鄉(xiāng)土智慧，與自然不遠(yuǎn)

羅 易

只有將自己置身于一片浩然，才會(huì)對(duì)自己的渺小坦然，只有學(xué)會(huì)欣賞自然最原本的狀態(tài)，才會(huì)喜歡真實(shí)的自己，這是此次柏林之行，我對(duì)教育最深刻的領(lǐng)悟。

作者及所在機(jī)構(gòu)：作者為2018聯(lián)合國(guó)地球衛(wèi)士青年中國(guó)區(qū)獲獎(jiǎng)、深圳十大好青年。2016年自美國(guó)芝加哥大學(xué)發(fā)起致力于城鄉(xiāng)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展和引領(lǐng)綠色生活方式的社會(huì)企業(yè)老土。老土是一家引領(lǐng)綠色生活方式，為中國(guó)和世界提供創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展方式的社會(huì)企業(yè)。老土講述中國(guó)農(nóng)村的故事，發(fā)揮鄉(xiāng)村本地社區(qū)力量，致力于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)平等對(duì)話、促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。

交換機(jī)構(gòu)：德國(guó)圖賓根“松鼠”森林幼兒園成立于1992年，德國(guó)第二古老的森林幼兒園，位于德國(guó)歷史名城黑森林邊界的圖賓根。Naturland是德國(guó)社會(huì)企業(yè)，在過(guò)去近四十年間陪伴全球有機(jī)小農(nóng)開(kāi)展咨詢、認(rèn)證等賦能與支持服務(wù)，是全球最大的發(fā)展中國(guó)家小農(nóng)聯(lián)盟機(jī)構(gòu)。

今年是我第二次有幸參與民促會(huì)和歐洲基金會(huì)們舉辦的中歐公益伙伴工作交換的項(xiàng)目，也倍感可惜，這個(gè)7年的項(xiàng)目暫時(shí)停止。在我工作中的不同項(xiàng)目中，這個(gè)交換項(xiàng)目與其他不同，它給了我非常、深入的工作體驗(yàn)。

去年我交換的伙伴是德國(guó)著名生態(tài)小農(nóng)認(rèn)證和扶持機(jī)構(gòu)、全球最大的發(fā)展中國(guó)家小農(nóng)組織Naturland，今年我的交換機(jī)構(gòu)是位于德國(guó)西南黑森林邊緣、德國(guó)第二歷史悠久的圖賓根森林幼兒園。在交換過(guò)程中，還很榮幸地與匈牙利老牌環(huán)保組織綠圈等其他交換伙伴進(jìn)行了深入的合作。

有機(jī)農(nóng)業(yè)、森林教育，這兩個(gè)聽(tīng)起來(lái)貌似是毫不相關(guān)的概念，貫穿在我過(guò)去三年多創(chuàng)立社會(huì)企業(yè)老土的過(guò)程中，它們就像衣食住行的不同方面，流淌在我對(duì)綠色發(fā)展和可持續(xù)生活方式的念想里。

綠色烏托邦真的存在——來(lái)到Naturland，我才意識(shí)到：我腦海里苛刻、理想化的有機(jī)生活方式的標(biāo)準(zhǔn)和體系竟然在德國(guó)真實(shí)地存在著。這來(lái)源于德國(guó)文化中獨(dú)特的較真鉆研的勁兒，還有一代一代人在歷史長(zhǎng)河中的積累、沉淀與傳承。

“這個(gè)農(nóng)田多大？”

采用Matlab軟件，判斷矩陣A的最大特征值λmax為 4.051 1，最大特征值對(duì)應(yīng)的特征向量 W＝［0.472 85 0.284 38 0.072 85 0.169 92］， 一致性比例值 CR＝（4.051 1－4）／3＝0.017，因?yàn)?CR＜0.10，可以判斷矩陣通過(guò)一致性檢驗(yàn)。

“這個(gè)多大面積？”

……

“不用問(wèn)了。中國(guó)農(nóng)民的農(nóng)田都很小。”

大家笑而不語(yǔ)。

通過(guò)中歐交換項(xiàng)目，老土和Naturland建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作關(guān)系，在大熊貓棲息地為主的國(guó)家公園和保護(hù)區(qū)區(qū)域的農(nóng)村，用技術(shù)與合作社咨詢和賦能的方式提升當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)水平，尋求平衡熊貓保護(hù)與鄉(xiāng)村振興、農(nóng)民生計(jì)發(fā)展的更普遍模式，也在一線城市進(jìn)行消費(fèi)者和公益組織社群培訓(xùn)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，德國(guó)同事們對(duì)中國(guó)的農(nóng)田大小不需要繼續(xù)詢問(wèn)，便知道大小無(wú)法用德式計(jì)算方式衡量。在有機(jī)行業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)上，我在德國(guó)看到了家庭農(nóng)場(chǎng)小農(nóng)運(yùn)作與機(jī)械化的高效結(jié)合。

然而，今年在德國(guó)森林幼兒園老師又一次帶我在農(nóng)田邊遛狗的時(shí)候，談到中國(guó)的農(nóng)田似乎都很小，Karin老師問(wèn)我“中國(guó)農(nóng)民靠什么吃飯？”我感到眼睛的溫度突然升高了，只好回答：人口多，沒(méi)辦法，這么幾個(gè)世紀(jì)土地都不大的，只能靠天吃飯，自給自足，看來(lái)自給自足也是各種環(huán)境長(zhǎng)期作用的結(jié)合啊。

有朋友問(wèn)我在歐洲最開(kāi)心的是什么？我的回答每次都讓人嗔目結(jié)舌：去農(nóng)村和農(nóng)民聊天吃飯。在歐洲本應(yīng)該感受歐洲慢節(jié)奏的日子，我希望好好感受這里的一切，經(jīng)常把一天的時(shí)間當(dāng)三天用。結(jié)果確實(shí)：游客打卡式的地點(diǎn)沒(méi)有印象，也不想再提。反而是農(nóng)民家的飯菜讓我印象深刻：原來(lái)德國(guó)的飯菜并不一定像大家平常認(rèn)為的那么難吃，全世界農(nóng)民種的新鮮、無(wú)化肥農(nóng)藥的食物真是人間美味……讓自然缺失癥的年輕一代甚感驚喜。

還有一次，我與我參觀的農(nóng)場(chǎng)的主人——一位高高的德國(guó)老爺爺說(shuō)再見(jiàn)，我剛在他駕駛的拖拉機(jī)上升到了空中3米幫他給農(nóng)田拍照。送了他一張我們機(jī)構(gòu)的明信片，上面印著一個(gè)中國(guó)農(nóng)民和土地。老爺爺很欣喜地告訴我他在這張圖上看到的信息，我一瞬間感到：原來(lái)全世界的老農(nóng)民都有一樣的智慧，他們的思考竟然如此相似，盡管語(yǔ)言如此不同。

也是這些心有靈犀的每個(gè)瞬間，讓我和我的交換伙伴今年在德國(guó)森林幼兒園的交換內(nèi)容中，一同在中國(guó)的鄉(xiāng)村為留守兒童開(kāi)展了德國(guó)森林教育的體驗(yàn)課。其實(shí)，鄉(xiāng)土智慧，與自然不遠(yuǎn)，不一定需要詞匯和言語(yǔ)的表達(dá)。

“我回德國(guó)以后被問(wèn)到最多的是：中國(guó)也有森林嗎？”我的德國(guó)伙伴告訴我。我在與森林幼兒園伙伴見(jiàn)面一年，做項(xiàng)目3個(gè)月后終于找到了這句話的疑問(wèn)點(diǎn)在哪。

我的交換伙伴們來(lái)到中國(guó)，都對(duì)中國(guó)充滿著好奇，覺(jué)得自己馬上要去歷經(jīng)一場(chǎng)“探險(xiǎn)”，更感受到來(lái)中國(guó)是一個(gè)讓人榮耀的事情，回到自己的國(guó)度可以跟人吹吹牛嘮嘮嗑。去年交換期間，我來(lái)到德國(guó)西南部黑色林腹地圖賓根大學(xué)中國(guó)中心做演講，得以造訪圖賓根的“松鼠森林幼兒園”，被這里童話般的世界吸引了。我和我的交換伙伴老早就定好了：今年的中國(guó)之行一定要豐富。于是經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)后，我的交換伙伴一個(gè)月中足跡覆蓋了北京、湖北恩施利川、四川成都和都江堰、廣東深圳、香港，為近千名老師、家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行上課和交流活動(dòng)。

而我們年輕的老土團(tuán)隊(duì)，怎么也沒(méi)想到：這樣的節(jié)奏對(duì)于正常歐洲人，是完全不可接受的快節(jié)奏！后來(lái)我的交換伙伴笑稱：中國(guó)什么都快，就是開(kāi)車不快。

更令我的交換伙伴不適應(yīng)的是——在快節(jié)奏的工作里，竟然沒(méi)有了日常的休息機(jī)制——回到自然中。我很信誓旦旦地告訴我的交換伙伴：你們放心，這次給你們安排了各種地貌和自然形態(tài)，你會(huì)愛(ài)上中國(guó)的自然的。然而，結(jié)果是，這次安排的地點(diǎn)大多在城市周圍——與我的伙伴腦海里的自然不同。

于是，面對(duì)德式的問(wèn)題“中國(guó)有森林嗎？” 我的伙伴是這么回答的：中國(guó)有很多森林，但很多很年輕，不是老的樹，大多不能砍掉，公園里還要修剪枝葉。

接受了美國(guó)式對(duì)自然環(huán)境的教育，我聽(tīng)罷，以為伙伴意思是：德國(guó)的森林是原始的。但我怎么想也想不通：為什么德國(guó)的森林可以砍伐？

直到在德國(guó)黑森林地區(qū)數(shù)次走路后，我意識(shí)到：德國(guó)人從三百年前便開(kāi)始做“森林管理”，包括但不限于種植樹木、確保生態(tài)系統(tǒng)健康生存。當(dāng)我走在這樣的森林里，我以為我在原始森林。即便在森林幼兒園的每天，我的交換伙伴，還有幼兒園的3歲孩子們，會(huì)告訴我：今天起風(fēng)了，這片森林里有一種對(duì)橡樹不好的蟲子，要小心，現(xiàn)在氣候變化的影響有些麻煩……這樣日復(fù)一日、細(xì)微的觀察，不正是與老農(nóng)民對(duì)土地的智慧本質(zhì)一直么！

交換伙伴戲稱：在中國(guó)學(xué)會(huì)了靈活與計(jì)劃并行，而不僅僅計(jì)劃本身。因?yàn)橛辛藲W洲與中國(guó)截然不同的工作與生活環(huán)境，我們有摩擦，然而沖突之后變成了深邃的溝通與交流。我相信，在憧憬中國(guó)的探險(xiǎn)之后，歐洲伙伴會(huì)與我們一同為中國(guó)的生態(tài)農(nóng)業(yè)、森林教育以及其他的環(huán)保公益領(lǐng)域的命題共同努力。

我們都面對(duì)著現(xiàn)代化發(fā)展的難題，有些是人家走過(guò)的路，有些是截然不同的場(chǎng)景。相信，一群專業(yè)認(rèn)真的人，在中國(guó)接地氣地努力著，定能共創(chuàng)一條屬于中國(guó)的生態(tài)文明道路。