于眾籌模式的網絡學術資源開發利用平臺建設

在網絡學術資源開發利用眾籌模式的實施過程中，相應服務平臺的建設尤為關鍵，通過平臺建設可以將參與其中的所有高校所提供的技術、學術資源進行集中體現。一般而言，網絡學術資源開發利用平臺主要由2個部分組成：用戶界面和后臺數據庫。用戶界面的主要功能是為用戶提供多種類型的資源檢索方式，例如，期刊檢索、在線瀏覽、圖書資源檢索等；為用戶提供多種個性化服務，用戶可以通過該界面完成個性化訂閱、最新期刊資源的實時推送等；為用戶提供在線交流服務，用戶可以在互動交流模塊與其他用戶實現在線交流。后臺數據庫主要存儲了平臺建設參與高校所提供的各類學術資源，將各類學術資源進行分類管理，同時建立快速索引目錄，這樣可以提高學術資源的檢索效率。

該平臺通過眾籌模式實現網絡學術資源的綜合開發和利用，為大量閑置網絡學術資源提供了高效利用的途徑。通過該方式所構建的網絡學術資源服務平臺主要有以下3個特點：⑴平臺組建費用低。通過眾籌模式所組建的網絡學術資源服務平臺，主要利用各參與高校校內現有學術資源，基本不需要重新購買新的資源信息，因此資源費用較低。⑵服務范圍相對較大。參與平臺組建的所有高校均可以作為平臺的使用對象，平臺內所有資源均對其進行開放。隨著眾籌模式的不斷推廣，越來越多的高校將加入，這將逐漸擴大平臺服務范圍。⑶網絡學術資源利用效率得到提高。服務平臺所使用的學術資源主要來源于參與高校校內資源，這種服務方式將開啟各高校校內資源的新的利用方式，避免高校校內資源出現閑置，提高了資源的利用率。

3 眾籌開發網絡學術資源的路徑及機制

3.1 眾籌開發網絡學術資源實施舉措

在網絡學術資源眾籌模式實施之前，首先需要建立行之有效的組織結構。通常來講，由牽頭高校和幾個重點參與高校作為重要成員單位（領導小組），重點參與平臺的頂層設計、人力資源的合理配置、業務培訓與指導等。下設工作組，主要包括資源信息搜集組、資源整合目錄編制組、平臺開發技術組及用戶服務組等，負責不同的業務開展。

3.1.1 資源信息搜集組 在整個網絡學術資源服務平臺中，資源信息搜集組所負責的工作較為重要，主要對各參與高校校內資源進行搜集和匯總。網絡學術資源的種類較多，主要包括期刊資源、電子圖書資源、報紙雜志電子資源等，對資源信息的描述也很重要，例如期刊資源的引用率、影響因子等信息。該組主要將這些資源搜集匯總后進行分類，通過平臺開發技術組將其存儲到平臺數據庫中。

3.1.2 資源整合目錄編制組 負責將匯總搜集到的網絡學術資源進行分類梳理，并編制出對應目錄，方便信息資源的檢索。通常來講，會根據資源信息類型不同來進行分類，例如，期刊資源和電子圖書資源屬于不同類別，應該進行分類梳理。

3.1.3 平臺開發技術組 該組主要負責平臺的技術開發，根據用戶使用情況不同來確定平臺構建的技術方案，同時處理網絡學術資源異構數據，使所有搜集到的網絡學術資源都可以被平臺很好的應用。平臺開發技術組還負責平臺的日常維護和更新，不斷提升用戶使用平臺的滿意程度。

3.1.4 用戶服務組 該組主要負責用戶咨詢的解答、平臺使用的介紹、平臺推廣活動等。用戶在使用平臺過程中，在線咨詢問題都被轉交至該組，由專業人員為用戶提供服務。該組人員會將用戶所提出的意見、建議進行分類，并轉交至平臺開發技術組進行處理。

3.2 眾籌開發網絡學術資源參與機制

在網絡學術資源眾籌模式發布時，會向廣大高校、科研院所等擬參與單位講解平臺構建的目的和主要任務。各單位考慮自身發展需要，再確定是否加入。當單位申請加入后，眾籌領導小組會對該單位信息進行審核，進而確定分工。

對于網絡學術資源眾籌模式參與單位而言，首先應當具有一定的實力，這種實力主要體現在網絡學術資源的數量或平臺技術開發能力方面。其次，參與單位應當具有較強的配合意識，能夠主動承擔平臺構建過程中所安排的工作內容，積極投身到網絡學術資源眾籌模式的實施過程中。對于參與單位所提供的學術資源，眾籌領導小組會進行審核，并提出相關意見、建議，參與單位應當認真考慮，盡可能擴大資源開放范圍，保證服務平臺資源量。

4 小結

基于眾籌模式對網絡學術資源進行開發與利用能有效解決部分高校、科研院所由于缺乏經費導致可利用的學術資源短缺的問題。本文提出通過構建網絡學術資源眾籌開發服務平臺的方式來實現網絡學術資源的共享，這對實現海量網絡學術資源的價值最大化具有重要現實意義。

[1]亢琦,孫澤.圖書館紙質資源建設的讀者眾籌模式研究[J].圖書情報知識,2018(2):69-76.

[2]韋瑛.基于眾籌理念的圖書館社會化服務探討[J].圖書館工作與研究,2017(4):53-57.

[3]徐芳,孫建軍.信息覓食理論與學科導航網站性能優化[J].情報資料工作,2015(2):46-51.

[4]羅國鋒.結合慕課的多評型文獻檢索課翻轉課堂構建[J].圖書館學研究,2015(23):7-14.

[5]楊琳,鄒小筑.我國高校圖書館開放存取資源的開發利用研究[J].新世紀圖書館,2014(3):39-43.

Study on Development and Utilization of Network Academic Resources Based on Crowd Raising Mode

SONG Jian-xin

(Fengnan District Library of Tangshan City, Tangshan 063000, China)

Academic resources are the basis of scientific research. The realization of the development and utilization of crowd raising for network academic resources can improve the utilization rate of resources and solve the problem of insufficient academic resources of researchers. This article analyzed the current situation of the utilization of network academic resources, and put forward the problems of the development and utilization of crowd raising of network academic resources from the two aspects of mode and platform. Finally, it explored the development and utilization of network academic resources based on crowd raising mode from the aspects of safeguard measures and participation mechanism.

Internet; network academic resources; crowd raising mode; development and utilization

宋建新.基于眾籌模式的網絡學術資源開發利用研究[J].中國中醫藥圖書情報雜志,2019,43(1):26-28.

10.3969/j.issn.2095-5707.2019.01.008

G253

A

2095-5707(2019)01-0026-03

（2018-09-05）

（2018-11-12；編輯：魏民）

宋建新，E-mail: weibo201711@163.com