10年后，那個“0分考生”圓了大學夢

羅慶

“0 分考生”徐孟南

2018年4月，徐孟南拿到了安徽省一所大專學院的錄取通知書，那一刻，他百感交集，終于能上大學了。只是，這張錄取通知書來得有點遲，一等就是10年。

10年前的高考時，他在每一張高考試卷里寫下了對教育制度的不滿，并且在試卷中違規(guī)寫下自己的個人信息，目的只有一個——考“0”分。他要用白卷挑戰(zhàn)高考制度，以自己的前途作賭注，來引起大家的關注。那時候，徐孟南確實火了，不少媒體都在關注他，但大多對他的這種做法是質疑，是批評，還稱他為“0分考生”。只是徐孟南“0分”事件的熱度就如一支煙的工夫，隨即便煙消云散，留給他的只有落寞。

高考后，何去何從，徐孟南很彷徨。2009年，他開始了打工生活。這些年，他在江浙滬各地做過許多工作。在一個小工廠中，他組裝過廣告箱，每天十幾個小時地重復工作，人都麻木了。等拿到第1個月的工資時，看著滿手的傷痕，他疲累的身體幾乎沒有反應。之后，他造過井蓋、當過建筑小工、做過包裝衛(wèi)浴產品的工人、當過印刷廠的工人，這些工作沒有任何技術含量，辛苦勞累不說，工作環(huán)境也是臟亂差，工資又低得可憐。

而工廠的管理人員工作相對要輕松多了，待遇也好。徐孟南知道他們上過大學，有知識有學歷。徐孟南不是沒想過找一個好一點的工作，可每一家招聘單位都要學歷，這是他不可逾越的一道門檻。缺失的大學教育，讓他失去了在社會上競爭的資本。這些年的經歷讓他認識到，高考為每一個普通人創(chuàng)造了改變命運的機會。可由于自己的任性和無知，留給他的是無限的悔恨。

徐孟南常常想起10年前高考前的日子。他甚至開始假設：如果當時有人勸勸我，我就不會那樣任性了。如果當時不是自己執(zhí)拗于那些不著邊際的想法，他肯定會進入一所大學。如果再有一次高考的機會，自己絕對不會再錯過。他開始關注每年的高考，看到有些考生和他一樣成為“0分考生”，徐孟南感到特別痛心。于是每年高考時，徐孟南都會去各大考場，發(fā)放傳單，現身說教：“希望大家不要效仿我走錯的路。實際上，由于當時一時沖動交了白卷，如今很多像我一樣的當事人都在懊悔，為何沒有好好珍惜高考呢？高考零分其實不可怕，可怕的是你故意考零分，你懲罰的其實是你自己。”

2012年，徐孟南創(chuàng)辦了“高考0分聲”網站，他告誡那些有和他一樣想法的考生，交白卷是一種非常不理性的做法。他力勸那些高三學子不要輕易放棄高考，要有目標和理想，要通過高考，通過奮斗，讓生活有意義。

一晃，10年過去了。徐孟南經常在做同一個夢：回到學校，開始復讀。2017年，他決定要重新參加高考，彌補人生路上的那一段遺憾。他一邊工作，一邊重新拾起荒廢了10年的課本，每天花三四個小時去復習。一間房子、一張破舊的桌子，書和練習題是他的生活主題。學習之余，徐孟南向往著大學生活，認真上課、泡圖書館、寫小說。他也希望自己的女兒以后按照現在的教育體制，讀小學、初中、高中、大學，直到實現自己的夢想。

當知道自己被安徽一所大學的新聞采編與制作專業(yè)錄取時，徐孟南內心五味雜陳。一年的努力終于有了結果，10年的艱辛和煎熬，只為當年的一時沖動買單，這個代價太沉重了，還好，亡羊補牢，為時不晚。雖然人生不可以重來，但是夢想可以。徐孟南相信，他的未來不是夢。