高中音樂(lè)高效課堂的構(gòu)建

孔憲瑋

摘 要：現(xiàn)如今的教育有了很大的變化，尤其是在高中教育這一方面，我們國(guó)家在教育這一方面越來(lái)越重視。因?yàn)楦咧薪逃侨松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)如今的高中教育已經(jīng)越來(lái)越豐富多彩。我們現(xiàn)如今的高中教育，已經(jīng)完全將音樂(lè)融入到現(xiàn)如今的教育中去，因?yàn)橐魳?lè)是每個(gè)人都需要去學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)不僅可以提高學(xué)生的音樂(lè)思維能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。現(xiàn)在音樂(lè)是十分流行的，現(xiàn)在的音樂(lè)形式是多種多樣的。我們現(xiàn)如今的音樂(lè)課堂也變得十分有趣。

關(guān)鍵詞：高中教育 音樂(lè)課堂 音樂(lè)鑒賞

現(xiàn)如今的音樂(lè)形式有很多種，在現(xiàn)在的高中教育過(guò)程中，學(xué)生們對(duì)于音樂(lè)的欣賞也是多種多樣，他們對(duì)于音樂(lè)的欣賞也是各有千秋。很多人喜歡流行音樂(lè)，也有人喜歡rap，音樂(lè)有很多種，所以我們要在音樂(lè)課上教學(xué)生對(duì)音樂(lè)進(jìn)行欣賞。我們要教學(xué)生正確的欣賞方式，要讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)音樂(lè)和了解音樂(lè)。對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)有很多種形式，無(wú)論是從什么方面進(jìn)行，我們都先要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，然后通過(guò)豐富的課堂活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)技能。音樂(lè)的學(xué)習(xí)方法有很多種，我們要不斷地在日常的教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)方式融入到課堂內(nèi)容中去，讓學(xué)生真正的喜歡上音樂(lè)。

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣

音樂(lè)的學(xué)習(xí)方式有很多種，我們首先要讓學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的概念有一個(gè)正確的理解。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，無(wú)論學(xué)習(xí)什么科目都要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一個(gè)人只有真正的對(duì)一種事物產(chǎn)生興趣之后才可以將這一方面的內(nèi)容真正的學(xué)會(huì)。所以我們可以采用多種有趣的教學(xué)方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。音樂(lè)這方面的知識(shí)有很多種，比如唱歌的方法，學(xué)習(xí)唱歌的腔調(diào)，還有如何進(jìn)行正確的識(shí)譜，怎樣將音樂(lè)更好的學(xué)懂，這都是作為一名音樂(lè)老師所必須要考慮和解決的問(wèn)題，所以可以先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

例如在《不同音樂(lè)作品表達(dá)的不同情感》這一節(jié)課程講述的過(guò)程中，我們先問(wèn)一下學(xué)生在你心情不一樣的時(shí)候你的面部表情是如何來(lái)表達(dá)“喜怒哀樂(lè)”的，讓學(xué)生們積極的來(lái)為其他同學(xué)進(jìn)行展示，在做完這一小互動(dòng)之后，我們可以讓學(xué)生來(lái)設(shè)想一下通過(guò)利用音樂(lè)如何來(lái)表達(dá)不同的情感，比如在你很開(kāi)心的時(shí)候你可以想到《好運(yùn)來(lái)》，你傷心的時(shí)候你可以想起《下一個(gè)天亮》等這樣的課堂提示，來(lái)給學(xué)生一個(gè)課程導(dǎo)入讓學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)有更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)不一樣的教學(xué)方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、豐富課堂活動(dòng)，加強(qiáng)音樂(lè)素質(zhì)

我們現(xiàn)在的音樂(lè)課堂缺少了很多有趣的學(xué)習(xí)元素，傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)知識(shí)讓學(xué)生簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)課本上的音樂(lè)曲目，只是讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的音調(diào)，然后教學(xué)生學(xué)習(xí)這首歌。這樣單一的教學(xué)方式不僅不會(huì)使學(xué)生真正的喜歡上音樂(lè)還會(huì)促使學(xué)生對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)生一種厭煩的感覺(jué)，覺(jué)得音樂(lè)只是簡(jiǎn)單的學(xué)唱歌的一門(mén)課程。久而久之，學(xué)生對(duì)于音樂(lè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)也存在很大的偏差，他們會(huì)認(rèn)為音樂(lè)課程是一門(mén)沒(méi)必要學(xué)習(xí)的課程，學(xué)習(xí)這樣的課程是沒(méi)有任何意義的。所以我們現(xiàn)在要轉(zhuǎn)變學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，我們要讓學(xué)生正確的理解音樂(lè)課的意義，我們要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)樂(lè)感和曲調(diào)，讓學(xué)生對(duì)于音樂(lè)課程有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。豐富我們的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)于音樂(lè)有一個(gè)新的理解。

例如在《黃河大合唱》這一首曲目的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以先給學(xué)生講一下這首歌曲的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作故事，讓學(xué)生不僅可以了解歌曲背后的故事，還可以讓學(xué)生通過(guò)故事來(lái)感受作曲人當(dāng)時(shí)的心情和所經(jīng)歷的事件，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候有一個(gè)更加好的狀態(tài)來(lái)演唱這首曲目。所以我們要將我們的課堂活動(dòng)變得有趣，讓學(xué)生在玩樂(lè)的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，拓寬自己的知識(shí)面。在音樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們老師要做好指路人這一職責(zé)，我們要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，我們要讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)正確的態(tài)度，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)素養(yǎng)，讓學(xué)生不斷的充實(shí)自己。

三、給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，構(gòu)建高效音樂(lè)課堂

傳統(tǒng)的音樂(lè)課堂只是老師簡(jiǎn)單的帶著學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲，然后讓學(xué)生自己來(lái)唱歌。這樣的教學(xué)模式已經(jīng)被社會(huì)所淘汰，我們要使用新的教學(xué)模式，我們要讓自己的教學(xué)水平與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，不斷地豐富我們的音樂(lè)課堂，讓學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的有一個(gè)新的理解和認(rèn)知。所以我們可以給學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，例如每節(jié)課讓學(xué)生自主的為其他同學(xué)來(lái)展示一下自己對(duì)于音樂(lè)的理解或者自己最近喜歡的歌曲，給大家展示一下。通過(guò)這樣的展示機(jī)會(huì)，不僅可以提高學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，還可以激勵(lì)其他同學(xué)去學(xué)習(xí)音樂(lè)，這是一個(gè)一舉多得的教學(xué)模式。

例如在《音樂(lè)作品的時(shí)代風(fēng)格》這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以讓學(xué)生先來(lái)熟悉這三首歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》《歌唱祖國(guó)》《春天的故事》，因?yàn)樽鳛楦咧猩@三首歌曲都不陌生，所以我們可以讓學(xué)生毛遂自薦的為大家一展歌喉，給大家來(lái)展示一下自己的音樂(lè)天賦，然后我們還可以讓學(xué)生講述一下自己關(guān)于這三首歌的學(xué)習(xí)歷程，還有就是所知道關(guān)于這三首歌曲的創(chuàng)作故事。通過(guò)這樣展示的機(jī)會(huì)來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生真的喜歡學(xué)習(xí)音樂(lè)，加強(qiáng)自己的音樂(lè)素養(yǎng)。

總而言之，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們作為一名教育工作者，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，我們還要教學(xué)生更多關(guān)于音樂(lè)方面的知識(shí)，我們要讓學(xué)生自己喜歡上音樂(lè)，不斷的提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)，更加適應(yīng)當(dāng)今的教育。

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