參與的美

陳曉輝

淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者為你換來同情，后者為你贏得成功

一次在咖啡廳看書，我靜坐一隅，享受著清寂。

鄰桌來了一對中年夫婦，起初兩個人各自喝著咖啡，一會兒女子開始說話，從輕聲嘮叨轉(zhuǎn)為大聲談?wù)?，完全不顧是否有打擾到周圍的人。她的大聲嚴重影響了我看書的心情，我心生厭惡，很想上去勸阻，但想想其他人都沒提出意見，又是公眾空間，所以盼著他們早些離去。奇怪的是，那男子一直微笑著聽她說話，沒有勸阻的意思，對她的話題很有興趣的樣子。最終，是我提前離開，一個美好午后就這樣被破壞了。類似的事情還有很多，比如坐高鐵時，恰好碰上前面有小孩的旅客，孩子特別調(diào)皮，一直吵鬧，自己睡也不是，不聽不看也不是，只盼著早點到站下車。有時是碰到四五個一起出差的人，他們拼成一桌打牌。用家鄉(xiāng)的方言，肆無忌憚地說笑，完全忽視了坐在他們旁邊的人。所以，我時常在想，為什么他們會如此吵鬧，于我而言，這樣的吵鬧毫無美學(xué)意義。

一次與一位學(xué)者喝茶，他聽到我埋怨，微笑著說：“其實，如果你也參與其中，你就不覺得他們或周圍是一種吵鬧，而是另一種方式存在的快樂。”是啊，倘若我參與其中，我可能也會像那位中年男子一樣耐心傾聽，因為女子是他的愛人，愛人的任何言語都是美好的;我可能也會像那個孩子一般前后走動，看看這里，摸摸那里，因為孩童的世界都是陌生且好奇的;我可能也會和他們一般聚精會神地看著自己手中的牌，而完全忘記這是在高鐵上，贏了歡呼，輸了責(zé)怪對方。蕓蕓眾生，美或不美，當我們?nèi)谌牖騾⑴c時，都有著時間的意義，是為美。

陪學(xué)生采風(fēng)，在河旁看到一塊圓形的石頭很漂亮，洗干凈帶回家。原本想將它擺放在櫥柜里，作為一種自然的展示，卻不想那天因為忙，隨意將它丟在了水槽里。1個月后，忽然想起石頭來，心生自責(zé)，冷落了它。我趕緊去尋它，在那個安寂的角落里，驚嘆不已，它居然自成一種風(fēng)景，苔蘚爬滿了全身，似綠色的綢緞。苔蘚之中，長著一株水草，有些渾濁的水給這水草鍍上了一層朦朧感，自然而美好。

原本以為是我冷落了這塊小石頭，沒想到在屬于它的世界里，它是亮麗的主角。如果沒有親眼所見，我肯定不會相信它可以重生。原來，時間自有屬于它的痕跡與安排。如果你沒有融入或參與他人的世界，那么你就真的沒有權(quán)限去妄自評斷精彩或美麗與否。冷暖、好壞、悲喜，萬物自知。

山間的明月是美，清風(fēng)是美，流水是美，菜市場里的嘈雜與爭吵計較亦是美;城市的鱗次櫛比是美，燈火通明是美，夜色下角落里拾撿垃圾的垂老身影亦是美;姹紫嫣紅是美，鳥兒歌唱是美，黑暗中積聚破土而出的力量亦是美。我們要以一顆熱忱之心，活在時間的河流之內(nèi)，這樣，才能品味出平凡與瑣碎深處的人生況味。

（編輯/張金余）