善于呵護基層官兵的創新靈感

☉趙艷斌

央視科教頻道《我愛發明》欄目播出以來，幫助眾多普通人實現了“發明改變命運，智慧創造財富”的人生轉變，在全社會掀起了一股追求發明創新的浪潮。

十九大報告50余次提到創新，明確要躋身創新型國家前列的宏偉目標。事實上，不僅社會需要這種“大眾創新，萬眾創業”的熱潮，基層部隊同樣需要這股“眾創潮流”，而涵養這股“創流”的關鍵在于呵護官兵的創新靈感。

軍事領域是對創新前沿感知最敏銳的領域，創新則生，守舊則死。當然，實現科技興軍，建設創新型軍隊，既依賴于專家們的聰明才智，更離不開基層官兵在日常工作中閃現出的創新靈感。黨的十九大代表、火箭軍某旅技術骨干陳學東在一次導彈測試時發現，有道插拔安裝工序需要6個人同步手動開工，耗時耗力。他當時便突發奇想，為什么不能搞一項發明創造，來代替這種“傻瓜式”操作呢？不久，在旅黨委的支持下，一輛插拔安裝架車被陳學東研發成功。該項成果讓操作號手從6人減至2人，操作時間縮短一半，該設計還被新型號航天器裝備應用。

問渠哪得清如許？為有源頭活水來。基層官兵貼近裝備操作、軍事訓練的一線，蘊藏著豐富的創造智力和創造活力，更容易從日常訓練中萌生創新火花，要善于呵護他們的靈感，促進創新能力向部隊戰斗力的轉變。

興趣是最好的老師，要激發官兵愛崗敬業的熱情、崗位創新的激情。激發官兵創新，首要是培育官兵熱愛部隊，致力于干好本職崗位，干一行、愛一行，對自己的戰位葆有濃厚的興趣。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。創新離不開實踐，要引導官兵把創新落到實處，有針對性地把創新項目定在貼近軍事訓練實際，避免“假把式”“空理論”，杜絕“紙上談兵”。當年郭興福教學法在全軍推廣，就是官兵立足本職崗位，在興趣驅動下實現的組訓方法創新的典范。當今新軍事變革日新月異，只有把官兵的創新激情激發出來，才能實現“業以才興”的強軍大局。

巧婦難為無米之炊。實現創新，自然需要挖掘官兵的創新靈感。各級領導要深入官兵工作訓練一線，知兵心、識兵意，在與官兵的接觸中發現他們的創意靈感，合理引導扶持，為官兵提供實現夢想的平臺。當然，要挖掘出好的創意靈感，還離不開寬松的創新氛圍。要想讓基層官兵放飛創新的靈感，就需要為他們提供滋養創新的沃土，配套創新容錯機制，鼓勵官兵開動腦筋，打造貼近官兵的創新操作平臺。