高校思想政治教育中傳統文化資源的傳承與開發問題研究

耿美香

摘 要：傳統文化中包含著豐富的高校思想政治教育資源，而高校思想政治教育又擔負著傳承和弘揚優秀傳統文化的重要使命。有選擇性地將我國優秀傳統文化融入到高校思想政治教育過程中，有助于挖掘我國傳統文化的優秀特質和發揮其在高校思想政治教育中的價值。

關鍵詞：思想政治教育 傳統文化 傳承 開發

引 言

黨的十九大報告中明確提出了培養高度文化自覺和文化自信，扎實推進社會主義文化強國建設的奮斗目標，還進一步提出了要“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”。因此，中華優秀傳統文化的挖掘與利用已經成為新形勢下強力推進社會主義先進文化建設和發展的重要內容和力量之源。并且傳統文化中包含著豐富的高校思想政治教育資源，而高校思想政治教育又擔負著傳承和弘揚優秀傳統文化的重要使命，因此有選擇性地將優秀傳統文化融入到高校思想政治教育過程中，有助于挖掘我國傳統文化的優秀特質和發揮其在高校思想政治教育中的價值，有利于提升國家文化軟實力、影響力與競爭力。

但目前國內學界并沒有形成對思想政治教育中傳統文化資源傳承與開發的普遍認識，只有一些相關的概述性闡述散落在一些著作或學術期刊當中。但值得注意的是，關于中國傳統文化與思想政治教育的密切關系，學界已達成共識，其研究也呈現出火熱態勢。越來越多的學者站在思想政治教育的立場上，探索弘揚中國優秀傳統文化的路徑與方法等。

一、高校思想政治教育中傳統文化資源傳承與開發的內容及功能

（一）高校思想政治教育中傳統文化資源傳承與開發的內容

1、對中國古代傳統文化資源的傳承與開發

中華古代傳統文化資源包括物質資源和非物質資源，在思想政治教育領域中，我們可以把對中國古代傳統文化資源的傳承與開發領域限定為對自然資源和精神資源的傳承與開發。在一個國家和地區，熱愛祖國除了熱愛它悠久的歷史、光輝的成就外，還應包括對祖國自然景觀的熱愛之情。

2、對中國紅色革命傳統資源的傳承與開發

作為一種特殊資源，中國紅色革命傳統資源是中國革命斗爭過程中的歷史遺存，具有豐富的理論內涵。在和平與發展時期，紅色革命傳統資源得到黨和國家以及學術界的高度重視，目前己經在思想政治教育、文化建設等方面發揮了重要作用。

3、對本土地方特色文化資源的傳承與開發

對中國不同地區的文化進行分類整理開發是非常有必要的。一方面，有利于保護和傳承中國地方特色文化資源；另一方面，有利于對地方特色文化資源進行因地制宜地開發和利用。

4、對少數民族傳統文化資源的傳承與開發

中國少數民族傳統文化是中國傳統文化資源不可或缺的重要內容。少數民族的傳統文化歷史悠久、源遠流長，少數民族語言豐富多彩，文化藝術多姿多彩，風俗習慣各具特色，民間節日種類繁多，其中大部分反映了文化創造者對客觀世界的認識和對生活經驗的總結。

（二）高校思想政治教育中傳統文化資源的傳承與開發研究功能

中國傳統優秀文化不僅塑造了以德為本的堅定信念，而且還形成了非常豐富的思想政治教育內容資源、思想政治教育動力資源和思想政治教育育人資源。因此，大力開發傳統文化資源，就是為不斷推動思想政治教育向前發展服務的。

1、內容整合功能

中國傳統文化中蘊含的價值系統、思維方式、社會心理和審美情趣等等，都呈現著濃厚的道德教化思想和豐富的思想政治教育資源。

（1）有助于思想價值內容整合。任何一個社會共同體都由無數個獨立個體或若干社會群體組成。而所有單獨個體或社會群體能夠組成一個社會共同體，不僅需要在物質上有生產和交換的需要和可能，而且還要在思想認識上有共同的價值取向和一致的追求。

（2）有助于行為規范內容整合。傳統文化資源中包含著豐富的社會道德、法規制度和風俗習慣體系等內容，與此相應的，傳統文化資源傳承與開發的行為規范內容整合的功能主要指：道德倫理規范、法律制度規范、風俗習慣規范三個方面。

2、動力激發功能

思想政治教育傳統文化資源傳承與開發對激發思想政治教育的動力功能而言，具有民族凝聚功能和精神激發功能。

3、環境優化功能

認真研究中國傳統文化資源，有利于豐富思想政治教育環境理論；傳承與開發傳統文化資源，是優化思想政治教育環境，尤其是精神文化環境的重要舉措。

（1）有利于豐富思想政治教育環境。積極主動地進行思想政治教育傳統文化資源的傳承與開發，是思想政治教育主體文化自覺的具體體現。

（2）有利于優化思想政治教育文化環境。在借鑒優秀傳統文化的基礎上，有利于充實和豐富思想政治教育的精神文化環境建設。

二、高校思想政治教育中傳統文化資源傳承與開發的途徑

從當代中國發展的具體情況出發，與思想政治教育的具體實踐相結合，是思想政治教育傳統文化資源傳承與開發的有效途徑。

1、以社會主義核心價值體系引領傳統文化資源傳承與開發

以社會主義核心價值體系引領傳統文化資源傳承與開發，是社會主義文化建設的總體需要。

2、以現代應用技術推進傳統文化資源傳承與開發的平臺搭建

要通過有效的資源整合和功能設計，積極實施重大文化惠民工程、文化精品工程、歷史文化傳承工程、中國文化走出去工程，加快構建文化平臺支撐體系。

3、以交流互鑒拓寬傳統文化資源傳承與開發的視野

在文化全球化時代，文化資源并非是全世界各民族文化資源的同質化，而是各民族文化資源共同走向世界這個大舞臺，相互共享、相互借鑒、相互交融。

4、以國民教育營造傳統文化資源傳承與開發的氛圍

思想政治教育傳統文化資源傳承與開發，應該重視國民教育問題，加強教育與文化緊密結合，努力發揮教育在文化資源開發過程中的基礎性作用。

總之，在高校思想政治教育中融入中華優秀傳統資源，有利于豐富和發展思想政治教育理論體系，有利于提高思想政治教育對象即在校大學生的全面發展，更是踐行社會主義核心價值觀的需要。

參考文獻：

[1] 黃釗.中國古代德育思想史論[M].北京：中國社會科學出版社，2011.

[2] 顧友仁.中國傳統文化與實現政治教育的創新[M].北京：北京師范大學出版集團，2011.

[3] 李小玲.中華優秀傳統文化視闌下思想政治教育創新的路徑探析[J].高教研究與實踐，2014（4）.

項目情況：本文為2018年校級課題（人文社科類）“文化自信視域下傳統文化植入新時代大學生思想政治教育研究”的階段性成果，課題編號：2018RWSZ03。