推進(jìn)武警院校信息化建設(shè)途徑及方法研究

黎定江 楊學(xué)敏

(武警警官學(xué)院，四川 成都 610000)

武警院校的信息化建設(shè)一方面是納入整體的國防軍隊(duì)信息化的重要組成部分，信息化基礎(chǔ)設(shè)施、后勤保障和政治工作等都是和國防部隊(duì)保持一致的，但另一方面優(yōu)勢(shì)卻是獨(dú)立于整體信息化之外，其原因在于武警院校的信息化本質(zhì)還是教育的信息化，其重點(diǎn)還應(yīng)該體現(xiàn)在教育理念的信息化、教育手段的信息化和教育體系的信息化。因此，武警院校的信息化建設(shè)還應(yīng)該是加強(qiáng)其多媒體科學(xué)、信息技術(shù)和教育技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)武警院校教職工的信息化培訓(xùn)和培養(yǎng)。從整體上促進(jìn)武警院校信息化進(jìn)程的推進(jìn)。

一、加快推進(jìn)武警院校信息化建設(shè)的意義

現(xiàn)階段信息化在軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中的發(fā)展已經(jīng)趨向成熟，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)不再是人與人的直面肉搏，更多的是高端技術(shù)的較量和信息化技術(shù)的運(yùn)用，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，信息采集和分析以及操控逐漸成為軍事人才的必備技能。信息化武器也逐漸成為現(xiàn)代作戰(zhàn)的主要手段，以綜合集成和信息控制為主導(dǎo)，事實(shí)精準(zhǔn)打擊、實(shí)時(shí)控制和信息攻防等手段。總之信息化戰(zhàn)爭(zhēng)聚集了很多的高端精準(zhǔn)的現(xiàn)代化技術(shù)。要想在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中打贏信息戰(zhàn)就必須要培養(yǎng)更多掌握信息化高段技術(shù)的軍事力量，打造信息化人才。因此，加快推進(jìn)武警院校信息化的建設(shè)，加快培養(yǎng)符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求的信息化人才對(duì)于武警院校的發(fā)展以及我國國防力量的建設(shè)至關(guān)重要。

二、加快推進(jìn)武警院校信息化建設(shè)的途徑方法

(一)樹立信息化學(xué)習(xí)理念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展

科技的發(fā)展大潮中，信息化的學(xué)習(xí)成為時(shí)代的特征。要想打贏未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)就必須要建設(shè)自身信息化力量。武警院校要率先樹立信息化教學(xué)理念，重視信息化技術(shù)的教學(xué)和發(fā)展。首先，樹立信息優(yōu)勢(shì)的觀念，創(chuàng)新武警學(xué)員人才培養(yǎng)機(jī)制，不斷探索信息化教學(xué)的有效途徑，控制信息制高點(diǎn)。其次，樹立信息能力的觀念。在教學(xué)過程中不能把信息化教學(xué)局限于簡(jiǎn)單的電腦操作，要建立教學(xué)深度、維度和廣度的信息化教學(xué)體系。全面化、精準(zhǔn)化、深度化的開展信息化教學(xué)。最后，要樹立信息主導(dǎo)的觀念，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)信息越來越體現(xiàn)出它的價(jià)值和意義，院校以及學(xué)員要重視信息資源，不斷地研究信息、分析信息、積累信息。樹立信息就是發(fā)展，信息就是戰(zhàn)斗力的思想。清醒的認(rèn)識(shí)到信息化教學(xué)的意義，從觀念上重視它、研究它、學(xué)習(xí)它。

(二)掌握更多、更強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，研究計(jì)算機(jī)技能

計(jì)算機(jī)作為信息的終端，是信息收集、分析、處理的主要手段和工具。因此，武警院校要重視計(jì)算機(jī)教學(xué)，不斷加強(qiáng)學(xué)員計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)能力和技術(shù)掌握程度。首先加強(qiáng)教職工計(jì)算機(jī)教學(xué)能力，不斷引進(jìn)高技術(shù)師資力量，把計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)納入武警院校整體教育規(guī)范范疇，不斷培訓(xùn)和加強(qiáng)院校整體計(jì)算機(jī)教學(xué)的強(qiáng)度和范圍。其次，拓展計(jì)算機(jī)教學(xué)的內(nèi)容和方向，從計(jì)算機(jī)理論教學(xué)和計(jì)算機(jī)實(shí)踐兩個(gè)方面入手，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和操作系統(tǒng)的使用，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)語言與程序的設(shè)計(jì)、多媒體基礎(chǔ)知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)與通信的多方面的教學(xué)。另一方面加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)，增加實(shí)操課程和訓(xùn)練。同時(shí)，根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，逐步增加教學(xué)內(nèi)容，不斷充實(shí)自己、提高自己，緊跟科技發(fā)展的步伐，適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展需求。

(三)完善信息化教學(xué)體系，拓展信息化教學(xué)模式

現(xiàn)階段武警院校信息化教學(xué)還處于初級(jí)階段，對(duì)于更高層次的信息化技術(shù)教學(xué)尚處于摸索階段。武警院校要建立成熟的信息化教學(xué)體系，不斷革新教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法。培養(yǎng)全面化、尖端化信息型人才。首先，設(shè)立互動(dòng)式培訓(xùn)機(jī)制，建立健全適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的教學(xué)機(jī)制，把院校信息化教學(xué)和部隊(duì)專業(yè)化信息進(jìn)程相結(jié)合。重視人才素質(zhì)的復(fù)合化和尖端化。及時(shí)把部隊(duì)信息化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和方法納入教學(xué)范疇，把教學(xué)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。其次，開展開放式教學(xué)學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主，把學(xué)生的思想和特質(zhì)放在首位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在傳授學(xué)生信息化知識(shí)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，讓單純的學(xué)習(xí)往研發(fā)的方向發(fā)展。注重學(xué)生與教員的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)術(shù)發(fā)開、共同研究、共同學(xué)習(xí)的理念。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題。營造和諧的教學(xué)和科研氛圍。最后，培養(yǎng)學(xué)生互補(bǔ)性學(xué)習(xí)能力。在不斷學(xué)習(xí)和開發(fā)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)加強(qiáng)軍事理論和軍事訓(xùn)練課程，把信息化知識(shí)融入到軍事理論當(dāng)中去，同時(shí)，讓軍事理論知識(shí)輔助信息化技術(shù)的學(xué)習(xí)的發(fā)展。在實(shí)際環(huán)境中增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操控能力，全面鍛造學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)語

信息化發(fā)展不斷沖擊著我國國防力量和軍事教學(xué)力量的發(fā)展。武警院校要率先掌握尖端前沿的信息知識(shí)。加強(qiáng)武警學(xué)員的信息技術(shù)軍事化掌控能力，不斷培養(yǎng)多元化、復(fù)合型的現(xiàn)代化軍事人才。同時(shí)，充分借鑒國外先進(jìn)的信息化教學(xué)理念，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)情，不斷拓展和創(chuàng)新教學(xué)方法和理念，為我國軍事力量和培訓(xùn)增添新的色彩。