荔波縣中小學乒乓球運動發展現狀的調查與研究

□ 吳林森（云南師范大學體育學院 云南 昆明 650500）

1、前言

“陽光體育運動”及“快樂體育運動”等一系列針對中小學體育課程發展的重要舉措是以“快樂、健康、陽光、活力、未來”為口號的。乒乓球運動作為一項能提高身體素質和智力水平的體育運動項目。對正處于生長發育的中小學生而言，有著積極促進作用。據相關心理學家研究發現，同齡學生中，參加乒乓球運動的學生比不參加運動學生智力水平高。除此之外，其操作能力較強，且有較強的情緒穩定能力，他們通過乒乓球運動培養了一定的自信心、自恃力和獨立的思維能力，在日常生活中他們反應靈敏，動作與其他學生相比靈活、協調許多。乒乓球運動獨特的鍛煉和娛樂功能，成為小學生們最喜愛的體育運動項目之一。荔波縣，地處黔南邊陲，轄1個街道、5個鎮、2個鄉（其中1個水族鄉、1個瑤族鄉），分別是：玉屏街道、朝陽鎮、佳榮鎮、甲良鎮、茂蘭鎮、小七孔鎮、瑤山瑤族鄉、黎明關水族鄉。荔波縣的中小學教育受到貴州省相關部門的重視，尤其是中小學的體育課程問題，而乒乓球作為我國國球更是被屢次在貴州省市政府工作會議上提及希望能在荔波縣中小學開展乒乓球教育。為了了解荔波縣的中小學乒乓球運動的開展現狀，本文對荔波縣中小學進行抽樣調查，旨在為其發展提供理論支持。

2、研究方法

2.1、調查法

問卷調查法：本文擬就研究的主要問題進行問卷調查，共計發放問卷1140份，確保能廣泛了解荔波縣中小學乒乓球運動開展情況。問卷發放以及回收情況如表1所示

表1 問卷調查情況表

走訪調查法：走訪一些中小學，調查其學校乒乓球運動的開展條件，掌握第一手資料，以便了解其中存在問題。

2.2、比較研究法

通過把荔波縣中小學乒乓球運動的發展現狀同一些地區比較，有效的反映出不足與缺陷并提出發展建議。

3、結果與分析

3.1、荔波縣中小學生關于乒乓球運動價值認知情況

對一項運動的喜好程度會影響對該項運動價值的認識，通過問卷調查的結果得出下表2、表3所示：

表2 中小學生對乒乓球的喜愛情況

表2調查顯示，被采訪調研的中小學生中由63.3%的同學是喜歡乒乓球運動的，對乒乓球運動感覺一般的中小學生占樣本容量的27.1%，只有9.6%的中小學生不喜歡乒乓球。

表3 荔波縣中小學生對乒乓球運動的認知情況（n=979）

由以上調研結果可以看出，荔波縣中小學生對乒乓球運動是具有一定的喜愛，喜歡乒乓球的人數相對較多的，并且對乒乓球運動也有一定的了解。

3.2、荔波縣中小學體育活動情況調查

（1）荔波縣中小學課間體育活動的情況調查分析。

課間的活動是中小學學生參與運動的一種形式，這種形式不會有人有目的的干涉學生們的自由愛好，因此他們可以把更多的興趣放在自己喜歡的運動項目上。為了了解荔波縣中小學學生日常課余時間的體育活動情況，專門設計相關問卷，得出的結果如下表4、表5所示：

表4 荔波縣中學課間活動項目情況（n=496）

通過表4調查顯示，我們得知荔波縣10所中學學生課間參與體育活動選擇的項目最多的是足球，選擇人數為337人，其次是籃球，人數為319人，接下來是乒乓球，選擇人數為303人，這三項運動是學生自發選擇的前三位的運動項目，由此可知乒乓球運動已經成為荔波縣中學生最喜愛的運動之一。

在對荔波縣10所小學的學生課余體育運動選擇的調查結果顯示，小學生選擇的體育項目排列前三位的分別是足球、田徑、乒乓球，分別占樣本比例為 54.8%、49.07%、45.13%。這些統計結果說明，乒乓球在荔波縣小學群體中也是最受歡迎的體育運動項目之一。

表5 荔波縣小學課間體育活動項目情況(n=483)

（2）荔波縣中小學生體育課程內體育活動項目具體開展情況。

中小學體育課程內容的設置是影響中小學生的重要因素，有研究表明，中小學體育課程對學生們參與體育運動起到了基礎性的作用。體育課程內容涉及的相關運動，大部分成為了中小學生一直堅持下去的運動喜好，也成為了他們將來運動健身的手段。通過一系列的調查統計得出以下結果：

由數據統計得知，荔波縣中學體育課程內涉及的一些體育運動項目，根據接收調研的學生選擇的選項得知籃球、田徑運動是開展最多的課程，分別占76.41%、80.24%，其次是舞蹈課程健美操方向的占56.25%，而真正上過乒乓球相關的課程的學生只占19.96%。

表6 荔波縣小學體育課課程內容涉及情況(n=483)

表6的統計結果顯示，在荔波縣小學體育課程中開設的課程位列前三位的分別是田徑（游戲）、跳繩、踢毽子，所占表份比分別是78.26%、71.64%、55.90%，而受到孩子們喜愛的乒乓球運動卻只有14.08%的小學生上過相關課程。小學期間的體育課程多偏向于一些簡單、易開展的項目，如田徑游戲、跳繩等。

3.3、荔波縣中小學乒乓球運動發展基礎條件調研分析

（1）荔波縣中小學乒乓球活動硬件設備投入及校級領導重視情況。

中小學領導的重視情況也是乒乓球運動發展的推動力之一，荔波縣中小學共計二十家單位的領導對乒乓球運動的重視程度也不一樣，整理并對其統計得出結果，荔波縣被調研的中小學的領導對乒乓球運動的重視度，非常重視和重視的占2.70%、16.80%，而對其發展處于無所謂的和不重視的分別占35.30%、45.20%。由此可知荔波縣中小學的乒乓球運動沒有受到學校領導的重視。場地設施的另一重要方面是教學器材，教學器材的好壞在一定程度上影響著教學效果。通過調查得知，許多學校，不論是自備的還是學校提供的球拍都嚴重的磨損，甚至有些器材出現無膠墊的情況。場地的使用情況也不盡理想，在正常教學時間段，乒乓球場 館可供學生正常使用，但是在課余時間，絕大部分室內乒乓球館不對學生開放，而室外乒乓球場地在課余時間雖然不受限制與約束，但是場地大多條件較差，破損現象嚴重，無人進行管理與修繕，部分乒乓球臺處于半廢置狀態，嚴重影響了學生從事乒乓球運動的積極性。

（2）荔波縣中小學乒乓球師資情況及乒乓球隊組織、比賽組織情況。

體育教師教學是中小學學生學習體育運動的必要環節，體育活動教學又是要求專項的，在抽取的137名荔波縣中小學中小學體育教師中針對其專項專業進行了統計整理，得出以下結果，20所被調查的荔波縣中小學體育教師專業中，得知他們專項專業最多的是田徑，占比為37.23%；其次是籃球專業，占比為27.74%；而乒乓球專業的老師卻很少，只有19人，占樣本13.87%。荔波縣中小學在乒乓球師資方面相對薄弱。在調研中，對荔波縣二十所中小學的乒乓球隊建設情況進行了著重的了解，發現個荔波縣中小學對乒乓球運動校隊的組建沒有特別的重視，僅有四所中學學校有代表隊，小學則沒有一只代表隊僅占被調查學校的20%。

4、結論與建議

4.1、結論

（1）乒乓球運動項目深受荔波縣中小學生的喜愛，經調查研究可知其喜愛程度僅次于籃球，足球，加上乒乓球球速快，格網對抗，安全系數高，既能緩解中小學生課業壓力，荔波縣的中小學生都喜歡在課間課余時間進行乒乓球運動；

（2）荔波縣中小學在體育課程上的內容安排過于傳統化，涉及項目以田徑、籃球、跳繩等為主要項目，而忽視乒乓球運動對中小學身體、智力及反應力的鍛煉，從而不在體育課程內進行乒乓球教學；

（3）荔波縣中小學普遍存在不重視體育教育的現象，校領導不重視體育文化培育，只重視文化課的教育，盲目追求文化課上的成就，忽視了學生身體素質的發展；

（4）荔波縣中小學乒乓球在體育教學中的普及程度不高，運動場地環境較差，器材相對匱乏，同時體育教師團隊建設也不健全，缺乏專業的乒乓球教師。

4.2、建議

（1）荔波縣教育部門應當以人為本，尊重中小學生的意愿，多多開展乒乓球運動相關的比賽活動，活躍荔波縣的運動氛圍；

（2）荔波縣中小學應當重視乒乓球運動的積極方面，有條件的學校應該優先把乒乓球作為學校體育課程的重要內容之一，提高中小學體育教學內容的時效性、靈活性；

（3）加強中小學乒乓球教師團隊建設，大量招聘乒乓球運動專業的體育教師，指導學生從事乒乓球運動，最好是平均每個學校有一名乒乓球體育老師，不僅能提高體育教師的專業技能同時活躍校園運動氣氛；

（4）提高相關領導的重視程度，加大體育經費的投入，加強對乒乓球運動場館及場地設施的建設，提高場館的合理規劃與利用率，經常開展各種各種形式的乒乓球比賽，營造良好的教學氛圍，制定相關的健身規定，支持鼓勵乒乓球運動在荔波縣中小學的開展。