交互式電子白板在中職數學教學中的應用研究與實踐

□文｜王倩

（作者單位：河北省衡水市饒陽縣第一高級職業中學）

隨著科學技術的快速發展和進步，黑板和粉筆在實際的課堂教學過程當中使用的頻率越來越少，各種先進的教學模式和教學方法代替了黑板和粉筆，不僅使得課堂教學的效率得到了有效的提高，而且也避免了粉塵對于教師身體健康所帶來的影響。本篇文章通過對交互式電子白板在中職數學教學過程中的應用進行分析研究，并且提出教學意見，為中職數學課堂教學的發展提供一定參考。

數學是一門邏輯性較強的學科，對于中職數學教學來講，在實際的教學過程當中會側重程序框架圖的邏輯處理的教學，不僅要求學生掌握該方面的知識內容，更要求學生能夠通過該內容的學習將其應用到實際生活當中。中職數學相對于其他學科來講，抽象性強、學習難度大，如果利用傳統的黑板加粉筆的教學方法進行講授，難免使課堂枯燥無味，無法激起學生對中職數學的學習興趣。而通過在中職數學課堂教學的過程當中，通過利用交互式白板能夠有效地激起學生的學習興趣，也能夠將抽象的中職數學知識轉化為形象、具體的圖片和視頻等內容，幫助學生進行理解，這樣不僅能夠提高學生的學習效率，也使得課堂教學效率得到了有效的提高。

利用交互式白板教學有哪些優勢

能夠有效激發學生的學習興趣。對于中職數學教學來講，通過利用交互式電子白板能夠拓展數學學習的資源，相對于傳統的黑板加粉筆的教學方法來講，教學形式更加新穎更加靈活，可以根據課堂教學內容進行改變。……