淺析英語文學作品人名背后的語言文化

【摘要】人名是我們每個個體區別于其他個體的獨立的標志。在英語文學作品中，通常為了讓某些故事更加形象生動地展示在讀者面前，作者都會擬定人名。人名一般是作者根據主人公在故事中身處的社會背景、民族文化、家庭環境等擬定的，或贊賞、或憐憫、或諷刺……本文就英語文學作品人名背后的語言文化做出了簡單的分析。

【關鍵詞】英語文學作品;人名;英語語言文化

世間萬物本沒有名字，直到人類的出現，人口的增多，為了便于區分，因此產生了名字。英語文學作品中的人名通常都含義豐富，是作者為了著重表現人物性格特征等擬定的，有時會為角色在結尾時埋下伏筆，令讀者讀到時醍醐灌頂。更加有利于讀者對文學作品細節的深入剖析，抓住文學作品的主旨，更好地體會其中的語言文化。

一、旁征博引

英語的相關文學作品之所以能夠得到如此飛速的發展，主要是因為進行了文學系統的革新。英語文學作品中作者擬定的人名往往是反映人物性格的重要特征之一，它往往代表著文學作品中的時代背景、人文環境等[1]。

英文文學思想受希臘神話和《圣經》的影響巨大，是較多英文文學作品中人名的重要來源。眾所周知，從2001年開始上映的《哈利波特》風靡一時，它是由英國女作家羅琳創作的。這部文學作品充分借鑒了神話傳說，創作出了許多經典且有文化底蘊的人名。例如，Hermione （赫敏）就是古希臘神話中的Menelzus 與 helen 之女的名字——Hermes，作者以此來說明她的聰慧;Draco（德拉科）在拉丁文中的意思是“龍”，但在西方的神話中，對于“龍”、“蛇”這兩者并沒有明顯的區分，所以這個人名意指十足的蛇;Narcissa （納西莎）源自希臘神話中的Narcissus——一位愛上自己影子的美貌少年，最終抑郁而死化作水仙花，作者以此名來諷刺馬爾福一家的自命清高等，此外，一些早期的著名文學作品也為后來作家的人名創作提供了依據。

二、擬定人名時相關詞匯的合理運用

隨著現代文學的不斷發展，文學創作者通常采用現有的詞匯或者在現有詞匯的基礎上稍加修改，以此作為文學作品中人物的名字。一般情況下，正義的人物形象就會采用忠誠（faithful）、希望（hopeful）、光明（bright）等，那一些負面人物就會采用貪婪（greedy）、邪惡（evil）等詞匯，以此來塑造人物形象。合適的人物名字的擬定，可以在一定程度上推動故事情節的發展，引人入勝，令人驚嘆[2]。

三、進行人物名字創造

使用同音詞、近音詞等是作家進行人名創作的主要方法之一。與直接套用現有的詞匯相比，這種創作的方法顯得更加委婉、神秘，含義更加深厚，也不會讓人覺得過于平淡無奇。作者可以通過這種方法來表達文學作品的意蘊，用人名貫穿整個文章，作為線索，讓人不會輕易將其忽略，為文學作品表達內容、情感的完整性、合理性做出一個重要的支撐。例如，英國著名文學家莎士比亞在其作品《溫莎的風流娘兒們》中對約翰·福斯塔夫爵士（Sir John Falstaff）的命名便采用了這種方法。名字中的“Falstaff”是由英文“false stuff”演變而來的，意指“假的東西”，通過這樣的一個人物名字，就可以顯現出莎士比亞在他的作品中塑造的是一個表里不一的人物形象——表面高雅、正義，實際愛生惡死、膽怯不堪[3]。

除了使用上述的近音詞、同音詞等方法來擬定人物名字，在文學作品中經常出現的另一種方法便是用多個詞匯進行組合的人物名字，這種方法使得作者塑造的人物形象更加豐滿、賦予讀者以美的體驗[4]。例如，英國著名喜劇作家謝立丹，《造謠學校》（The School for Scandal）作為他的代表作之一，其中塑造的斯尼維爾夫人（Lady Sneerwell）形象，她的命名就是將“sneer”和“well”兩個詞匯結合形成的，“Sneer”意指“嘲笑”，“well”指“好”，兩者相結合，這樣一個喜愛搬弄是非的長舌婦形象就躍然紙上。使用這幾種人物命名的方法，可以將作品中的人物形象刻畫得更加深入人心，讓讀者在閱讀時，不僅記住了人物，還增加了樂趣。

四、結束語

總之，在英語文學作品中出現的人名大多都有其獨特的含義，不僅僅代表了人物與人物之間的區分，更加代表了作者賦予的人物的內涵。這樣，既能夠方便讀者深刻地理解人物形象，同時還能夠讓讀者領略在英語文學作品中的與眾不同的文化，從而在自身修養、素質上實現進一步的提升。

參考文獻：

[1]張丁丹.中英文學作品中人物命名的含義及互譯[J].短篇小說（原創版），2013，37（30）：122—137.

[2]朱錦銳.透視英語文學作品中的文化內涵[J].南昌教育學院學報，2013，11（09）：140—169.

[3]陳海華.英語文學作品人名背后的語言文化分析[J].北方文學：下，2016，10（9）：172—172.

[4]王聰.外國文學中人名體現的語言文化初探[J].文藝生活·文藝理論，2013，07（2）：215—215.

作者簡介：王田甜（1982.9-），女，漢，吉林，本科，講師，研究方向：英美文學與應用語言學。