采記當下，夢想如期

四月的廣西，陽光已有些耀眼，南寧這座城市的南部，有一片同樣耀眼的熱土——五象新區。南寧五象中學學生記者團就活路在這片熱土上，像一棵含苞欲放的春蕾。2014年初，他們成立小記者分團，并于同年加入南寧學生記者團。而難以置信的是，小記者總數現在已有萬人，他們充滿了熱血與激情。

小記者分團和其它70多所分團有很多的共同點，又另具特色——清一色農民工子女。城郊、城中村、租住房、打零工、單親家庭、隔代教育、民辦學校、留守兒童、入學難、網癮等等，幾乎都與他們有關。可是他們并沒有因此沮喪，他們有尊嚴地和城市孩子們享有同等的教育。不過怎樣讓他們更好地融入扎根于這個新潮的時代中，學校認為——“應盡快從小抓起”。他們這樣想了，也這樣做了，并且要付出比一般學校多一倍的努力。小記者團“團長”——韋祥老師對他的“小戰士們”進行采訪。

關于未來的展望

問 短短的兩年，小記者團迅速發展，獲得初步成功。在即將到來的新一年里，你們將要實現哪些夢想？你們最大的夢想是什么？

答 我們的2016年，有太多的夢想。春來，想帶領編輯部成員和小記者們，或到大自然里踏青覓食，或駕往北上廣重深，感受祖國河山，開拓視野，增長才智。

問 近期有什么活動安排嗎？

答 《春蕾報》創刊十二周年之際，舉辦過一次征文比賽，主題就是：我和《春蕾報》的故事。以展現小記者們和孩子們猴一樣的活潑，猴一樣的聰明，猴一樣的靈性。同時推廣寫作經驗，談談心得體會，讓大家對作文課堂進行反思和改進。

問 在小記者的培養方面有什么心得呢？

答 小記者的學習和培訓一定不能落下。包括采訪、照相、錄音、編寫、發稿、排版等，培養他們敢說敢問，勤于思考勇于擔當的社會責任心。同時發揮小記者其它特長，如書法、唱歌、舞蹈等。定期邀請大記者和作家教授到校舉辦講座，面授機宜。

問 小記者團發展至今，有沒有什么鼓勵機制？

答 小記者和老師們能經常在《南寧晚報》等報刊上發表作品，讓老師同學家長都能聞到他們散發墨香的佳作，體驗成功的喜悅。更多的同學能實現記者夢、作家夢、文學夢。

成長中的酸甜苦辣

校刊的創辦，總的來說是曲折難言的。從每班兩份，到人手一份，這其間歷盡了艱辛磨難。印象最深的是2004年，由我們各語文老師任編輯的《春蕾報》創刊了，那時候，還是手刻鋼板油印，8開單面，容量才6篇作文，不定期出版，約一年兩期，發行幾十份，每班拿兩份。手刻鋼板油印算是老古董了，也算讓我們開了眼界。

五象中學的最初十年，老師說學校發展舉步維艱。學生來自天南地北，師生家長交流時，也是南腔北調的，這讓我們的學習很難提高。校長看到了我們學生開口難作文難，于是就萌發了辦一份校刊的念想。

走出這個瓶頸，也是不易的。2013年，由韋老師任主編，先用自己的數碼相機，讓報紙圖文并茂起來。然后想方設法擴大稿源，讓我們的校刊豐富多彩，文體各異的優秀作文不斷出現，還有學生的美術攝影等。從當年的第三十七期開始，每學年出版五六期，版面再擴大三倍，即兩開兩面，發行量兩千，實現“師生人手一份，全家共同分享”，父母也看，看有沒有自己孩子的稿子上了校刊，說不定還發一個“上鏡紅包”給我們。

那些特煩惱的事兒

都說夏洛特煩惱，其實真正煩惱的是我們。報紙是辦下來了，但是卻好景不長。老師和同學們都好像出現了審美疲勞，抑或眼界開了，胃口大了，眼光高了。“學霸”都說忙，后進的又興味索然，稿件一度停滯不前成了眼前的大難題，有些來稿不得不改得面目全非，失去原有的那份童言童真。但是怎么能就此言敗呢，嘗試改變才能走得精彩。

我們在每班設1～2名通信員，負責寫稿，負責領取和分發報紙，或組織同學投稿。但這樣的嘗試因班主任和語文老師輔導不到位而效果不大。后來，我們利用周末舉辦作文興趣班，挑選小記者，向南寧學生記者團推薦，開拓校外陣地。最終通過校內外相互促進，從而拉動校刊《春蕾報》的發展。

第二個嘗試終于獲得成功，還成立了學生編輯部，培養他們寫作技巧，培養他們注意觀察生活美感的習慣，教給他們采訪，審稿，改稿的方法。我們當中有5名小記者的作品在《南寧晚報》上發表，雖是農民工子女，但他們的身影越來越大膽自信地出現在世人的視線里，文化的縮影中有他們走過的痕跡。

所有這些，對同學們是巨大的鼓舞，對我們是最好的回報。

我們自知底子薄，但我們愿意花比別人多一倍的力氣。正是“窮人的孩子早當家，沒傘的孩子先起步早回家”，機會是有準備的人爭取來的。我們能理解純樸的心愿——別讓孩子們重走父輩以賣苦力求生存的老路。

后記

設備有些簡陋的辦公室里，韋老師和小記者們還在忙碌，那是他們共有的世界，好像天光都有了不一樣的色彩。長桌和小板凳還保留著童趣，但這里儼然制度齊全，干凈整然。我們翻看了最近出版的第四十九期至五十二期的《春蕾報》，著實另有一番風味。這邊墻上，還有該團體的組織機構——主編、副主編、輔導員、版式設計、美術編輯、攝影師、發行員、學生編輯等等，分工細密周全，不失一個老社團煥新姿的風采。