關于高中物理學習方法與提分技巧淺談

馬業康

【摘要】物理學科本身的抽象性就比較強，尤其是到了高中的學習階段，物理課程理論知識深度和實踐學習要求都有所提升。且隨著學習深度的加大，物理學科內容之間的聯系也越來越緊密，高中生在學習時必須要有一種融會貫通的思想，將物理學科的知識作為一個整體的體系來看，這就給物理學習帶來了一定的難度，但基于物理學科在高中階段的重要性，采用適當的學習方法提高物理學科的學習成效，提高物理考試分數，對于高中生來說非常重要。

【關鍵詞】高中物理;學習方法;提分技巧

對于高中生來說，物理學科的學習本身就具有一定的難度，且物理知識的知識體系龐大，知識點眾多，會給學生的學習帶來較大的困難感，為了提高學習效率，并且從物理成績的角度切實提高物理分數，需要應用正確的技巧和方法。

一、物理試卷的主要題型類別分析

結合物理學習體系中的知識點和試卷中的具體題型進行分析，可知物理試題的題主要分為選擇、圖形分析計算和實驗型題目幾種類型，基于提高物理分數的目標，高中生可以分別找出這幾種題型在物理知識體系中對應的知識內容，進行針對性的訓練和學習。下文分別按照不同的題型，探討如何將具體的知識學習與試題的解答結合起來。

二、不同題型對應的知識內容學習方法與技巧

（一）基于選擇類題目的基礎知識加強

首先，選擇題在整個物理試卷中雖然總體所占的分值并不多，但對于高中生來說，這也是其比較容易由于疏忽或者知識點掌握不牢固而得不到相應分值的主要題目類型。這部分題目所對應的知識類型為基礎知識類，因此，從考察重點的角度分析，這類題目主要考察的我們高中生對于基礎知識的掌握全面性和牢固性。

其次，從技巧上來說，對于這部分題目和相應知識的學習，并沒有特別有針對性的可以促進其快速有效提升的技巧，學生應當在日常的物理基礎知識學習中，提高細致程度，并且對于理解清晰程度有問題的概念 ，應當及時老師提出并盡快解決，確保對不同的物理知識點有一個全面而準確的認知，而且對于高中年齡段的學生來說，實際上已經有了一定的物理學習基礎和經驗，因此，學生自身也應當注意對整個物理知識體系在學習過程中進行總結和觀察，從而按照個人的理解程度和學習實際情況，對概念進行總結分析。為自己打好物理知識學習的基礎。只有掌握了全面而準確的基礎知識，才能在物理試題解答的選擇題解答中，克服試卷選取選擇題構成時知識點的分散性和涉及面廣的特征，切實提升這部分題目的考試分數。

（二）基于圖形分析類題目的分析能力鍛煉

首先，圖像分析題目也是高中物理學科中常見的一種題目類型?？荚囍械倪@部分題目，往往是在簡單的題干表述后主要以具體圖形的形式告知學生題目中其與的所有條件信息。從性質上來講，圖形類的題目在學生的觀察和分析中具有直觀性比較強的優點，第三由于圖像性信息的固定性較強，則相應的對學生對題目的分析能力有比較高的要求[1]。因此，學生在日常的學習過程中，應當注重圖像類題目的講解和分析過程，尤其是在教師講解比較典型的物理圖形問題的例題時，學生應當仔細把握好教師的題目分析切入點和整體思路，尤其應當關注題目分析過程中，教師進行的有圖形向具體的物理解題方法的轉換過程。在例題講解完畢后，對教師的解題思路和步驟進行個人的思考和分析，當遇到類似的題目時，應當學會適當的借鑒教師的思路和方法，在不斷嘗試獨立解題的過程中，形成一種能夠順利解決圖像分析問題的思路方法，提升個人的分析能力。

其次，具體到具體的物理圖像題目中，解題的關鍵在于，學生應當鍛煉自己通過圖形中的信息找到題目中隱含的條件和意義，從而從中獲取更多的題目信息，為解題提供幫助。因為在這類題目中，圖形中描繪的情況會隱含多方面的條件信息，這也是這類物理題目解題的關鍵。從題目的具體出現類型來講，這類題目在試卷中的出現，不僅包括了獨立物理圖形分析類題目，也有一部分選擇題目中，包含著相關的知識內容。

（三）基于實驗型題目的應用能力鍛煉

首先，物理實驗是學生觀察和了解物理原理和概念的一種最直觀的方式，且實驗型題目具有較高的實踐性，對于學生的實踐能力鍛煉也有很大的促進作用。因此，在物理試題中，實驗類題目也是所占分值表中較大的一種題目類型。在物理實驗題目的解答中，要求學生具備良好的實驗原理的分析和總結能力，然后通過對實驗結果的觀察，將具體的實驗與理論性的物理公式及數據計算法則進行轉化和聯系，最終做出物理實驗題目的解答[2]。

其次，技能性的應用能力鍛煉。這里所指的就是學生應當具備順利完成一個物理實驗的操作能力，并且具備完整的操作經驗。只有這樣，在具體的題目解答中，才能夠通過將個人實驗的經驗和題目中的實驗表述的結合 ，更加準確的理解題目中 所表述的實驗條件和結果，這對于實驗型的物理題目的解題有著非常重要的作用。另外，學生還應當對物理實驗的具體、規范的操作步驟進行全面的掌握，便于其解答具體的實驗類題目。

三、結束語

總之，在提高物理得分的要求背景下，高中物理的學習方法可以按照不同的題型與相應知識點的結合來進行總結和應用。從高中生的角度來說，只有在日常的物理知識學習中保持嚴謹的學習態度，并根據不同的學習要求應用不同的學習方法展開學習，才能夠切實的將課本知識的學習轉化到具體的考試中去，達到物理學習能力和考試分數的同步提升。

參考文獻：

[1]史俊峰.高中物理力學部分的學習方法和解題技巧的思考[J].高中生學習，2017（12）：151-152.

[2]宋柳江.高中物理學習方法與提分技巧淺談[J].知音勵志，2017（10）.