當前性侵幼女案件的特點及對策研究

摘 要 性侵幼女案件的發生碰觸了社會文明的底線，給受害幼女及家庭帶來巨大痛苦，本文旨在分析此類案件發生的特點、原因并提出建議，以期能引起各界的重視。

關鍵詞 性侵幼女 案件特點 全方位治理

作者簡介：宋華，山東省威海市人民檢察院。

中圖分類號：D924.3 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.01.027

近年來，性侵幼女案件屢屢發生，這類案件侵害的是社會文明的底線。為了讓孩子健康成長，不受侵犯，筆者針對這類案件的特點、原因進行分析，提出建議，希望能夠引起社會各界對這類問題的足夠重視。

一、幼女受侵害案件的基本特點

（一）從犯罪人員的特點來看

一是犯罪人員文化層次較低。以初中以下文化程度為主，法律知識淡薄，往往更容易走上違法犯罪的道路。

二是犯罪人員職業以打零工和無業者居多。主要為無業人員、打工者、農民和教師四個群體，多數犯罪人員家庭經濟狀況不良，甚至處于貧困狀態。

三是與受害人多為熟人關系。案件中，有是與被害人父母是在同一工廠打工，有與被害人是居住于同村，有的是被害人養父，有的是被害人的業余班培訓老師。加害人基于熟人關系，長時間與幼女相處，對幼女采用哄騙方式，使犯罪行為難以被發現。

四是曾受過刑事處罰現象值得關注。有較大比例的犯罪人員曾經受過刑事處罰，這說明性犯罪人員有著極高的再犯可能性。

（二）從被害人的特點來看

一是年齡普遍較小。12歲以下的女童是主要受侵害對象。這個年齡階段的兒童活動空間增大，脫離家人監護時間變長 ，而自身防衛能力和認知能力卻十分有限。

二是不同年齡階段幼女遭性侵手段不同。12歲以下女童由于缺乏對社會、人性反面以及兩性知識的最基本了解，犯罪人員對此年齡階段兒童多采取威脅、哄騙的手段，以糖果誘惑或者其他事情相威脅不準其告訴家人。12歲-14歲的幼女開始步入初中階段，各方面知識都有所增長，但同時認知能力和行為表現都有幼稚的一面，開始通過網絡等方式自助交友，犯罪人員往往利用金錢或者處男女朋友的方式對其進行誘惑，以到達發生性關系的目的。

（三）從作案方式上來看

作案方式上，在農村和城市地區表現出不同的特點。在農村，犯罪人員大多與被害人熟悉，其利用孩子到家中玩的機會，以給錢、買東西或用食物誘惑，將幼女騙到預謀好的地點，以達到奸淫或猥褻的目的。在城市，犯罪人員多是利用幼女獨自一人行走，采用尾隨方式，在被害人進樓道或者開門時，采用暴力方式將被害人拖到無人地方或者被害人自己家中實施犯罪行為。

（四）從案發方式上來看

被害幼女自我保護能力比較差，只有少數案件是被害人在性侵后自己或通過家人主動報警，其余均是家長在詢問了被害人，了解到性侵情況后報案的，有的案件還是被害人在多次遭受性侵后才被家長發現報案的。幼女雖有一定的辨識能力，但自我保護能力不夠，防衛意識還不強的特點。這也是為什么犯罪人員屢屢得逞的原因之一。

二、幼女受性侵害案件多發的原因

（一）家庭方面的原因

主要是家長的監護職責不到位，表現在三方面：

一是沒有告訴孩子要有性防范意識。多數家長從來就沒有告訴過女孩該如何跟異性相處，以及在受到異性的侵犯時如何處理。多數受害幼女在遭到侵害時，沒有防護意識和防范能力，不知道怎么識別什么是被侵害、該如何去反抗，也不知用什么方式去表達，致使她們頻頻被侵害。

二是對于12歲-14歲處于青春叛逆期的少女，父母對其生活缺少必要的了解和管理。這個年齡段的孩子大多數都已經上初中，獨立性增強，且已經開始頻繁使用網絡交友等，而父母針對這種變化卻沒有采取有針對性地管理措施。

三是對于繼父強奸繼女這一情況，親生母親往往大多為家庭婦女，家庭地位不高，認知有限，繼父在家庭中比較霸道，繼女在被性侵后，由于年齡小害怕自己繼父，所以沒有告訴自己母親，親生母親也由于沒有細心觀察，導致幼女被性侵，甚至是長時間的性侵。

（二）學校方面的原因

性侵幼女案件中大部分受害人都是中小學生，學校的監管職責不到位主要表現在三個方面：

一是現在學校通常是以學習為主，缺少對學生自我保護方面的教育，或根本沒有這方面的課程設置。

二是對學生缺少有針對性地管理。每個學校都可能有一少部分與社會人員交往比較多的學生，這些學生有可能受社會人員的教唆在介紹費誘惑下，以威逼或者利誘的方式聯系其他同學與社會人員發生性關系。學校對這種現象沒有及時發現以及采取有針對性措施將其消滅在萌芽中。

三是缺少對教師隊伍的管理，這方面存在問題的主要都是社會上各種各樣的培訓學校，有些培訓學校對老師資質、經歷和品性疏于審查，任教老師的流動性較強，導致對教師的管理跟不上。

（三）社會環境的不良影響

當前社會中，社會上的不良風氣，對免疫力很差的未成年人造成極大的腐蝕 。由于心智上的不成熟，不良風氣的影響極易讓一些幼女熱衷攀比。在一些案件中，是被害人主動在網上交友并向其所謂的男朋友索要錢財，并最終被犯罪人員利用而發生強奸，而索要錢財的目的一般是用來買衣服、手機和游戲幣等。

（四）對刑滿釋放人員和假釋人員的跟蹤監督力量薄弱

減刑、假釋人員犯罪警示我們刑罰的處罰力度遠遠沒有達到教育犯罪人員的目的，而減刑、假釋制度助長了他們的囂張氣焰。假如犯罪人員沒有被減刑、假釋或者減刑、假釋后相關單位能夠及時對他們進行跟蹤監督，也許被害女童的不幸就可以避免。

三、保護幼女不受性侵的建議

2013年10月，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部發布《關于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》，強調“從嚴懲治、從嚴執法”，嚴懲性侵幼女、校園性侵等行為。案件發生后，對犯罪人員的處罰固然很重要，但是防患于未然才是我們進行社會管理的最佳狀態。解決幼女性侵案，還必須從嚴防入手，要建立嚴格的社會教育管理和犯罪預防制度，這就要求教育制度、司法制度、社會管理的全方位跟進。

（一）加強性自我保護教育，提高幼女的防御能力

在性侵幼女案件中，極少案件是采用完全暴力的方式，多數案件中，犯罪人員多利用幼女的年幼無知采用哄騙等手段，因此加強幼女自身的性自我保護教育就顯得至關重要。這就需要家庭和學校的兩方面共同努力。在家庭生活中，父母應當以積極的態度，針對不同年齡階段的孩子，以適當的方式告知孩子該如何處理陌生人的接觸。學校方面，要加大對未成年女童的教育：

一是開設安全防范意識方面的課程，引起未成年女童對危險的充分警惕，使她們了解必要的自我保護意識和社會常識。

二是開設基本自救技能方面的課程，指導未成年女童掌握基本自救技能，學習應對措施、自救渠道。通過家庭和學校兩方面的努力，盡可能讓每一名未成年女童都了解相關性防范知識、學會如何去防范危險、保護自己。

（二）加強宣傳，切實提高家長和學校的責任意識

家長和學校從本意上都不想讓自己的孩子和學生受到侵害，只是他們在日常家庭或學校生活中，缺少幼女存在受侵害可能的意識，從而忽視了對幼女的自我保護教育。因此，想要家長和學校做到上述第一點的要求，就必須相關的政府部門擔負起宣傳責任，讓家長、學校都重視對女童的保護和教育，同時幫助家長學習正確地告訴孩子如何進行自我保護。教育部門、共青團、婦聯等部門可以把有關的幼女防范意識的知識制作成光盤在學校內播放，也可以在學校舉辦講座，讓幼女和其父母同時參加，邀請公安、檢察院、法院等機關的工作人員在保護被害幼女隱私的情況下，以案說法，引起未成年幼女對危險的充分警惕，使她們了解必要的自我保護意識和社會常識，同時提高家長的監護意識，監護能力，學會保護孩子的策略和方法，將后期堵漏便變成前期預防。

（三）全面加強對性侵害幼女行為的打擊力度

公、檢、法對涉及性侵幼女的違法犯罪行為，要從快從重從嚴處理，堅持最低限度的容忍、最高限度的保護的原則，以此形成強大震懾。同時，公安機關要進一步加大對性侵幼女積案、隱案的偵查力度，防止犯罪分子繼續危害社會。應當特別注意的是，對于此類案件中犯罪分子，應當慎用減刑假釋制度，確保其能夠受到應有懲罰，不致再危害社會。在出獄后，有關部門也應當對于此類有前科人員重點跟蹤監管。《關于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》中規定，對于已判決生效的強奸、猥褻未成年人的案件，人民法院在依法保護未成年人隱私的前提下，可以在互聯網上公布裁判文書，未成年人犯罪除外。這條規定的目的就是把犯罪人員的身份向社會曝光，以提醒社會公眾注意防范，避免成為其再犯罪的受害者。但是法院在網上公布這些裁判文書的時候，可能普通公眾沒關注到，公安機關可以把這些犯罪人員的信息收集后向自己社區的公眾再次公布，提醒他們身邊有這樣性侵犯罪記錄的人，這樣更有利于預防。

（四）建立健全跨部門聯動的常態化監管機制，筑牢保護幼女的防線

學校要建立校園安全制度，保障學生的安全，加強教師隊伍的管理，對教師資質從嚴審查，對于與社會人員交往比較頻繁的學生群體要重點關注，及時通知家長，防止被社會人員利用。公安機關要重點強化校園及周邊治安問題的治理工作，加強公共場所對未成年人出入的監管，如有未成年人在賓館、飯店開房、出入 KTV等娛樂場所，應引起高度關注。共青團、婦聯要整合力量，探索如何常態化的宣傳保護幼女的專題活動。司法機關要完善法制副校長的做法，強化責任，切實推動安全防范等工作在校園的深入開展。加強對網絡低俗不良信息的整治，進一步打造健康向上的環境，預防和減少性侵幼女案件的發生。此外，綜治部門應牽頭各職能部門，探索建立辦案專業化與預防社會化有機結合的長效工作機制。