“211工程”高校圖書館發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)調(diào)研與思考

張毅

（華東師范大學(xué)圖書館，上海 200241）

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)的成熟，讀者閱讀行為的不斷改變，需要圖書館在館藏建設(shè)與資源揭示方面不斷創(chuàng)新。近年來(lái)，電子館藏的總量與增加量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)紙質(zhì)館藏[1]，但是圖書館現(xiàn)在還只能通過(guò)OPAC對(duì)紙質(zhì)館藏進(jìn)行簡(jiǎn)單管理，沒(méi)有有效的手段對(duì)浩如煙海的電子館藏進(jìn)行管理揭示[2]。原因在于每種電子資源都有各自獨(dú)立的平臺(tái)，并且各種平臺(tái)之間無(wú)法互操作，形成一個(gè)個(gè)“信息孤島”。讀者在使用圖書館資源時(shí)需要在多個(gè)不同平臺(tái)之間切換，無(wú)法有效找到需要的資料[3]。由于缺少功能完備的電子資源管理工具，圖書館沒(méi)有辦法掌握所購(gòu)買的各種資源是否符合讀者需求，容易造成資源錯(cuò)配。

雖然圖書館很早就意識(shí)到這種問(wèn)題的存在，也嘗試使用各種手段去解決問(wèn)題。如通過(guò)建立電子資源導(dǎo)航[4]，為讀者提供圖書館所購(gòu)買的數(shù)據(jù)庫(kù)列表，但是讀者只有在明確知道自己所找的資源的具體位置時(shí)才有幫助，而且需要檢索多個(gè)數(shù)據(jù)平臺(tái)，并且對(duì)檢索的結(jié)果進(jìn)行去重排序等工作。當(dāng)數(shù)據(jù)平臺(tái)量比較少時(shí)，這種方式可以實(shí)現(xiàn)，但是現(xiàn)如今圖書館少則有幾十個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)與期刊，多則有幾百個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)與期刊，人工方式篩選數(shù)據(jù)會(huì)造成遺漏；第二種方式是建立聯(lián)邦檢索[5]，這種方式是利用各種系統(tǒng)提供的接口，實(shí)時(shí)查詢，并將查詢記錄返回給讀者，雖然可以減少讀者在不同平臺(tái)之間搜索數(shù)據(jù)的麻煩，但是因?yàn)闊o(wú)法事先對(duì)不同平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗加工，導(dǎo)致返回?cái)?shù)據(jù)質(zhì)量差，而且同時(shí)檢索多個(gè)平臺(tái)，系統(tǒng)響應(yīng)速度會(huì)非常慢。由于缺少管理電子資源的有效方法與工具，圖書館雖然擁有經(jīng)過(guò)專家鑒定的高質(zhì)量?jī)?nèi)容資源，但無(wú)法有效地揭示給讀者，讀者最終只能使用搜索引擎查找與甄別互聯(lián)網(wǎng)上參差不齊的資料。圖書館與讀者都亟需一種可以全面揭示圖書館資源的系統(tǒng)，在這種背景下，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)（discovery system）應(yīng)運(yùn)而生[6]。

1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)概述

美國(guó)國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心對(duì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的定義是：它獨(dú)立于圖書館特定的資源平臺(tái)，采取適當(dāng)?shù)臋C(jī)制對(duì)圖書館多種館藏進(jìn)行檢索，對(duì)檢索到的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)性排序，并呈現(xiàn)讀者感興趣的內(nèi)容，可以根據(jù)類別、作者或者日期等來(lái)縮小檢索結(jié)果，提供相關(guān)內(nèi)容建議，改進(jìn)檢索方式[7]。美國(guó)國(guó)家信息標(biāo)準(zhǔn)組織指出了圖書館發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)未來(lái)發(fā)展的方向[8]，分析了發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)從在線目錄、元搜索到資源發(fā)現(xiàn)的發(fā)展過(guò)程。其中元搜索階段已經(jīng)基本具備發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的功能，限于技術(shù)環(huán)境的發(fā)展階段，最初元搜索系統(tǒng)采取分布式檢索方式獲取資源，而很少采取集中式元數(shù)據(jù)匯聚模式[9]。

本文所闡述的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)指的是集中式元搜索模式，采用預(yù)先收割的方式存入統(tǒng)一的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系中，對(duì)元數(shù)據(jù)進(jìn)行去重、清洗、標(biāo)注、索引等操作，形成一個(gè)龐大的元數(shù)據(jù)索引庫(kù)，不斷地對(duì)索引庫(kù)進(jìn)行更新與優(yōu)化，并按照發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)獲取元數(shù)據(jù)的不同方式分為資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與學(xué)術(shù)搜索引擎兩大類。資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)是自有或者與數(shù)據(jù)庫(kù)提供商合作，通過(guò)數(shù)據(jù)收割協(xié)議獲取元數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)質(zhì)量高、時(shí)效性好；學(xué)術(shù)搜索引擎的元數(shù)據(jù)來(lái)自其機(jī)器爬蟲(chóng)通過(guò)HTTP協(xié)議在互聯(lián)網(wǎng)抓取的數(shù)據(jù)，雖然獲取的數(shù)據(jù)范圍廣，但質(zhì)量參差不齊。

1.1 資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)

資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)最早出現(xiàn)于2008年，聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書館中心（Online Computer Library Center，OCLC）推出了全球第一款資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)World cat Local，緊隨其后的是Series Solution公司的Summon（2009年7月）、Ebsco公司的EDS（2010年1月）及Ex Libris公司的Primo（2010年6月），形成4種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。根據(jù)供應(yīng)商原有業(yè)務(wù)的不同，這4種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)各具特色。Ex Libris公司是圖書館集成系統(tǒng)提供商，沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)資源，需要與大多數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商合作獲取元數(shù)據(jù)，所以Primo系統(tǒng)在元數(shù)據(jù)收集、處理及揭示方面比較中立。Summon與EDS都是由內(nèi)容提供商開(kāi)發(fā)的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，由于其自身具有龐大的電子資源，而且在資源發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域耕耘多年，所以數(shù)據(jù)內(nèi)容更加豐富[10]。國(guó)內(nèi)資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)起步較晚，但由于對(duì)中文數(shù)據(jù)收集更加全面準(zhǔn)確，本地化做得更好，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與社交網(wǎng)絡(luò)功能豐富，所以在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的表現(xiàn)并不輸于國(guó)外產(chǎn)品，國(guó)內(nèi)的資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)有超星發(fā)現(xiàn)與維普智立方等。

1.2 學(xué)術(shù)搜索引擎

搜索引擎天然地在資源收集方面擁有優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)機(jī)器爬蟲(chóng)在整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)中搜集資料，然后通過(guò)索引提供給用戶使用[11]。學(xué)術(shù)搜索引擎的出現(xiàn)遠(yuǎn)早于發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，2004年11月谷歌公司推出第一款學(xué)術(shù)搜索引擎——谷歌學(xué)術(shù)。2006年1月擴(kuò)展到中文學(xué)術(shù)資源，隨后在2009年11月微軟學(xué)術(shù)推出微軟學(xué)術(shù)搜索，但目前仍不支持中文。2014年是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)搜索引擎爆發(fā)的一年，百度學(xué)術(shù)和360好搜紛紛問(wèn)世。學(xué)術(shù)搜索引擎由于其背后強(qiáng)大的技術(shù)支持，完全免費(fèi)開(kāi)放使用，受到讀者和圖書館的歡迎。谷歌學(xué)術(shù)和微軟學(xué)術(shù)在英文文獻(xiàn)覆蓋方面有優(yōu)勢(shì)；百度學(xué)術(shù)和360好搜更加擅長(zhǎng)中文知識(shí)的發(fā)現(xiàn)；百度學(xué)術(shù)專門為圖書館提供數(shù)據(jù)整合接口，圖書館可以將本館購(gòu)買的電子資源與紙質(zhì)資源元數(shù)據(jù)上傳到百度學(xué)術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深度融合[12]。

2 “211工程”高校圖書館發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)現(xiàn)狀調(diào)查

2.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的類型調(diào)查

本研究調(diào)查時(shí)間段為2018年10—12月，調(diào)查了113所“211工程”高校圖書館[13]，通過(guò)圖書館的主頁(yè)獲取其采用的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)情況，有4所高校圖書館的官網(wǎng)無(wú)法打開(kāi)，可獲得數(shù)據(jù)的高校圖書館有109所，詳細(xì)調(diào)查信息如表1所示。本文的數(shù)據(jù)分析以這109所可獲取數(shù)據(jù)的高校圖書館為依據(jù)。

可以看到，109所“211工程”高校中，引進(jìn)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的有94所，其中使用資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的有88所，使用學(xué)術(shù)搜索引擎的有37所。引進(jìn)中文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的有66所（中文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)只有超星發(fā)現(xiàn)），引進(jìn)外文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的有68所（外文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)分別是Primo、Summon、Find+、EDS），中英文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)都采用的有46所。既引進(jìn)資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)又采用學(xué)術(shù)搜索引擎的高校有31所，占引進(jìn)學(xué)術(shù)搜索引擎高校的84%，其中有6所高校只引進(jìn)了學(xué)術(shù)搜索引擎。采用的學(xué)術(shù)搜索引擎有3種，分別是百度學(xué)術(shù)、谷歌學(xué)術(shù)及微軟學(xué)術(shù)。從使用的比例來(lái)看，百度學(xué)術(shù)占了絕大多數(shù)，113所“211工程”高校中有32%的高校圖書館采用百度學(xué)術(shù)，使用率占學(xué)術(shù)搜索引擎的95%。谷歌學(xué)術(shù)使用量少的原因是國(guó)內(nèi)不能直接訪問(wèn)谷歌學(xué)術(shù)網(wǎng)站，只能通過(guò)谷歌學(xué)術(shù)鏡像訪問(wèn)，而鏡像的穩(wěn)定性比較差。微軟學(xué)術(shù)使用率低的原因是其產(chǎn)品存在問(wèn)題，它不支持圖書館本地資源整合且沒(méi)有中文數(shù)據(jù)等缺陷。各種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的具體采用比例如圖1所示，可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)搜索引擎的使用比例并不低，百度學(xué)術(shù)比資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)超星使用量少，但是高于其他4種外文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。

2.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的建設(shè)方式

資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的建設(shè)方式一般有3種，最常用的方式是直接采購(gòu)成熟的產(chǎn)品，配上本館的電子數(shù)據(jù)庫(kù)與紙質(zhì)館藏元數(shù)據(jù)，這種方式最為簡(jiǎn)單方便。發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)產(chǎn)品已經(jīng)比較成熟，圖書館不需要耗費(fèi)過(guò)多的人力物力去建設(shè)，而且均為云平臺(tái)，不需要在圖書館本地搭建服務(wù)器，無(wú)須圖書館投入人力去維護(hù)。采用這種方式的有華東師范大學(xué)圖書館的超星發(fā)現(xiàn)與Summon系統(tǒng)、清華大學(xué)的Primo系統(tǒng)及南開(kāi)大學(xué)的EDS系統(tǒng)等。第二種是聯(lián)合研發(fā)模式，這種方式的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，可以做到一站式檢索，深入與圖書館的OPAC整合，用戶體驗(yàn)最好。采用這種建設(shè)方式的圖書館有重慶大學(xué)“弘深搜索”，是對(duì)傳統(tǒng)OPAC的升級(jí)，讀者可以一站式檢索電子資源與紙質(zhì)圖書（“弘深搜索”底層的元數(shù)據(jù)由超星公司提供）。第三種是采用開(kāi)源軟件方式建設(shè)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，常見(jiàn)的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)開(kāi)源軟件有vufind、endeca、blacklight、scriblio等。如北京大學(xué)、西安交通大學(xué)利用scriblio構(gòu)建的新一代OPAC系統(tǒng)。

表1 “211工程”高校圖書館發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)調(diào)查結(jié)果

圖1 “211”工程高校各種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的采用情況

采用學(xué)術(shù)搜索引擎實(shí)現(xiàn)圖書館資源發(fā)現(xiàn)的方式比較單一，微軟學(xué)術(shù)沒(méi)有中文學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)，只有外文數(shù)據(jù)，而且不能與圖書館資源整合。谷歌學(xué)術(shù)需要在圖書館本地構(gòu)建鏈接解析器（link resolver）[14]，將圖書館本地?cái)?shù)據(jù)提交給谷歌學(xué)術(shù)，由于國(guó)內(nèi)只能通過(guò)鏡像網(wǎng)站訪問(wèn)谷歌學(xué)術(shù)，并不穩(wěn)定。國(guó)內(nèi)圖書館采用的學(xué)術(shù)搜索引擎主要是百度學(xué)術(shù)，圖書館可以將購(gòu)買的電子數(shù)據(jù)庫(kù)、本館館藏等提交給百度學(xué)術(shù)，由百度學(xué)術(shù)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，通過(guò)IP控制實(shí)現(xiàn)針對(duì)本館的資源揭示；圖書館還可以對(duì)百度學(xué)術(shù)的界面進(jìn)行修改，使其更加本地化。將本館電子資源整合到百度學(xué)術(shù)的高校有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等；將本館紙質(zhì)館藏與百度學(xué)術(shù)融合的高校比較少，如中南大學(xué)。

3 “211工程”高校圖書館常用發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)分析

3.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的特征分析

為挖掘發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)特點(diǎn)對(duì)高校圖書館發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)選擇的影響，本文對(duì)國(guó)內(nèi)關(guān)注度比較高的4種資源發(fā)系統(tǒng)和3種學(xué)術(shù)搜索引擎進(jìn)行調(diào)查分析，具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表2。

表2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)特征調(diào)查

分別從元數(shù)據(jù)特征、系統(tǒng)特征、整合本館資源、在線科研等方面進(jìn)行分析，可知發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)有以下特征。

（1）元數(shù)據(jù)特征。除谷歌學(xué)術(shù)和微軟學(xué)術(shù)外，其他5種系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)總量都可以查到。從查到的結(jié)果看，Summon的數(shù)據(jù)量最大，有9億條記錄；其次是超星發(fā)現(xiàn)有5.5億條記錄。3種國(guó)外的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)主要收錄英文數(shù)據(jù)，而超星發(fā)現(xiàn)以中文為主。數(shù)據(jù)的來(lái)源方面，資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)基本上來(lái)自數(shù)據(jù)庫(kù)商，沒(méi)有收錄萬(wàn)維網(wǎng)的數(shù)據(jù)，Summon和EDS數(shù)據(jù)主要是自有數(shù)據(jù)，而Primo的數(shù)據(jù)來(lái)自合作的數(shù)據(jù)庫(kù)商，超星電子書是自有數(shù)據(jù)，期刊主要來(lái)自合作的數(shù)據(jù)庫(kù)商。學(xué)術(shù)搜索引擎的數(shù)據(jù)主要來(lái)自爬蟲(chóng)機(jī)器人從萬(wàn)維網(wǎng)中抓取的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)清洗索引后形成，其中微軟學(xué)術(shù)沒(méi)有中文數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)質(zhì)量更高，而學(xué)術(shù)搜索引擎的數(shù)據(jù)面更廣。

（2）系統(tǒng)特征。系統(tǒng)的響應(yīng)速度極大地影響用戶體驗(yàn)的好壞，從調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，國(guó)外資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的響應(yīng)速度很慢，主要是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)系統(tǒng)基本上都是云端部署，在國(guó)內(nèi)沒(méi)有數(shù)據(jù)中心，每次訪問(wèn)都要從國(guó)外服務(wù)器返回?cái)?shù)據(jù)，所以速度很慢，而且不穩(wěn)定。從調(diào)查的結(jié)果看，學(xué)術(shù)搜索引擎的響應(yīng)非常迅速，百度學(xué)術(shù)只需16毫秒，瞬間就可以返回查詢結(jié)果，用戶體驗(yàn)極好。相較于資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，學(xué)術(shù)搜索引擎會(huì)提供一些免費(fèi)的原文，并且學(xué)術(shù)搜索引擎全部是免費(fèi)使用，基于搜索引擎的強(qiáng)大技術(shù)，大多數(shù)學(xué)術(shù)搜索引擎都可以實(shí)現(xiàn)讀者檢索行為學(xué)習(xí)，幫助讀者更好地發(fā)現(xiàn)自己需要的資料。

（3）與本館資源整合情況。整體上來(lái)說(shuō)資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與本館資源整合較好，都可以做到發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)查詢結(jié)果跳轉(zhuǎn)到館藏OPAC。其中Primo幾乎可以取代本館的OPAC，不僅可以查看本館的館藏位置，而且有預(yù)約續(xù)借等功能。學(xué)術(shù)搜索引擎與本館的整合度較低，沒(méi)有一個(gè)學(xué)術(shù)搜索引擎可以顯示本館館藏的位置，但基本上可以實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)資源與電子資源的一站式發(fā)現(xiàn)。

（4）在線科研情況。在線科研方面，學(xué)術(shù)搜索引擎功能強(qiáng)大，其中百度學(xué)術(shù)和谷歌學(xué)術(shù)都有學(xué)者主頁(yè)，學(xué)者可以訂閱、收藏所需要的資料，但是資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)沒(méi)有這些功能。在移動(dòng)科研方面，所有的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)都提供移動(dòng)網(wǎng)站，但是與微信對(duì)接的只有百度學(xué)術(shù)，讀者關(guān)注百度學(xué)術(shù)的微信公眾賬號(hào)，可以獲取自己訂閱的資料，使用過(guò)程比較方便。

3.2 圖書館資源與發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)合能力分析

發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與圖書館資源整合能力體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)資源覆蓋能力。除學(xué)術(shù)搜索引擎外，一般的資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)都可以覆蓋圖書館的電子期刊與紙質(zhì)館藏，但是圖書館還有很多自建數(shù)據(jù)庫(kù)，這些數(shù)據(jù)庫(kù)之間存在非常巨大的差異，在圖書館內(nèi)以一個(gè)個(gè)“信息孤島”的形式存在，由于“211工程”高校數(shù)量太多，本文僅對(duì)師范類“211”工程高校圖書館特藏資源的特征進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查時(shí)間為2018年11月，調(diào)查方法是通過(guò)圖書館的主頁(yè)及電話咨詢，并且參考2015年全國(guó)師范院校圖書館聯(lián)盟文獻(xiàn)資源建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷[15]，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表3。可以看出特藏資源的類型、平臺(tái)，以及數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件存在巨大的差異，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)要整合這些資源存在不小的挑戰(zhàn)。但是它們的數(shù)據(jù)管理軟件都具有導(dǎo)出數(shù)據(jù)與對(duì)外提供訪問(wèn)接口的能力，這就為特藏資源整合到資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)提供了方法。發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)只需要提供特藏資源導(dǎo)入格式標(biāo)準(zhǔn)，圖書館將特藏資源按照一定標(biāo)準(zhǔn)提交給發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)即可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館特藏資源的統(tǒng)一發(fā)現(xiàn)。

表3 師范類“211工程”高校圖書館特藏資源特征

3.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)讀者使用率分析

發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的使用率是衡量發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)好壞的重要指標(biāo)之一。谷歌趨勢(shì)可以反映某一區(qū)域內(nèi)關(guān)鍵詞檢索頻次，文本通過(guò)谷歌趨勢(shì)查詢了2015年12月—2018年12月Primo、EDS、Summon、百度學(xué)術(shù)、超星發(fā)現(xiàn)的熱度變化[16]，調(diào)查范圍是中國(guó)（見(jiàn)圖2）。由于采用“超星發(fā)現(xiàn)”作為關(guān)鍵詞沒(méi)有記錄，所以改為“超星”進(jìn)行比對(duì)。從圖2可以看出，2017年1月之前資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的熱度比百度學(xué)術(shù)高，尤其是Primo系統(tǒng)，但之后百度學(xué)術(shù)熱度迅速升高，而且遠(yuǎn)高于資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。此外，國(guó)外發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的熱度在降低，而國(guó)內(nèi)的超星發(fā)現(xiàn)熱度在上升，這也與筆者所在華東師范大學(xué)采用的超星發(fā)現(xiàn)和Summon兩種系統(tǒng)的使用情況相符，根據(jù)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)供應(yīng)商提供的訪問(wèn)數(shù)據(jù)，2017年超星發(fā)現(xiàn)訪問(wèn)量是95.43萬(wàn)次，Summon訪問(wèn)量是4.23萬(wàn)次，使用中文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)是外文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的20倍。

圖2 5種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)熱度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)

4 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)選型思考

通過(guò)對(duì)“211工程”高校采用的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)之間的優(yōu)勢(shì)區(qū)別很大，這與發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)提供商自身的主營(yíng)業(yè)務(wù)有關(guān)，Summon與Primo在數(shù)據(jù)庫(kù)方面有優(yōu)勢(shì)，而EDS和超星發(fā)現(xiàn)在電子圖書方面做得更好。學(xué)術(shù)搜索引擎在萬(wàn)維網(wǎng)數(shù)據(jù)獲取方面更有優(yōu)勢(shì)。發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與區(qū)位也有巨大的關(guān)系，國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)擅長(zhǎng)中文數(shù)據(jù)揭示，外文發(fā)現(xiàn)在中文揭示方面比較弱，根據(jù)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)與“211工程”高校對(duì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的選擇分析，本文給出系統(tǒng)選型的一些建議。

4.1 根據(jù)學(xué)校類型選擇

調(diào)查中可以看出113所“211工程”高校中有86%的高校都已經(jīng)采用發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，這些高校中有師范類、工科類、藝術(shù)類等，在選擇發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)上，圖書館可以根據(jù)學(xué)校的類型挑選。如師范類院校，北京師范大學(xué)圖書館選擇了Primo、超星發(fā)現(xiàn)與百度學(xué)術(shù)3種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，華東師范大學(xué)的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)是Summon與超星發(fā)現(xiàn)，南京師范大學(xué)是Primo與超星發(fā)現(xiàn)。從這3所師范高校圖書館所選擇的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中可以得到，每家圖書館都引進(jìn)了中英文兩種資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，中文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)都是超星發(fā)現(xiàn)，而外文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)是Summon與Primo，其中北京師范大學(xué)還采用了學(xué)術(shù)搜索引擎（百度學(xué)術(shù)）。可見(jiàn)，師范類高校在選擇發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)時(shí)，可以考慮從上述發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中選擇。

4.2 根據(jù)讀者特征選擇

讀者是發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的最終使用者，所以引進(jìn)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)要盡量考慮到讀者的需求，不同類型的讀者對(duì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的需求差別很大。如高校學(xué)生會(huì)比較喜歡使用百度學(xué)術(shù)這樣的學(xué)術(shù)搜索引擎，一是由于學(xué)生接觸的百度的產(chǎn)品比較多；二是本科階段學(xué)生對(duì)資源的要求不高，百度學(xué)術(shù)一般可以滿足讀者的需求；三是百度學(xué)術(shù)還有幫助讀者撰寫學(xué)位論文的功能，更加適合學(xué)生使用。而從事專業(yè)學(xué)術(shù)研究的科研人員更愿意選擇Summon與超星發(fā)現(xiàn)這樣的資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，因?yàn)檫@類用戶的研究?jī)?nèi)容更加專業(yè)，學(xué)術(shù)搜索引擎從互聯(lián)網(wǎng)上抓取的數(shù)據(jù)質(zhì)量無(wú)法達(dá)到用戶的要求。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)設(shè)備成為讀者科研活動(dòng)的重要工具，在眾多的資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中，只有超星公司有移動(dòng)客戶端，并且使用方便，如果讀者的移動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)比較多，那么超星發(fā)現(xiàn)是一個(gè)好的選擇。學(xué)術(shù)搜索引擎方面，百度學(xué)術(shù)移動(dòng)化功能較好，百度學(xué)術(shù)開(kāi)通了微信公眾賬號(hào)，讀者關(guān)注百度學(xué)術(shù)微信公眾賬號(hào)，就可以在微信中查看自己訂閱的內(nèi)容。

4.3 根據(jù)經(jīng)費(fèi)選擇

資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)需要支付費(fèi)用才可以使用，而學(xué)術(shù)搜索引擎都是免費(fèi)開(kāi)放的，所以圖書館也可以根據(jù)自身經(jīng)費(fèi)選擇發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。雖然資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量高，可以更好地與圖書館自有資源整合，但是需要經(jīng)費(fèi)支持才可以使用，所以對(duì)于暫時(shí)經(jīng)費(fèi)不足的圖書館，也可以使用學(xué)術(shù)搜索引擎。百度學(xué)術(shù)可以將紙質(zhì)館藏與電子館藏融合到百度學(xué)術(shù)中，并且通過(guò)IP控制，對(duì)本校讀者開(kāi)放自有資源。使用百度學(xué)術(shù)揭示資源的圖書館有中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等高校，而且上述高校只采用了學(xué)術(shù)搜索引擎，沒(méi)有購(gòu)買資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。

4.4 根據(jù)與圖書館OPAC融合度選擇

在調(diào)查的“211工程”高校中，與本館OPAC融合中比較有特色的是重慶大學(xué)圖書館的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，它不是將本館OPAC數(shù)據(jù)整合到發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中，而是將超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整合到本館的圖書館主頁(yè)，讀者可以在圖書館主頁(yè)實(shí)現(xiàn)OPAC數(shù)據(jù)與發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一檢索，而無(wú)須跳轉(zhuǎn)到發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)商的網(wǎng)站。清華大學(xué)圖書館的OPAC與Primo系統(tǒng)深度融合，可以在Primo發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中登錄讀者借閱賬號(hào)，實(shí)現(xiàn)本館紙質(zhì)館藏的續(xù)借及預(yù)約等功能。在與本館OPAC整合方面，學(xué)術(shù)搜索引擎功能比較差，基本上資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)都可以做到查看本館紙質(zhì)圖書館館藏地，而學(xué)術(shù)搜索引擎目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

4.5 根據(jù)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)語(yǔ)種選擇

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)還無(wú)法在中英文資源方面同時(shí)并重，國(guó)外的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)對(duì)外文資源收錄較好，而國(guó)內(nèi)的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在中文資源收錄方面較好，所以在資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)選擇時(shí)需要考慮到本館資源的語(yǔ)種類型。從調(diào)查的結(jié)果看，同時(shí)采用中英文兩種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的高校有46所，占88所采用資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)高校的52%，如中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校都是采用中英文兩種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。

學(xué)術(shù)搜索引擎方面，百度學(xué)術(shù)與谷歌學(xué)術(shù)都同時(shí)支持中英文資源發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的百度學(xué)術(shù)中文資源豐富，而谷歌學(xué)術(shù)在英文方面支持較好，而微軟學(xué)術(shù)只支持英文數(shù)據(jù)。對(duì)于學(xué)術(shù)搜索引擎，由于其免費(fèi)的特點(diǎn)，圖書館都可以采用，給讀者多一個(gè)選擇。

5 結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)對(duì)113所“211工程”高校圖書館發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)使用的調(diào)查，分析國(guó)內(nèi)高校主要采用的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)類型、建設(shè)方式，以及每種系統(tǒng)的功能特點(diǎn)，得出發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)已經(jīng)成為圖書館必備的資源統(tǒng)一揭示工具，無(wú)論是圖書館對(duì)電子資源的管理需求，還是讀者對(duì)紙電資源統(tǒng)一發(fā)現(xiàn)的需要，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)都不可或缺。現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)進(jìn)展非常巨大，有一些發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)已經(jīng)可以整合本館OPAC的所有功能，但是整體上發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)還處于成長(zhǎng)階段，有很多不完善的地方。如還沒(méi)有一種發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)可以滿足中英文資料的統(tǒng)一發(fā)現(xiàn)，在與圖書館OPAC系統(tǒng)融合方面也存在諸多障礙，這需要圖書館與資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)供應(yīng)商共同努力，提升發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的功能。雖然資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)在于元數(shù)據(jù)質(zhì)量及整合圖書館本地資源方面，但是學(xué)術(shù)搜索引擎也有很多方面值得資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如系統(tǒng)響應(yīng)速度、在線科研及機(jī)器學(xué)習(xí)等。希望通過(guò)本研究能給圖書館采用發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)提供一些建議，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的知識(shí)服務(wù)體驗(yàn)。