高校輔導(dǎo)員“網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖”角色內(nèi)涵及塑造策略

羅 平

(西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院，四川 成都 610000)

一、前言

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)處于迅速發(fā)展的過程中，大學(xué)生作為十分廣大的互聯(lián)網(wǎng)使用群體，經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，充分行使自己的言論自由權(quán)利。針對這一現(xiàn)象，同時高校也為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提出了為高校輔導(dǎo)員塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的策略，期望能夠通過這種方式，不斷對大學(xué)生群體進(jìn)行正確地規(guī)范和引導(dǎo)，使其始終保持積極向上的人生態(tài)度和努力進(jìn)取的人生觀點(diǎn)。

二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的概述

(一)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的產(chǎn)生原因

網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖產(chǎn)生的原因主要由三種，首先，網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的產(chǎn)生是建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，而互聯(lián)網(wǎng)就是這個基本載體，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表意見；其次，網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的出現(xiàn)需要一定的動力源泉，而由于大部分網(wǎng)民都存在多樣化的需要，所以提供了精神動力；最后是多數(shù)普通網(wǎng)民會對權(quán)威觀點(diǎn)產(chǎn)生依賴，這就導(dǎo)致了心理依賴[1]。

(二)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的內(nèi)涵和特征

意見領(lǐng)袖是指在人們進(jìn)行再投票的過程中往往會追隨一些身邊朋友或者親人的意見。而網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖則是指在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，總會出現(xiàn)一些活躍分子，他們積極發(fā)表意見，并能夠說服大多數(shù)人從而成為輿論的領(lǐng)導(dǎo)者，這些就是網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖。網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖是互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，他們的存在為網(wǎng)絡(luò)世界增姿添彩，但是他們同樣會產(chǎn)生不好的影響[2]。

廣泛的社會學(xué)想象力、較強(qiáng)的人際吸引力和印象駕馭能力是網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的三大特征。人際吸引則是指人們在對他人擁有良好印象基礎(chǔ)之上所產(chǎn)生的接近的希望和意愿，很多因素都可以對人際吸引產(chǎn)生影響。印象駕馭能力就是網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖可以通過特定的方式影響他人對自己的印象。

(三)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的主要功能

網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖有五項(xiàng)主要功能，其一是為人們提供可靠的信源，通常情況下網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖具有距離信源近和擁有熟練使用媒體等優(yōu)勢，能夠?yàn)槿藗兲峁┛煽康男畔碓矗黄涠欠治觥⒔忉尯痛鹨晒δ埽W(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖一定會具有較為專業(yè)的能力和獨(dú)到的見解，能夠?yàn)槿藗兇鹨山饣螅黄淙蔷W(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖會為普通網(wǎng)民提供示范和引導(dǎo)；其四是網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖還可以對普通網(wǎng)民進(jìn)行組織和動員；最后網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖也可以從背后走向前臺。

三、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的角色內(nèi)涵

(一)高校輔導(dǎo)員塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖角色的必要性

從高校學(xué)生的角度來分析，高校輔導(dǎo)員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖角色的塑造是很有必要的，主要是因?yàn)楫?dāng)前的高校學(xué)生大多是20歲左右，處于這個年齡段的人更加容易通過網(wǎng)絡(luò)來發(fā)表意見，同時也更加容易接受網(wǎng)絡(luò)上的觀點(diǎn)，因此高校輔導(dǎo)員很有必要展開角色塑造。從高校輔導(dǎo)員自身的角度看，塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的角色也十分重要，高校輔導(dǎo)員不僅要進(jìn)行教學(xué)，還需要對學(xué)生的日常生活進(jìn)行關(guān)懷，塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖可以拉近自身與學(xué)生的距離。

(二)高校輔導(dǎo)員塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖面臨的困境

雖然網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖已經(jīng)普遍存在于各行各業(yè)中，但是將其應(yīng)用在教育領(lǐng)域還缺乏相關(guān)的研究資料，高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖角色塑造的過程中也缺乏相關(guān)的依據(jù)，容易在塑造的時候出現(xiàn)偏差，影響最初的目的。

(三)高校輔導(dǎo)員塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖這一角色的內(nèi)涵

高校輔導(dǎo)員成為網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖，首先可以作為一個校園信息的及時傳播者發(fā)揮作用，與學(xué)生相比，高校輔導(dǎo)員能夠掌握更多的校園信息和資源，可以及時展開信息的分享；其次成為網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的輔導(dǎo)員還可以成為網(wǎng)絡(luò)輿論情況的監(jiān)測和分析者；最后輔導(dǎo)員還可以成為學(xué)生輿論的積極引導(dǎo)者和學(xué)生意見領(lǐng)袖的培育者。

四、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的角色塑造策略

(一)高校輔導(dǎo)員應(yīng)該提升網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖塑造的意識

當(dāng)前，大部分高校的輔導(dǎo)員都能夠意識到塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的重要性，但是由于輔導(dǎo)員工作繁忙，一旦其開設(shè)微博等與工作發(fā)生沖突，大多數(shù)人都會選擇暫停對微博的使用。

(二)高校輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)

高校輔導(dǎo)員應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)輿論情況和特點(diǎn)進(jìn)行了解，同時還需要熟悉媒體的運(yùn)作規(guī)律，并且在熟練運(yùn)用媒體的同時展開合理地輿論引導(dǎo)活動。

(三)高校輔導(dǎo)員應(yīng)該充分提升和發(fā)揮自身的人格魅力

為了成功塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的角色，高校輔導(dǎo)員需要不斷提升自身的知識儲備和人格魅力，發(fā)揮自身在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的影響力。

五、結(jié)束語

文章將高校輔導(dǎo)員塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的內(nèi)涵和策略作為敘述的主要內(nèi)容，首先對網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹觯饕ňW(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的產(chǎn)生、含義、特征和主要功能，其次針對高校輔導(dǎo)員塑造網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的角色內(nèi)涵展開分析，主要從塑造必要性、面臨困境以及含義三方面展開，最后提出了三項(xiàng)塑造角色的措施，從意識提升、素養(yǎng)加強(qiáng)以及魅力發(fā)揮三方面研究，旨在推動高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖角色的塑造進(jìn)程，不斷提升高校輔導(dǎo)員工作的效率和影響力。