淺談新形勢下“創業型大學”學生管理工作面臨的問題及對策

孫云帆

摘 要：創業型大學是新形勢下社會發展的新型大學。創業型大學的學生需要開闊視野、活潑思維、展示個性，但由此帶來的學校在學生管理工作中的諸多問題。筆者通過總結近幾年在創業型大學從事學生管理工作中發現的問題并提出一些對策。

關鍵詞：創業型大學；學生管理

一、引言

創業型大學是高等教育機構自身組織轉型的一種實踐，也是社會需求與高等教育變革共生的產物。創業型大學是適應新形勢社會主義發展的產物，結合供給側轉型的發展，大力提倡“大眾創業，萬眾創新”的國家政策。大學生創業教育是適應社會經濟發展和高等教育自身發展需要應運而生的教育理念，其所具有的戰略意義和教育價值，已被高校廣泛關注和逐步認同。大學的主要職能就是教育、培養能夠適應社會、為社會主義添磚加瓦的人才。創業型大學就是在大學的主要職能的基礎上，重視培養大學生的創業意識，并能夠在學校中進行理論與實踐學習，盡可能的提高學生在畢業時的創業成功率。創業型大學的主要特點是培養學生的動手、實操能力，發散學生思維，教育學生如何根據社會形勢進行創業。所以創業型大學的學生普遍具有性格隨意、散漫等特點，以此給創業型大學的學生管理工作帶來了諸多的問題。

二、新形勢下“創業型大學”學生管理工作遇到的問題

當前，創業型大學的學生能力參差不齊，學生多元化給高校在學生管理工作中帶來的困難增多。世界的變化，中國的高速發展帶給市場的變化速率加快，同時給創業者帶來了需要不斷適應新市場的變化等問題，創業者則需要通過不斷改變自身的環境與想法來適應新市場的變化。創業者的適應新市場的特點會給創業者的思維不斷發散，有時甚至不能循規蹈矩。創業型大學是創業者的搖籃，傳統的創業型大學要求學生循規蹈矩老式學生管理工作的辦法與創業型大學的職能形成了矛盾，從而給創業型大學的學生管理工作帶來了諸多問題。

1、創業型大學沿用傳統高校學生管理工作的方法

目前我國的創業型大學是新型的學校發展模式，而創業型大學沿用的學生管理方式一直沿用傳統高校學生管理工作的方式。循規蹈矩、聽從學校安排的學生往往不能夠有好的創業思路及創業方案，而思維發散，管理散漫的學生往往在創業思路及創業經歷中有更好的發展。從而帶來了“學生聽話不優秀，學生優秀不聽話”的現象。

2、負責學生管理工作的老師的思想封閉

在學校中學生管理工作的主要實施人一般是班主任、輔導員。我國創業型大學一般由傳統高校過渡而來，而新型創業型大學的老師與管理人員大多也是傳統高校的老師。筆者在工作中發現有些創業型大學的學生管理工作的老師思想較為封閉，以學生聽從命令，服從教導為第一思想。從而使師生之間的矛盾事故的發生有逐年增高的趨勢。

3、創業型大學的課程設置還處在摸索期

創業型大學有別于一般大學的重要特征是，學校在設置人才培養方案時就設置了符合現代創業所需要的一些必要的創業課程，學生可以在學校的課堂學習中學習相關創業知識。但是僅有的創業課程不能滿足創業所需要所有條件。

三、新形勢下“創業型大學”學生管理工作面臨問題的對策

學生管理工作是創業型大學培養創業者的一項重要工作，是教授學生遵守國家法及法規，合理經營意識的重要保障。創業型大學在新形勢下“創業型大學”學生管理工作面臨問題的對策有以下幾點：

1、轉變學生管理工作的方式方法

解決創業型大學的學生管理工作的問題，不是“放羊”式管理，不是對學生沒有任何制度的管理。而是讓學生在一個制度的范圍里進行思考與學習。這里提到的制度的范圍不應是傳統高校對學生的要求。而是讓這個制度對學生的束縛盡可能的放寬，同時要保證學生擁有遵守國家法律，合理利用法律法規的意識。制度的范圍不能是限制學生發展的枷鎖。

2、轉變負責學生管理工作的老師的思想

高校中的教師是社會發展的重要力量。這部分人中普遍具有高學歷，高智商，是社會的精英人群。但不能保證這些社會精英人群中存有思想保守、固守己見的人群。所以需要轉變這些人的思想觀念，使其能夠拋開固有思想，適應新形勢下創業型大學發展的根本要求。還需要改變學生管理工作的方式方法，以引導為主、批評為輔的方式對創業型大學的學生進行管理。對于思想超前、管理散漫的學生要教育訓導，告誡學生遵守校紀校規等同于在創業中遵守法律法規。從而既讓學生認識到了遵守法律法規的重要性，還能讓學生在制度的范圍內得到更好的發展。

3、優化創業型大學的相關課程，提高學生的實踐能力

面對創業型中理論的創業課程，創業型大學的學生更應該多接觸成功的創業企業者所講授的在創業中遇到的各種困難。所以，創業型大學在設置課程時應適時增加實踐性較強的創業課程或學習創業成功者的經歷。

四、結語

學生管理工作一直是學校在教導學生成才時的關鍵工作，在創業型大學中學生管理工作也是必不可少的。但新形勢下高校的發展多種多樣，創業型大學的發展是一個適應社會發展的產物。但創業型大學的學生管理工作同時也要適應新形勢下的學生特點。創業型大學的學生管理工作應該拋棄傳統高校固有的學生管理工作的方式方法，要根據學生特點進行不斷的改變，以此提供給創業型大學的學生更好的發展空間。

參考文獻：

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