堅定職業理想 提高職業素養 服務科技創新
——科技期刊青年編輯的思考與行動

劉佩佩，劉智勇

(中國民航大學學報編輯部 天津300300)

“信息爆炸”時代，如何找到值得信賴、值得花時間去閱讀的媒介？一個簡單的衡量標準就是：這些媒介在發布信息之前是否經過篩選和編校？篩選的標準是否符合主流價值觀？編校流程是否完備？編校周期是否足夠？編校是否嚴謹規范？作為一名專職編輯，以上幾個問題已成為筆者選擇媒介時必做的考量。盡量選擇具備信息篩選和編校流程的媒介，盡量選擇編校時間有保證的媒介，盡量選擇經過精心編制的內容產品，是對自己有限閱讀時間的質量保證。

然而，令廣大青年編輯困惑的是：經過嚴謹的選擇和編校、投入大量智力勞動的內容產品，極少有人問津；而編校流程相對寬松的自媒體文章卻可以在短短幾小時內獲得上萬甚至“十萬+”的閱讀量。這不禁令人感慨：編校工作還有意義嗎？如果沒有足夠的讀者群，如何實現弘揚文化或傳播科技成果的目標？如何將精心編輯的內容更便捷地送到讀者眼前？如何增強內容的吸引力？

盡管科技期刊天然地存在讀者和作者群體固定、專業性強、影響范圍小等特點，但同樣要面臨閱讀量和轉載量的拷問，而真正優秀的科技期刊，即能夠在更廣泛的讀者層面引起反響，如 Nature、Science，二者的封面文章常常會令全世界為之沸騰。因此，追根溯源去探討編輯工作的意義和價值以及編輯群體的責任和作用，學習優秀期刊的成功經驗，是科技期刊編輯成長過程中難以避開的思考，也是提高科技期刊公信力、實現科技期刊強國夢的主觀保證。

1 科技期刊編輯工作的意義和價值

從哲學的角度來看，編輯工作的意義在于“表現人們認識活動的成果[1]”。中國最早的編輯——孔子，一生編纂了大量文獻，將那個時代人們對于國家、社會、個人的認識活動記錄整理、留于后世。對于科技期刊來說，編輯工作的意義就是記錄和傳播相關領域科學技術的研究成果及其應用價值，簡言之，就是科學知識的普及以及科研成果的“選擇、加工和中介”。

1.1 科技期刊編輯工作的實際意義

科技期刊就是以發表科技論文為主的連續出版物，相比科技圖書，其具有出版周期較短、內容較為前沿、作者較為分散等特點。提到科技期刊，通常所指的是自然科學或工程學科期刊，相比社會科學期刊，其具有涉及學科較為集中、學科特色較為鮮明、圖表公式較為復雜等特點。

針對以上特點，科技期刊的編校過程就是一個“確定辦刊宗旨—合理劃分欄目—篩選合適稿件—梳理加工稿件—發表稿件”的過程，這就體現了科技期刊編輯工作在實際操作層面的意義：首先，科技期刊論文的錄用不是隨意的，而是符合其辦刊宗旨的；其次，期刊中稿件的組合是具有學科特色的；更重要的是，最終發表的稿件在文字敘述、論證思路、圖表公式、文獻引用、標點符號等方面是嚴謹而規范的。

1.2 科技期刊編輯工作的學術意義

作為科技期刊中一個較大的群體，學報的“傳統可以追溯到20 世紀初……其核心價值是以開放的心態追求真理、傳播學術、引領時代”[2]。從這個角度出發，不難理解科技期刊編輯工作在廣義層面的學術意義和價值：編輯工作的出發點是傳播學術，編輯過程中與作者的交流和探討是對真理的追求，而每一期刊物的發表都是對最新科研成果的總結和呈現，是每一位科研工作者的重要參考，更是相關學科領域的風向標。期刊出版周期較短，科研成果得以較快發表，通過檢索期刊論文，研究者可以直觀地了解所在學科的最新研究方向、相關研究者的觀點和局限性，從而找到自身的合理定位。

2 科技期刊編輯的責任與夢想

通過自身業務范圍內的選稿、編稿、發稿，實現期刊“追求真理、傳播學術、引領時代”的價值，是廣大科技期刊編輯努力的方向，更是一種理想的狀態，是崗位責任，也是職業夢想。

2.1 期刊編輯的崗位職責

從編輯工作的實際意義出發，期刊編輯是稿件質量的負責人。根據審稿意見和辦刊宗旨，確定錄用的稿件將交由責任編輯進行編校，這其中包含以下幾個循環往復的過程：通讀稿件—標記問題—與作者溝通—排版—通讀—發現問題—解決問題—排版。在送印刷廠之前，每篇稿件將至少經過兩位責任編輯的數次審讀和溝通、一至兩位助理編輯的校對、主編的審核，以確保稿件文字通順、邏輯清晰、論述合理、圖表公式規范、數值無誤、參考文獻著錄嚴謹、通篇沒有錯別字或政治性錯誤。

2.2 學術編輯的職業夢想

論文的“規范化、標準化”是編輯工作的基本點，是實現職業夢想的基礎。學術研究是一項極其嚴謹的工作，學術編輯也同樣馬虎不得，只有經過作者嚴密論證、專家嚴格審稿、編輯認真審讀的論文，才具有傳播的價值，才是經得起考驗的學術成果。在選擇、加工的基礎上，做好中介工作，成為科研工作者交流融通的橋梁和平臺，從而引導學術的發展，是科技期刊編輯共同的職業夢想。

2.3 學術編輯的職業操守

學術研究的繁榮促進了科技期刊的迅猛發展，在洶涌的學術大潮中保持清醒、客觀的頭腦，堅守職業道德，為實現科技強國的夢想不斷努力，是學術編輯應當具有的職業操守，具體包括以下幾個方面：

①堅定政治立場，促進學術自信。科技期刊是我國科研工作者的前沿陣地，是科學研究的風向標，在這塊陣地上最有發言權的學術編輯，應當保持“學術自信”，努力營造積極向上的科研氛圍，為中國科學研究代言，傳播中國科研正能量，通過手中的期刊，向世界展現中國科研工作者的精神風貌。

②提高甄別能力，防范學術不端。對于學術誠信的敏感，應當貫穿于科技期刊編校工作的整個流程。最近幾年頻繁出現的撤稿現象，為我們敲響了警鐘，“論文署名”“稿件查重”“參考文獻著錄”是學術誠信的三大重災區，輕則出現署名隨意更改、著錄不規范、稿件重復率超標等不認真現象，重則出現學術剽竊、一稿多投等學術不端行為。專業編輯應當具備對于以上問題的系統性甄別能力，促進署名和引用的規范性，細心核對每一個細節，促進科學研究的健康發展[5]。

③堅持辦刊宗旨，避免學術跟風。在“唯 SCI”“唯核心期刊”風氣盛行的今天，更需要普通期刊的廣大編輯堅持辦刊宗旨、避免學術跟風、堅持原則精選稿件、腳踏實地精心耕耘、不斷提高專業特色，從而在各自的領域和期刊定位上實現“追求真理、傳播學術、引領時代”的中國期刊夢。

3 科技期刊實現“中國夢”的有效途徑

科技期刊的“中國夢”，就是在世界舞臺上呈現中國科學研究的前沿成果、展現中國科研工作者的堅守和創新、打造中國鉆研創新的名片。為了實現這個夢想，需要期刊編輯部和期刊界的共同努力。

①期刊編輯部的平臺化。根據近幾年先進期刊的經驗，科技期刊編輯部急需建立開放的“公共平臺”[3]，尤其是高校學報，在服務本校師生的同時，應當向外拓展，培養更廣泛的作者群，建立校內外審稿專家庫、邀請專家擔任“專欄主持人”[3]、舉辦學術論壇、拓寬稿源。在編輯部自身建設方面，應當培養學者型編輯隊伍、強化編輯專業技能、促進編輯學習交流、提高編輯在各自分管領域的學術能力。內外兼修，使編輯部成為所在學科的內容交流平臺(實現學者間的思想碰撞)、內容加工中心(使學術觀點得以升華)和內容中轉樞紐(傳播學術思想和科研成果)。

②期刊界的方陣化。21 世紀初提出的“中國期刊方陣”構想，即從全國 8 000 多種期刊中挑選出一部分確實能代表國家水平和地區水平的期刊，集合起來形成方陣，加快這部分期刊質量的提高，以此發揮示范作用，進而帶動全國期刊整體質量的提高[4]。十幾年過去，期刊方陣構想所體現的品牌意識、層面創意和動態過程[4]，體現了我國期刊開放包容、立足本國、面向世界的格局。如今，這一構想為中國科技期刊集群化發展提供了可供借鑒的思路：科技期刊的方陣化，可以不拘一格，不以“雙效”“雙百”為標準，而是以學科領域為方陣，分層次吸納相關科技期刊，以強帶弱、以老帶新，使每一個期刊都能在這個“方陣”中找到合適的定位和效仿的對象，從而實現整個領域的學術進步，形成自下而上的學科階梯，以學科合力提高中國學術發展的國際影響力。

4 科技期刊青年編輯的成長路徑

實現職業夢想的過程，就是科技期刊青年編輯不斷成長、不斷強大、去除疑惑、堅定信念的過程。出版社和編輯部應培養一支“工匠型+學者型”的編輯隊伍：通過參加期刊協會組織的各項培訓、團隊內部的師徒相傳和經驗交流，強化編輯基本功，實現青年編輯的“工匠型”成長；同時，根據每位編輯的學科背景，提高其在各自分管領域的學術水平，促進青年編輯的“學者型”成長[6]。根據近年來期刊發展的趨勢，不難發現，青年編輯的努力方向包括以下幾個方面：

①職業化，夯實編校功夫。發揚“工匠精神”，細心打磨每一篇稿件，仔細核對每一個術語，建立編校思維，夯實編校基本功[7]，不斷提高編校質量。

②學者化，加強學術修養。根據編輯的專業背景，強化其在相應學科的學術鑒別力，不僅是稿件的責任編輯，更是所負責專欄的“把關者”和“引領者”，與審稿專家共同保障稿件的學術水平。

③國際化，助力科技強國。無論是否承擔英文審校工作，都應當提高外語水平，關注所在學科的國際動態，學習國外期刊的先進經驗，借助期刊這一平臺，提高所在領域科研工作者的學術自信和科研自信。從事英文審校的編輯，更應當不斷精進英文水平，積累學科英語，對標國內外一流期刊，提高英文審校能力，確保期刊英文質量，促進學科國際交流[8]。

④找組織，吸收業內經驗。參加期刊協會組織的業務培訓，關注編輯幫、木鐸書聲等公眾號，加入期刊編校交流群(如英文編輯加入木鐸書聲外語群)，在群內交流編校規范、學科常識等問題，提高自身編校能力，促進行業整體規范。

⑤找偶像，仿效資深編輯。許多偉大的革命家、思想家、文學家都做過編輯，比如毛澤東、魯迅、查良鏞、鄒韜奮，他們用期刊發出了新民主主義革命的聲音，喚醒國人，最終經過艱苦卓絕的戰斗，建立了新中國；他們對于期刊力量的強烈信念，使得中國期刊在風雨交加的年代依然能夠茁壯成長[9-10]。通過聽講座、關注公眾號、研讀論文等方式，從編校規范、學科熱點、英文質量等方面對標行業旗艦期刊，在提高期刊質量的同時，更是對編輯自身業務能力的有效提升。

⑥做科研，強化理論修養。為了提高學術甄別和學術傳播能力，科技期刊編輯除了加強專業背景方向的科研工作外，還應深入學習研究編輯學相關理論，總結編輯經驗，提高對編輯工作的認識，強化編輯學理論修養，掌握編輯出版科學規律，緊跟編輯出版理論前沿，從而更有效地開展組約稿、審編稿、出版發行、融合出版經營、服務作者讀者等工作。

5 結 語

作為編輯的青年毛澤東曾經有一個夢想：“改造中國與世界[10]”。他實現了這個偉大的夢想！鐵肩擔道義，筆墨傳精神，期刊就是我們的主場，是我們的舞臺，是值得我們用心耕耘的良田，在當前國家大力支持科技期刊發展的大背景下，我們應當努力創建開放化的科研平臺，服務學術發展，引領科技創新，助力科技強國，實現科技期刊和青年編輯的共同成長。