高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才孵化基地建設(shè)探究

朱琳　陳乾　陳夢(mèng)婷

摘 要：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的推動(dòng)，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代大背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生廣為關(guān)注的話題。本文以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才孵化基地建設(shè)為例，對(duì)高等院校中人才孵化基地建設(shè)進(jìn)行探析，并且針對(duì)高等院校教學(xué)特點(diǎn)，提出人才孵化基地改革建設(shè)方案。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；人才孵化基地建設(shè)；創(chuàng)業(yè)課程

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革結(jié)構(gòu)不斷深入，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)下促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量，這也意味著我國(guó)對(duì)創(chuàng)新人才的需求也日益增加。高等院校作為人才的主要培養(yǎng)陣地，應(yīng)該以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的目的，大力發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。本文以安溪茶學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才孵化基地建設(shè)為例，分別從建設(shè)專業(yè)化人才孵化基地的必要性，人才孵化基地項(xiàng)目管理體制及運(yùn)營(yíng)模式和當(dāng)前人才孵化基地存在的不足來(lái)探討人才孵化基地建設(shè)。

1.建設(shè)專業(yè)化人才孵化基地的必要性

①發(fā)揮人才鏈優(yōu)勢(shì)，服務(wù)本土優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)

專業(yè)化人才孵化基地?fù)碛凶约旱耐暾姆趸Ｊ襟w系，包括人才引進(jìn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)、項(xiàng)目孵化、導(dǎo)師指導(dǎo)等，完善的金融服務(wù)到天使投資的創(chuàng)業(yè)者成長(zhǎng)生態(tài)體系也是必不可少的。如何與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合，思考應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式、方法，校企合作打造產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新平臺(tái)，不僅關(guān)乎高校轉(zhuǎn)型的成敗，也關(guān)乎產(chǎn)業(yè)能否創(chuàng)新，打造民族品牌，提升競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家戰(zhàn)略的成敗。同時(shí)專業(yè)化人才孵化基地可以結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)特色，抓住本土優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，發(fā)揮自身人才鏈儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)，可以有效的整合共建人才、技術(shù)、文化、信息等不同方面的資源，優(yōu)勢(shì)集成和互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展暢通連結(jié)。

② 助力大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，保證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前期孵化

創(chuàng)業(yè)孵化基地是通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)手段，為創(chuàng)業(yè)者提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、配套公共設(shè)施和相關(guān)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，具備孵化與培育企業(yè)功能。

2.人才孵化基地項(xiàng)目管理體制和運(yùn)營(yíng)模式-以安溪茶學(xué)院為例

（一）管理體制

安溪茶學(xué)院內(nèi)設(shè)立人才孵化基地（蒲公英孵化基地），蒲公英孵化基地是由福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院與安溪縣茶多網(wǎng)電子商務(wù)有限公司共同開(kāi)發(fā)建立，負(fù)責(zé)落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化，包括孵化前準(zhǔn)備，孵化過(guò)程輔導(dǎo)，孵化后續(xù)反饋等一系列孵化幫扶，具體工作職能如下：

1.創(chuàng)業(yè)服務(wù)，設(shè)立專門服務(wù)場(chǎng)所，配備熟悉創(chuàng)業(yè)扶持政策、工作責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的專職工作人員幫助大學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行孵化引導(dǎo)工作。

2.制度體系服務(wù)，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器管理制度，做好政策內(nèi)容普及與落實(shí)工作，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者享受扶持政策，助力初創(chuàng)企業(yè)成長(zhǎng)。

3.提供孵化專項(xiàng)服務(wù)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、工商稅務(wù)登記代辦、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)交流等相關(guān)服務(wù)：加強(qiáng)與安溪縣人社局、人力資源協(xié)會(huì)以及茶企業(yè)之間溝通與配合，協(xié)助開(kāi)展項(xiàng)目推介、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、SIYB等工作。

4.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)規(guī)范管理，孵化基地辦公室負(fù)責(zé)人指導(dǎo)和督促入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)依法經(jīng)營(yíng)，簽訂入駐協(xié)議，落實(shí)安全責(zé)任制，保證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目穩(wěn)健發(fā)展。

（二）運(yùn)行模式

1、針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期存在“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)少、管理能力不強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)資金匾乏、產(chǎn)品營(yíng)銷渠道不夠”等問(wèn)題，蒲公英孵化基地對(duì)入孵企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一管理運(yùn)營(yíng)，采取“創(chuàng)業(yè)投資+創(chuàng)業(yè)孵化”的模式，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、高校支持、專業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的方式，減輕入駐企業(yè)人力成本和管理成本。

2、按照入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的不同需求，開(kāi)展分類分層孵化：

——（科技創(chuàng)業(yè)型）對(duì)自帶科技、學(xué)術(shù)成果的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，由蒲公英孵化基地對(duì)接企業(yè)投資人進(jìn)行投資，并且提供法人、項(xiàng)目代理、創(chuàng)業(yè)基金等服務(wù)，享受房租、稅費(fèi)優(yōu)惠政策。

——（成果型創(chuàng)業(yè)）——對(duì)具備法人資格、只需要辦公和研發(fā)場(chǎng)地的大學(xué)生，且團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)孵化基地考核的隊(duì)伍，由蒲公英孵化基地提供孵化菜單，菜單包括“虛擬入駐、網(wǎng)貨分銷、投資融資、人才對(duì)接、技術(shù)支持”。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可以選擇多種方式組合進(jìn)行

——（創(chuàng)意型創(chuàng)業(yè)）—對(duì)有創(chuàng)業(yè)想法沒(méi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生，我們提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與企業(yè)對(duì)接，由創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)自行開(kāi)拓市場(chǎng)，以培養(yǎng)人才為主，旨在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)水平。

3.創(chuàng)業(yè)孵化基地現(xiàn)存問(wèn)題與不足

1.人才孵化基地發(fā)展中存在的不足

1.經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式局限，未形成多元化的盈利渠道

創(chuàng)業(yè)孵化基地本質(zhì)上是一個(gè)非營(yíng)利、公益性的機(jī)構(gòu)，尤其是高校創(chuàng)業(yè)孵化基地。孵化場(chǎng)所管理費(fèi)用類收入、公共性服務(wù)類收入、政府補(bǔ)貼為創(chuàng)業(yè)孵化基地當(dāng)前主要收入來(lái)源，這對(duì)于孵化基地是一個(gè)巨大的問(wèn)題，孵化基地前提建設(shè)投資成本大，運(yùn)營(yíng)成本高，而收入難以保證回本，運(yùn)營(yíng)資金仍然需要政府補(bǔ)貼，這對(duì)于一個(gè)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)的孵化基地發(fā)展是不利的，持續(xù)性的依靠補(bǔ)貼，自身孵化能力難以提升，影響孵化效果和運(yùn)行效率。

2.服務(wù)體系有待完善，服務(wù)精細(xì)化水平不高

目前，我國(guó)大多數(shù)創(chuàng)業(yè)孵化基地“三化”現(xiàn)象嚴(yán)重，即方向同質(zhì)化、服務(wù)同質(zhì)化、缺點(diǎn)同質(zhì)化，新時(shí)代的發(fā)展對(duì)孵化服務(wù)和全方位的管理能力有了更高水平的要求，個(gè)性化、專業(yè)化、精細(xì)化的增值服務(wù)能夠更好地保證企業(yè)成功孵化。

3.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度不足，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)聯(lián)系不緊密

創(chuàng)業(yè)培[1]訓(xùn)是創(chuàng)業(yè)孵化基地的重要服務(wù)內(nèi)容，蒲公英孵化基地?fù)碛泻隈R會(huì)、安溪電商協(xié)會(huì)、安溪青商會(huì)等多方面資源，并且聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)家為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，但是就目前發(fā)展情況，存在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)老師聯(lián)系不緊密的現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是在于創(chuàng)業(yè)孵化基地管理機(jī)制不成熟，缺乏對(duì)培訓(xùn)制度的規(guī)范和培訓(xùn)計(jì)劃的引導(dǎo)，影響了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施效果。

4.結(jié)語(yǔ)

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，創(chuàng)業(yè)孵化基地的出現(xiàn)成為新時(shí)期培育創(chuàng)業(yè)主體的重要組成部門。科學(xué)化的組織管理體系、市場(chǎng)化的運(yùn)行模式、優(yōu)質(zhì)高效的孵化服務(wù)是創(chuàng)業(yè)孵化基地今后發(fā)展的重要指標(biāo)。[2]

參考文獻(xiàn)：

[1]周子勛 科技創(chuàng)新關(guān)乎中國(guó)能否成功轉(zhuǎn)型，國(guó)際商報(bào).2016年6月1日.

[2]侯增艷 我國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策思考[J].蘭州學(xué)刊2018（3）138-145

作者：朱琳，福建農(nóng)林大學(xué)，本科，研究方向：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

通訊作者：陳輝榮，福建農(nóng)林大學(xué)，助教，碩士研究方式：高校思想政治教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。