浪里淘沙：高考生物“金”點解析

郭亮

高中生物必修3一直是高考的重點板塊之一，其內容包含選擇性必修課程中的穩態與調節、生物與環境兩部分內容，所占分數的比例較高。為提高此板塊內容的復習效率，本文對相關高頻考點進行了提煉，并給出例題解析和復習建議，以供同學們參考。

一、高考命題在知識板塊中的“金”點

所謂的“金”點就是高頻考點，也是高考復習備考的著力點。生物必修3知識板塊中的“金”點主要有：動物生命活動的調節、種群和群落、生態系統及其穩定性、人體的內環境與穩態、植物的激素調節、生態環境的保護。其中，動物生命活動的調節、種群和群落是“含金量”最高的知識板塊，而人體的內環境與穩態中的考查重點是免疫調節知識，與動物生命活動的調節密切相關，在高考中有可能出現相關的綜合分析類型題。

二、“金”點再現與分析

“金”點再現一：動物生命活動的調節

【例1】（2018年全國卷Ⅰ，第31題）

為探究不同因素對尿量的影響，某同學用麻醉后的實驗兔進行不同的實驗，實驗內容如下：

a.記錄實驗兔的尿量（單位：滴/分鐘）。

b.耳緣靜脈注射垂體提取液0.5 mL，記錄尿量。

c.待尿量恢復后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15 mL，記錄尿量，取尿液做尿糖定性實驗。

回答下列問題：

（1）該同學發現，與步驟a相比，經步驟b處理后實驗兔尿量減少，其主要原因是? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

（2）經步驟c處理后，腎小管腔內液體的滲透壓會升高，實驗兔的尿量會? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現磚紅色，說明尿液中含有? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

（3）某實驗兔出現腹瀉、尿量減少現象。導致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激了存在于? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的滲透壓感受器，從而引起尿量減少。

答案：

（1）垂體提取液中含有抗利尿激素，促進了腎小管和集合管重吸收水 （2）增加 葡萄糖（3）下丘腦

【以例說法】

本題通過探究不同因素對尿量的影響來考查水鹽平衡的調節過程。聯系實際來考查穩態和平衡有關知識是本“金”點的基本特點，實驗題是常見的試題類型。解題時要注意影響抗利尿激素分泌的條件，逐步解答，尤其要注意若葡萄糖含量過高，葡萄糖會隨尿液排出，同時帶走水分而導致尿量增加。

【掘“金”技巧】

（1）核心概念法

例：下丘腦→內分泌系統的總樞紐→部分細胞既能分泌激素，也能傳導神經沖動→在神經體液調節中發揮重要作用。同學們可按下圖1進行整理總結。此外，復習胰腺、內環境等知識點時也可參照此法進行拓展、總結。

（2）案例示范法

例：肺牽張反射→反射的感受器位于肺中→深呼吸后肺擴張→感受器興奮，神經沖動經傳入神經傳入腦干→抑制吸氣，引起呼氣。見圖2，通過案例的分析，理解并掌握興奮的傳導、傳遞的特點和過程，以及整個反射過程。復習其他知識點如膝跳反射、脊蛙反射等時，也可參照此法進行拓展、總結。

“金”點再現二：種群和群落

【例2】（2017年全國卷Ⅱ，第31題）

林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區域（苗圃）進行藥物滅鼠，很難持久有效地對鼠害進行控制。回答下列問題：

（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈? ? ? ? ? ? ? ?。

（2）在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現種群數量下降，除考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是? ? ? ? ? ? ? ?。

（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關系是? ? ? ? ? ? ? ?。

（4）通常種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結構等。那么種群的年齡結構是指? ? ? ? ? ? ? ?。

答案：（1）“J”型 （2）苗圃中山鼠的遷出（3）捕食? （4）種群中各年齡期個體數在種群中所占的比例

【以例說法】

本題以種群為依托考查學生解決實際問題的能力，培養學生的生態觀念，是本“金”點的基本考查特點。

本“金”點的核心要素及考查方法如下表所示：

【掘“金”技巧】

復習本部分內容采用圖表歸納法，簡潔易懂。

（1）種群特征及相互關系

（2）種群增長曲線之間的關系

（3）種群密度和物種豐富度的調查方法

“金”點再現三：生態系統及其穩定性