源于繪畫的開朗自信

我的女兒婷婷是一個可愛、善良的小姑娘，唯一的缺點就是在生人面前比較害羞，還有一些不自信。為了幫助她，我想盡了各種辦法，但是都沒有什么效果。而一個偶然的想法，改變了女兒的現狀。

那是在女兒上小學二年級時，由于兒子喜歡機器人編程，報名了巨人學校的課程。為了接送和照顧女兒，我想也給她報一個科目。一看時間安排，只能選擇美術課。于是我就問婷婷是否愿意上美術課，婷婷想了一下，說：“好吧，但是我想學素描。”

還記得第一次下課時，我看到的是緊鎖眉頭的婷婷，婷婷說：“媽媽，素描太難了，我一點兒都不會畫！”看到此情形，我馬上和老師溝通。老師很有經驗，安慰我說：“別急，婷婷還小，沒有接觸到正方體、長方體，對透視沒有概念。可以先試著學習兒童畫，等長大一點再學素描。”

婷婷接觸了兒童畫之后，她的習作不僅色彩艷麗，而且人物造型也形象生動。通過一年多的學習，婷婷在畫法上進步很大，人也開朗了很多，還結識了好幾個繪畫班上的好朋友。

這時，老師建議讓婷婷參加“第二十二屆全國中小學生繪畫書法作品比賽”，經過一番精心準備，婷婷的第一幅參展兒童畫就獲得了全國一等獎，這對于婷婷來說是巨大的鼓勵。拿到證書的時候，婷婷興奮地睡不著，對我說：“媽媽，哥哥的學習總是比我好，我很自卑，現在我感覺我像哥哥一樣有能力。”聽了這話，我心中很感慨，是榮譽和成功給了女兒自信。此后，婷婷更加認真努力地學畫，此時的畫畫對于她已經是一種享受。學校語文作業出小報，她做得十分漂亮，得到了老師和同學的贊揚。

在學了一年半的兒童畫之后，老師建議婷婷可以學素描了。由于此時她在學校學習中已經接觸到了正方體、長方體、錐形的知識，再加上學習兒童畫打下的基礎，婷婷很快就進入了角色，畫的是得心應手。隨著畫畫的深入，她的性格越來越開朗，自信心也越來越強，在學校的學習成績明顯提高。

2019年1月婷婷參加了素描六級考試，雖然成績還沒有出來，但她信心十足地對我說：“媽媽，我應該能過六級，如果沒過，我就再去考。”看著女兒的樣子，我很欣慰。我的女兒越來越懂事，越來越堅強，有了一股不服輸的勁頭，這正是每一個做媽媽想要看到的。

學習畫畫，使女兒建立了正確的審美觀念，了解了色彩，提高了對色彩認知的敏感度。不僅如此，還培養了女兒的創造力、想象力，增強了記憶力，提升了動手能力，養成了對事物細致的觀察能力。最主要的是，通過適當地參加繪畫比賽，在取得獲獎證書的同時，讓女兒有了成就感，提升了自信心。

萬云 北京市中關村一小學生王洪婷家長。