我國農村體育研究熱點分布與演化趨勢及展望

彭國強，舒盛芳

農村作為我國全面建成小康社會的重要組成部分，農村體育是新農村建設的重要內容之一。對我國農村體育研究熱點進行梳理，對農村體育研究趨勢進行展望，以期對農村體育理論研究的開展提供參考。

1 研究方法:文獻計量法

1.1 數據來源

以《中國學術期刊網絡出版總庫》（CAJD）收集的有關農村體育的文獻為分析對象，檢索時間跨度設置為不限，截止日期為2016年6月17日。檢索方式為與農村體育相關的主題詞，例如“農村體育”“小城鎮體育”“農民體育”“鄉鎮（村）體育”“村落體育”等。來源期刊設為核心期刊。共檢索到相關文獻991篇，為了提高樣本的有效性，采用初步甄別法和逐一篩選法對文獻進行精選，去除會議信息、征稿啟事、新聞報道等非研究性文獻和部分不相關文獻。發現符合要求的文獻最早發表于1992年［1］，因此，將知識圖譜構建的起始年份設置為1992年，最終獲得1992—2016年6月17日的有效文獻共838篇。

1.2 數據分析

采用基于JAVE平臺的CiteSpaceⅢ（版本號為CiteSpace3.8.R）可視化分析軟件，將獲取的838條文獻轉換為CiteSpace可以識別的格式。最后，將轉換后的838條文獻導入基于JAVE平臺的CiteSpaceⅢ（版本號為CiteSpace3.8.R）可視化分析軟件，進行“共詞分析、共現分析、詞頻分析”等，繪制知識圖譜，如圖1所示，同時結合重點文本進行閱讀，把握農村體育的研究熱點。群眾體育、農民體育、新農村、村落體育、體育人口、體育文化等是農村體育研究中關注的熱點關鍵詞。其中群眾體育、新農村、農民體育的節點最大，反映出不同學者主要圍繞這幾個方面進行研究。從表1統計情況來看，農村體育研究主題的高頻關鍵詞達302個，由于同一個關鍵詞在不同文獻中可能有不同的表達方式，因此，將表達意義相同或相近的關鍵詞進行規范、合并和匯總，例如，將農民運動會、全國農運會、全國農民運動會統一為農運會。根據高頻關鍵詞之間的聯系，梳理出1992—2016年農村體育研究的熱點主題包括:1）農村體育基礎理論研究；2）農村體育發展現狀與對策研究；3）農村體育文化與公共服務研究；4）村落體育與地域性農村體育研究；5）城鄉體育統籌與組織管理研究；6）農村體育公共產品與供給研究；7）農村體育與學校體育研究。

1.3 數據分布

我國農村體育主題研究數量呈現出“馬鞍形”分布，20世紀90年代我國農村體育研究開始出現，其后的10年間研究數量分布走勢平緩，從2003年開始驟增，之后的近10年基本保持持續上升的趨勢，直到2008—2011年達到高峰，2011年之后該主題研究數量開始下降，如圖2所示。

如圖2所示，農村體育研究數量趨勢大致分為4個階段:低潮徘徊期（1992—2002年）、快速發展期（2003—2007年）、相對穩定期（2008—2011年）、整體下降期（2012年—）。從2003年開始，該主題研究數量呈2位數增長，步入提速增長階段，2011年達到了103篇，農村體育研究成果數量達到頂峰，之后整體呈下降趨勢。可以說，農村體育是進入21世紀后出現的熱門研究領域，成果數量呈現的“馬鞍形”分布，可能與不同時期我國的農村政策及體育領域政策密切相關。例如:2002年黨的十六大報告中提出“全面建設小康社會”的奮斗目標，并提出加快農業科技進步和農村基礎設施建設。同年，國家體育總局頒布了《農村體育工作暫行規定》。2005年黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務［2］。2006年，國家體育總局頒布《關于印發〈關于實施農民體育健身工程的意見〉的通知》［3］；2007年《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》［4］；2008年，黨的第十七屆中央委員會第三次全體會議通過《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》［5］；2011 年 4 月，國家體育總局《“十二五”體育事業發展規劃》［6］中強調“建立完善全民健身公共服務體系”。可以說，農村體育研究成果的增減與一系列農村和體育政策的頒布息息相關。

圖1 我國農村體育研究的關鍵詞共現圖譜

表1 我國農村體育研究的熱點和高頻關鍵詞分布

2 我國農村體育研究的熱點主題分布

2.1 農村體育基礎理論研究

農村體育基礎理論是有關農村體育的基本概念、范疇、特征等方面的知識體系，通常作為該領域中其他主題的研究基礎。如圖2所示，農村體育、體育人口、群眾體育、新農村、農民、農民體育等關鍵詞出現頻次高且關系網絡中心性強。該主題的主要關鍵詞有農村體育、新農村、農民體育、新農村體育、村落體育、鄉鎮體育、新農村建設、和諧社會、小康社會、問題。該主題研究主要集中在4個方面:1）農村體育概念、問題和發展。主要觀點認為農村體育的主要參與對象是農民，其性質是一種群眾性體育活動；目前農村體育中存在著場地設施資源不足、消費水平低等困境；新中國成立以來，我國農村體育發展經歷了6個階段:初具特色階段 (1949—1957年)、波浪式前進與提高階段（1957—1966年）、畸形發展階段（1966—1976年）、全面恢復與社會化發展階段（1976—1992年）、小城鎮建設與城鎮化發展階段（1992—2003年）、新農村建設與新型城鎮化階段（2003—）［7］。2）小城鎮體育的性質、發展依據和作用。主要觀點認為小城鎮體育是連接城鄉體育的橋梁和紐帶，是發展農村體育的重要突破口，在體育文化建設中具有重要社會價值，鄉鎮體育旅游對地域經濟社會發展有一定作用［8］。3）村落體育的特征與功能。主要觀點認為村落體育表現出組織的松散性、形式的靈活性、時間的季節性、內容的民俗性、參與對象的廣泛性等多種特征，具有健身、健心、弘揚先進文化和建構村落認同等多重功能。4）新農村建設中農村體育的作用、制約因素。主要觀點認為農村體育對于建設新農村文化、構建和諧社會和塑造新型農民等具有重要作用，但是農民健身認識不足、體育資源匱乏、管理體制不健全等是制約新農村體育發展的主要因素［9］。總之，我國農村體育基礎理論研究較為薄弱，理論體系尚未形成，一些基本概念還比較模糊，部分研究的針對性不夠，農村體育的功能等方面的定性研究較多，定量研究較少。

圖2 我國農村體育研究成果數量分布

2.2 農村體育發展現狀與對策研究

農村體育的發展受到經濟社會發展水平等多重因素的影響，從中華人民共和國成立至今，不同時期、不同地域的農村體育呈現出了多樣化的發展特征。圍繞此主題的關鍵詞主要有發展現狀、對策、改革、路徑、農民健身工程、新農村體育、發展模式、發展戰略、新型城鎮化、和諧發展、城鄉一體化、城鄉統籌等。主要觀點認為目前農村體育發展滯后，區域體育活動開展不均衡，制約因素主要包括農村體育組織建設落后、農村體育文化氛圍不足、體育活動經費缺口大、農民健身意識淡薄等。相關研究把農村體育發展分為3種模式:一是內驅型，農村體育發展要以增強農民自身體育觀念和興趣為前提，提升農民的體育需求意識；二是依賴型，農村體育發展依賴于國家的扶持和政策導向，依賴于農村體育資源的開發；三是綜合型，新農村建設中要依據農村體育發展現狀，逐步轉變農民的體育觀念，構建城鄉一體化的發展體系。對農村體育發展路徑形成了多種觀點:1）農村體育與地方民俗體育相結合。對民族傳統體育項目進行改進、整合和推廣，推動民俗體育活動發展［10］。2）農村體育走產業化發展道路。開發區域自然生態資源和體育文化資源，發展特色體育旅游產業，推動農村體育旅游產業發展。3）農村體育與全民健身活動相結合。農村體育與全民健身活動之間互利共生、相互促進，一方面，全民健身活動可以推動民間傳統體育活動的普及，增強農民體育健身意識，另一方面，豐富的農村體育活動也符合全民健身政策的要求，農民健身工程有利于推動全民健身活動的開展。4）農村體育要兼顧不同地區的實際需求。中西部地區可對本地區民族傳統體育資源進行開發，發展區域體育旅游產業；東部地區要統籌城鄉體育發展，重點解決農村體育組織、場地設施等的需求，因地制宜地推動農村體育發展［11］。總之，該主題的研究既有宏觀政策探討，也有微觀案例研究，對于農村體育發展具有重要指導價值，目前定性研究較多，缺乏對農村體育發展狀況的調查研究。

2.3 農村體育文化與公共服務研究

在從新農村建設，到城鄉一體化建設，到全面建成小康社會的過程中，農村體育文化一直是研究熱點。1992年以來，有關農村體育文化與公共服務的關鍵詞主要有體育文化、供給、體育文化建設、體育公共產品、體育公共服務、公共體育服務、公共體育、公共產品、公共服務體系等。從關鍵詞的分布來看，經歷了從對農村體育功能的單一認識向文化、公共產品與服務層面的轉變。研究熱點主要包括農村體育文化建設價值、農村體育文化特征、農村體育文化發展困境與出路、農村公共體育服務供給方式、農村公共體育服務的瓶頸與措施等。認為農村體育文化具有地域性和文化習俗特征［12］。農村公共體育服務的研究熱點主要包括農村公共體育服務產品、供給方式、農村公共體育服務體系構建與評價等，普遍認為農村公共體育服務是以政府為主導，社會體育組織和體育市場為兩翼，非營利組織和農村社區為主要實施對象的公共服務模式。農村公共體育服務的發展方向為城鄉體育一體化和農村體育現代化，打造符合不同地域、不同人群需求的現代公共體育服務體系［13］。這些研究無疑對新農村體育文化和農村公共體育服務建設具有指導作用，但對新農村體育文化發展的實證研究和實踐運作中的具體問題的探討還有待深入，從供需視角對農村公共體育服務供給進行研究較為鮮見。加強農村體育文化的實證研究，圍繞農村公共體育服務供給中的產品推介、資金籌集與使用、評價與反饋等方面的研究有待進一步深入。

2.4 村落體育與區域性農村體育研究

村落體育即在農村村落中，以農村居民為參與主體，以健身為目的，以休閑娛樂項目為主要形式的非生產性身體活動［14］。區域性農村體育特指我國不同地區的各類體育活動。通過文獻分析發現，該領域的關鍵詞主要包括村落、村落體育、農民工、民俗體育、失地農民、社會變遷、鄉村精英、小崗村、西部地區、少數民族等，對不同地區的村落體育探討較多。主題主要包括村落體育基本概念、村落體育特征與功能、村落體育的社會變遷、村落體育發展中存在的問題、區域性農村體育發展特征等。該主題主要有2個研究視角:1）從農村體育宏觀視角研究鄉鎮、小城鎮農民與村落居民的觀念、生活方式、文化程度、經濟收入等對村落體育的影響，發現村落體育的開展要選擇小城鎮為重點，鄉鎮以村落為切入點，促進城鄉體育一體化。2）以村落為研究對象，將村落體育作為一種獨特的文化形態，采用田野調查和個案分析法從微觀層面對典型村落展開研究。例如，有學者對小崗村進行田野調查，對村落體育發展的沿革、社會習俗、村民體育價值觀等進行分析，發現村落體育植根于村落民俗文化生活中，能反映村落中居民的生活方式、心理特征和價值觀念。區域性農村體育研究從研究領域看，具體領域集中在3個方面:1）小城鎮農村體育研究。主要對小城鎮農村體育發展現狀與對策、制約因素及面臨的主要困境進行研究，提出了“體育特色鄉鎮”等概念，認為農村體育要實現“小城鎮體育-鄉鎮體育-村落體育”方向的轉移。2）區域性農村體育研究主要認為農村體育發展的關鍵是要打造城鄉體育一體化，以鄉鎮為重點，以中心鎮為切入點實現突破。3）少數民族地區農村體育研究。例如對湘西土家族、苗族、侗族、朝鮮族等農村體育的研究，認為少數民族地區蘊藏著豐富的民俗體育文化，但體育資源開發程度不夠，提出利用區域自然生態資源和體育文化資源，發展民俗體育旅游產業。

2.5 城鄉體育統籌與組織管理研究

1983年，原國家體委提出“全國普及城鄉體育運動”，實現城鄉體育一體化發展，打造覆蓋城鄉的農村體育組織管理體系成為重要課題［15］。該主題關鍵詞主要有城鄉一體化、城鄉體育、統籌、發展、健身體系、管理體制、發展機制、小城鎮體育、體育組織、組織管理等。研究主要集中在5個方面:1）城鄉體育統籌發展的內涵。主要形成了2種觀點，一種觀點主張把農村體育作為城鄉體育統籌發展的中心，另一種觀點認為城鄉體育統籌發展的中心應定位在城市，通過城市體育優先發展帶動鄉村體育發展［16］。2）城鄉體育統籌發展的目標定位。認為城鄉體育統籌的最終目標是消除城鄉體育差距，推動城鄉體育一體化。3）城鄉體育統籌的管理體制與發展機制。認為城鄉體育統籌必須要政府管理、社會協同。4）城鄉體育統籌發展的模式與路徑。認為城鄉體育統籌發展模式主要以“大城市”與“東南部沿海區域”為主的城鄉體育一體化模式、城鄉體育網絡化發展模式、小城鎮體育發展模式，“以城帶鄉、城鄉聯動”是我國城鄉體育統籌發展的基本路徑。5）城鄉體育統籌發展的制約因素與對策。認為影響城鄉體育統籌發展的因素包括體育社會組織、體育人口、體育消費、農民體育意識、體育生活方式等［17］。總體而言，對于城鄉體育統籌與組織管理主題已形成了一定的理論成果。但是，存在定性研究多，定量研究缺乏；研究區域失衡，多數成果集中在經濟相對發達地區的城鄉體育統籌發展研究，對于經濟欠發達地區的城鄉體育統籌探討不夠；關于體育社會組織、民間體育協會和體育社團等參與城鄉體育統籌發展的研究不足。

2.6 農村公共體育產品與供給研究

體育公共產品是指在消費和使用上具有非競爭性和非排他性，能夠滿足人們的體育需求的物質條件和服務的總和。隨著我國群眾體育事業的發展，人們對公共體育產品的需求不斷增多，然而，公共體育產品供給不足成為農村體育發展的主要問題［18］。隨著新農村建設的推進，農村公共體育產品與供給成為重要議題，該領域研究主要分布在5個方面:1）公共體育產品的概念。主要在“體育公共產品”和“公共體育產品”2種表述上進行辨析，認為農村體育公共產品是體育公共產品的子集，是以農村為服務區域，提供包括公共體育設施、體育無形服務和相關政策法規等服務的總和。2）農村公共體育產品供給現狀。該研究調查性成果較多,多數研究通過實地調查，認為農村公共體育產品供給不足，農村公共體育產品分布不均衡，不能滿足廣大農村居民的體育文化需求，缺乏公共政策的支持是制約農村公共體育產品供給的主要因素。3）農村公共體育產品供給的管理和制度。研究認為目前我國農村體育管理主體為農村地區的基層政府,我國農村體育的管理和制度領域還存在很多空白，組織和指導農民進行體育健身的機構不多。4）農村公共體育產品供給制約因素。研究認為農民體育健身觀念淡薄、農村體育文化體制不健全等是制約農村公共體育產品供給的主要因素。5）農村公共體育產品供給模式和策略。研究認為我國農村公共體育產品供給模式主要有4種:政府推動型、內需拉動型、小城鎮帶動型、結合型。政府、村落等發揮多種供給主體的聯動和輻射效應是農村公共體育產品供給的主要模式［19］。農村公共體育產品的研究成果呈現多元化趨向，圍繞公共體育產品的供給、不足與影響因素等進行探討。同時，存在多數成果側重于現狀調查和宏觀策略研究，產品供給不足與對策研究較多，供給制度和供需均衡等問題涉及較少；多學科研究視角和多種研究方法的應用較少。

2.7 農村學校體育研究

圍繞該主題的關鍵詞主要有學校體育、農村學校、體育教師、體育教育、體育教學、身體素質、體育知識、農村中小學、教師培訓、體育鍛煉、教學活動、體育資源、體質教育等。該類研究主要分布在3個方面:1）農村中小學生體育教育現狀調查。研究認為農村中小學體育教育薄弱、體育設施資源不足、體育教師資源缺乏，提出要多方爭取社會力量支持，改善硬件條件，多渠道籌集經費，拓寬教學內容，加強對農村學校體育的管理。2）農村學校體育與民族傳統體育運動項目融合研究。通過分析不同地域民族傳統體育運動項目的特征，探討將民族傳統體育運動項目融入農村學校體育教育的措施，開發民族傳統體育資源。3）農村學校體育與農村體育關系。研究認為學校作為農村體育發展的載體，在農村體育發展中起到“龍頭”和“基礎”的作用，提出構建場地器材、體育人力資源、體育知識宣傳等方面的資源共享體系，不斷培養體育人才和增加體育人口。總體而言，現狀調查研究較多，地域性研究較多,全國范圍研究較少。研究方法上，問卷調查多,實驗、案例研究少。基于農村學校體育教育視角的研究較多。

3 我國農村體育研究熱點的演化趨勢

3.1 我國農村體育研究熱點的時區分布

農村體育研究主題隨著時間的推移而不斷演化，不同時區的研究主題分布能夠反映出該主題的研究時間節點變化趨勢。關鍵詞作為研究主題的精確表達，關鍵詞間的關聯性可以揭示學科領域中知識的內在聯系［20］。對此，針對1992—2016年發表的有關農村體育的838篇文獻，通過Citespace軟件中提供的膨脹詞探測技術，以關鍵詞為節點，以2年為分割線，選擇“Top N per slice”為閾值，運行結果以“時區”方式顯示。通過考察詞頻的時區分布，將其中詞頻變化率高的關鍵詞從大量的主題詞中探測出來，見表2，依據詞頻的變動趨勢預測研究熱點的變化，呈現出農村體育研究熱點的演化趨勢。

表2 我國農村體育研究文獻高頻關鍵詞

圖3 我國農村體育研究熱點時區分布圖譜

如圖 3所示，1992—1998年，“農村體育”“體育人口”“發展”“現狀”“對策”等高頻關鍵詞的節點較大，與后續出現的關鍵詞連線較多，說明關于農村體育發展現狀與對策的研究是當時領域的熱點問題，反映出從20世紀90年代開始，隨著我國經濟和社會發展加速，在新農村建設中，農村體育受到研究者的關注。而這種關注是從農村體育的“發展”“現狀”“對策”等最基本的問題入手。尤其在1995年頒布《全民健身計劃》以后，農村體育問題成為我國體育學研究者研究和關注的重要領域。代表性觀點認為我國農村體育受到社會變遷的影響，經濟發展水平、社會文明程度、政府導向等是影響農村體育發展的關鍵因素。農村體育發展問題主要體現在農村體育發展不均衡、農村體育健身資源不足、農村體育組織不健全、農民缺乏體育意識等。“對策”方面的主要觀點體現在:加強政策引導，培育農村體育文化氛圍；加大經費投入，建設農村體育場館設施；健全農村體育組織，加強農村體育活動組織與管理；引導農民進行體育鍛煉等。進入21世紀后，農村體育領域逐步出現了“全民健身”“小城鎮”“體育文化”“體育消費”“體育管理”“新農村建設”“村落體育”“農民健身工程”“體育公共服務”等高頻關鍵詞，說明隨著經濟社會的發展，農村體育研究主題在不斷調整，從時區的總體發展趨勢看，農村體育研究經歷了從農村體育“發展”“現狀”“對策”等研究層面向“全民健身”“小城鎮體育”“體育消費”“新農村建設”“村落體育”“農民健身工程”“體育公共服務”等研究層面的轉變，這種轉變順應了不同時期我國農村發展的政策，有利于從微觀層面尋找到解決農村體育發展的策略。例如，提出了“村落體育”的概念，采用個案分析和田野調查的方法，探索不同地區村落體育開展的可行性。

3.2 我國農村體育研究熱點的演化趨勢

從表2和圖3的關鍵詞共現分布特征可以看出，隨著時間的推進，我國農村體育研究熱點的演化趨勢體現在4個方面。

1）20世紀90年代的農村體育現狀與對策研究。農村體育發展的現狀與對策是該領域的基本問題，也是一個動態研究課題，是早期學術界關注的熱點問題。相關成果主要從3個角度進行的研究:一是從農村體育發展的宏觀視角研究農村體育發展現狀；二是從地域分布角度研究不同地區的農村體育發展現狀；三是針對農村體育的場地設施、活動形式等具體問題進行研究。隨著經濟和社會的發展，農村體育必然呈現出不同的現狀和新的問題，因此，有關農村體育現狀與對策的探討將一直是該領域研究的熱點問題。

2）21世紀初的農村體育與小城鎮、群眾體育、全民健身研究。21世紀初，群眾體育研究開始逐漸從城市體育轉向農村體育。這一時期主要探討農村體育與全民健身的關系、小城鎮體育對農村體育的輻射效應、小城鎮體育存在的問題與發展策略等。2003年《關于小城鎮作為中國農村體育發展戰略重點的思考》［21］一文的發表對當時小城鎮在新農村體育建設中的地位提供了重要參考。隨后，學術界展開了以小城鎮為重點的農村體育研究。隨著我國新農村建設工作的發展與完善，公共體育服務、小城鎮體育的地位和作用將依然是該領域的熱點議題。

3）2003—2008年的農村體育文化、體育組織管理、體育消費、村落體育、農民體育健身工程及新農村建設研究，呈現出研究主題多樣化、研究問題具體化的態勢。從2002年開始，農村體育研究重心開始向農村體育文化、農村體育消費、農村體育管理組織及村落體育等領域轉移，尤其是村落體育成為了熱點問題。如何破除新農村體育的制約因素，場地設施建設及農村體育文化資源的整合，構建新農村體育發展的長效機制等成為當時探討的熱點主題。2006年，大量研究通過對農民體育健身工程的實地調查，提出構建以體育社會服務、體育組織服務和體育健身指導服務相結合的新農村體育健身工程。

4）2008年以后，新型城鎮化和社會變遷下的農村公共體育服務研究。2006年以后，構建現代農村公共體育服務體系成為重要議題。長期以來，我國農村公共體育健身設施投入不足，城鄉公共體育資源配置不均衡。在這一情況下，大量研究以政府職能轉變為視角，把農村公共體育服務與產品供給相結合，圍繞公共體育服務中的主體、模式、機制和管理進行探討，提出要加快形成政府主導、覆蓋城鄉、可持續的基本公共服務體系，推進城鄉基本公共服務均等化。農村公共體育服務將是該領域的研究重點。

4 我國農村體育研究的不足

農村體育研究呈現出了不同的趨勢，研究主題在不斷調整，同時也存在一定的局限性。

1）早期的農村體育研究呈現邊緣化。1992—2002年我國農村體育研究處于低潮徘徊期，從2003年開始，呈2位數驟增，農村體育研究步入提速增長期，2012年后又進入整體下降期。總體而言，農村體育研究在20世紀90年代處于被忽視的邊緣化狀況。以農村體育為主題的群眾體育研究弱化，導致了早期農村體育研究的邊緣化處境。即使有少量對農村體育的涉及，也多是側重于發展現狀探討，缺乏對農村體育發展的影響因素的探索。

2）多視角研究不足，實證研究不夠。由于我國農村體育研究起步晚，農村體育研究理論指導不足，多樣性的研究視角不夠。具體表現在:①研究方法使用的多樣性不足。以問卷調查法和文獻資料法為主，實證研究傾向于問卷調查法，但由于調查時間、地域、農民文化水平等的差異，很難對多個變量進行控制，缺乏個案分析法、訪談法等方法，研究方法的多樣性體現不足。②多學科交叉研究視角體現不足［22］。農村體育是農村生活方式的體現，涉及人類學、民俗學、社會學、管理學、文化學、歷史學等多學科理論，但目前運用多學科理論進行分析的研究較少，研究的深度和廣度不夠。

3）農村體育研究地域分布失衡。我國農村體育研究地域失衡，成果的地域分布規律是:多數成果集中在“城市”“沿海地區”的農村體育，欠發達地區農村體育研究較少；經濟發達地區的農村體育研究多于經濟落后地區；國家扶持力度大的地區成果多于其他地區，對于中西部地區的農村體育探討不夠［23］。我國農村體育的地域性特征突出，導致了農村體育研究呈現出顯著的地域性差異，農村體育研究對象主要集中在華東和華中2個地區，差異較大的研究主題主要體現在體育人口、場地設施、公共體育產品、資金投入、組織管理及健身項目等方面［24］。

4）研究內容寬泛，發展對策性研究偏多，地域針對性研究較少。農村體育研究內容集中于現狀、問題、對策、運行機制和影響因素等層面，主要涉及到了7個熱點研究領域，主題覆蓋面寬泛。經歸納分析發現，相關研究多是在文獻資料和調查抽樣的基礎上，圍繞農村體育開展的重要性，在經費投入、場地設施、體育人口、管理體制等方面展開的討論，對農村體育概況的研究成果偏多，現狀調查和發展對策研究相對集中，針對特定地域農村體育實際情況開展的研究偏少［25］。

5 我國農村體育研究的展望

5.1 農村體育研究要結合我國經濟社會發展實際展開，服務于農村發展的新需要

農村體育研究主題的變化是我國經濟社會發展的體現，不同歷史時期我國農村工作的重點任務和發展戰略不同，農村體育研究要服務于農村發展需要。隨著《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》《體育發展“十三五”規劃》《全民健身計劃2016—2020》等政策文件的出臺，對農村體育的發展提出了新要求。這就要求對農村體育的研究要圍繞當前經濟和社會發展需要而展開。1）農村體育研究要以《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》為指導，重點研究農村體育對全面建成小康社會的作用、農村體育對推進健康中國的關系、農村體育的治理體系與治理能力現代化、農村體育在政府職能轉變中發揮的功能、“一帶一路”倡議下農村體育的發展、農村體育在農村人口老齡化中的作用、農村公共體育服務、農業旅游與休閑體育、健康養生等的融合等領域，推動農村體育研究服務于經濟社會發展的需要。2）農村體育研究主題應遵循農村體育需求而調整，注重農村公共體育服務供給和城鄉公共體育服務一體化研究，拓寬農村體育在健康產業、經濟建設、公共服務等領域的價值，重點探討“健康中國”背景下的農村體育健康促進，注重新農村建設中的健康文化產業研究，積極構建提升農村體育的保障機制和國民體質健康促進體系。3）注重農村體育治理體系和治理能力現代化研究，加強農村公共體育服務“供給側”改革與治理研究，加強農村體育法律法規的研究，把農村體育放在農村體育服務體系建設、教育與文化大局中進行研究，探討農村體育組織、農村公共體育服務評價及農村體育組織管理機制。4）拓寬農村體育定位，挖掘農村體育的經濟、文化、休閑、娛樂等價值，推動農村體育向健康服務轉型，構建農村體育公共服務體系。

隨著我國經濟社會的快速發展，我國農村正在發生轉變，農村居民對于體育的娛樂、休閑、健身、教育、經濟、文化等層面的需求不斷高漲。然而，當前農村人口老齡化加速、城鄉公共服務不均等、農村居民健身氛圍不足、農村體育組織不健全等方面制約著農村體育的發展，基于此，農村體育要以農村居民的體育需求為中心拓寬研究視域，深化農村體育理論研究。1）圍繞農村居民體育需求，拓寬研究視域，研究重心要從關注農村人口流動向保障農民體育權利轉變、從關注農村公共體育產品供給向提供農村公共體育服務轉變、從探討農村體育組織缺位向打造城鄉體育一體化體系轉變、從注重健全農村體育組織向推進農村體育治理體系轉變、從關注農村居民健身向提升農村居民健康轉變、從發展農村體育向推動農村體育產業轉變，不斷提高研究的深度與廣度。2）農村體育研究要與我國群眾體育發展戰略相

5.2 農村體育研究要以農村居民體育需求為中心，拓寬研究新領域

吻合，研究主題要圍繞農村體育設施、科學健身知識、農村居民體育消費、農村居民健身、農村體育人口、農村公共體育產品、農村公共體育服務等，以趣味化、民生化、產業化、公共服務均等化作為農村體育的研究方向，探討如何滿足農村居民體育需求。3）農村體育研究定位應突出農村居民的主體地位。對農村體育組織、農村體育管理、農村體育場地設施等圍繞農村居民需求展開調查研究，把農村居民的健康放在首要位置，依據農村居民的體育文化生活需求來推動農村體育研究，把研究重點放在挖掘農村體育價值，改善農村居民的生活方式上。4）重點研究農村老年人、婦女、留守兒童等弱勢群體和不發達地區的農村體育活動，將農民工體育活動納入研究視野，探討農民工的體育需求，從不同人群、不同地域出發研發符合不同人群的健身器材，不斷探索農村體育研究的新領域。

5.3 農村體育研究要拓寬理論視野與學科視角，優化方法體系，加強實證研究

農村體育作為一種社會文化現象，包括經濟、政治、社會等多個領域的理論知識，需要引入多學科的理論和方法進行研究［26］；然而，由于我國農村體育研究起步較晚，理論知識薄弱，學術界對農村體育的探討在理論層面的深度有待提高。1）借鑒多學科理論和方法。借鑒文化學、歷史學、人類學、社會學、經濟學、民俗學、管理學等多學科理論對農村體育文化、農村居民體育消費、農村體育管理、農村公共體育服務等主題進行探討。將定性研究與定量研究相結合，構建農村體育的長效發展路徑。2）隨著我國農村發展戰略的調整，農村體育作為農村經濟文化發展的體現，必將與農村的社會、經濟、教育、衛生、醫療等多方面融為一體［27］；因此，農村體育研究要由研究農村體育活動的基本問題，向研究農村體育的深層次問題轉變，開展多層次的實證調查研究，從農村居民的身體、心理、行為、觀念、生活習慣等多個方面探討對體育活動的認知和需求，基于農村經濟、教育、文化、醫療等整體發展來剖析農村體育的價值與功能。3）我國農村地域廣闊，不同地區農村的經濟發展、文化氛圍存在較大差異，不同地區的農村體育發展程度和方式也不盡相同；因此，在農村體育研究對象上要重視對邊疆地區、貧困地區農村體育公共服務的研究，重視中西部地區城鄉體育統籌發展研究，推動不同地區的公共體育服務體系建設。