大學(xué)生黨員管理教育積分紀(jì)實(shí)體系探究——以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨員先進(jìn)性熔鑄計(jì)劃為例

楊 磊 趙培鋒 趙 楠

(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 石家莊 050091)

一、創(chuàng)新大學(xué)生黨員管理教育模式的重要性和必要性

(一)加強(qiáng)學(xué)生黨員教育管理力度是提高黨組織在學(xué)生群體中影響力的重要舉措

學(xué)生黨員是高校學(xué)生群體中的精英進(jìn)步群體，需要作為先進(jìn)代表充分發(fā)揮先鋒榜樣作用，他們的言行普遍會(huì)被其他同學(xué)所關(guān)注，黨員身份也直接影響著其他同學(xué)對(duì)黨組織的確切觀感。尤其在現(xiàn)今時(shí)代背景下，大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)決定著他們正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀的成型穩(wěn)固期，加強(qiáng)學(xué)生黨員這個(gè)榜樣群體的管理教育，就顯得特別重要。

(二)突出學(xué)生黨員教育管理實(shí)效是新時(shí)代背景下高校黨建工作和思想政治教育的內(nèi)在要求

高校肩負(fù)著立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。新時(shí)代的高校黨建工作要求要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化教育培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，突出學(xué)生黨員隊(duì)伍的先鋒模范和朋輩引導(dǎo)功能，提政治理論素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解、信仰；對(duì)新時(shí)期黨的各項(xiàng)路線、方針、政策的堅(jiān)定執(zhí)行與貫徹落實(shí)，以先進(jìn)的思想、科學(xué)的態(tài)度，承擔(dān)起歷史所賦予的重任，完成中華民族復(fù)興的偉大使命。

二、“紅帆領(lǐng)航”“紅色先鋒行”積分紀(jì)實(shí)體系——積極探索理論學(xué)習(xí)與服務(wù)實(shí)踐鍛煉雙軌并行的學(xué)生黨員管理機(jī)制

基于以上思考，在學(xué)院黨校的基礎(chǔ)上，積極探索大學(xué)生黨員教育管理模式，啟動(dòng)學(xué)生黨員先進(jìn)性熔鑄計(jì)劃，依托學(xué)生黨支部成立“黨員之家”學(xué)生自我提升服務(wù)平臺(tái)，主要工作任務(wù)是對(duì)黨員、入黨積極分子政策理論學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、認(rèn)定考核、宣傳等工作，旨在塑造理想信念堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)良好、綜合表現(xiàn)突出的學(xué)生骨干、校園先進(jìn)性示范群體，加強(qiáng)學(xué)生黨員教育，推進(jìn)人才培養(yǎng)，著力提升黨組織在學(xué)生中的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作改革創(chuàng)新。平臺(tái)分設(shè)“紅帆領(lǐng)航”思想學(xué)習(xí)小組與“紅色先鋒行”志愿服務(wù)小組，通過建立理論學(xué)習(xí)及服務(wù)實(shí)踐鍛煉鍛煉紀(jì)實(shí)制度、實(shí)施“服務(wù)先鋒”行動(dòng)計(jì)劃，完成學(xué)生黨員、入黨積極分子的政策理論學(xué)習(xí)，開展志愿服務(wù)等活動(dòng)。

(一)“紅帆領(lǐng)航”思想學(xué)習(xí)小組以“成才表率”鍛造計(jì)劃開展活動(dòng)

立足新時(shí)代大學(xué)生思想行為特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子主體作用，依托“紅帆領(lǐng)航”思想學(xué)習(xí)小組，圍繞理想信念、根本宗旨、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、黨史黨情、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過馬克思主義經(jīng)典研習(xí)講評(píng)、黨性提升工作坊、形勢(shì)政策學(xué)習(xí)研討、紅色參觀、基層調(diào)研、團(tuán)隊(duì)熔煉等不同規(guī)模的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成黨員意識(shí)強(qiáng)化、黨性修養(yǎng)提升。

(二)“紅色先鋒行”志愿服務(wù)小組以“服務(wù)先鋒”行動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)

加強(qiáng)黨員和入黨積極分子社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在全系學(xué)生黨員、入黨積極分子中開展以“服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)發(fā)展”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)黨員、入黨積極分子志愿服務(wù)隊(duì)與系青年志愿者協(xié)會(huì)等其他志愿服務(wù)組織結(jié)合起來，建立一批黨員、入黨積極分子志愿服務(wù)活動(dòng)示范基地，共同開展活動(dòng)，建立特色鮮明的志愿服務(wù)品牌。

(三)加強(qiáng)綜合評(píng)價(jià)，建立理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐鍛煉記實(shí)制度

1.建立理論學(xué)習(xí)量化評(píng)價(jià)機(jī)制，通過學(xué)生黨員“個(gè)人成長(zhǎng)電子檔案”，匯總讀書報(bào)告、思想?yún)R報(bào)、活動(dòng)感悟等學(xué)習(xí)資料，記錄每位黨員的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，夯實(shí)黨員的模范帶頭作用。

2.建立志愿服務(wù)積分制管理制度，黨員積分制管理實(shí)行分類計(jì)分辦法，分值分為日常行為積分和支部評(píng)議積分兩部分，日常行為積分使用“黨員、入黨積極分子志愿服務(wù)積分卡》記錄。日常行為積分與支部評(píng)議積分按7：3的比例確定。日常行為積分含共有項(xiàng)目、自主項(xiàng)目和加分項(xiàng)目三個(gè)分項(xiàng)。其中共有項(xiàng)目類由院系組織所開展的志愿服務(wù)活動(dòng)；自主項(xiàng)目類為黨員、入黨積極分子自主參與校外各項(xiàng)志愿活動(dòng)；加分項(xiàng)目類為黨員、入黨積極分子參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)并獲得相關(guān)榮譽(yù)證書，需審核認(rèn)定。評(píng)議積分由黨支部開展黨員民主評(píng)議確定得分。

三、結(jié)論

經(jīng)過以上實(shí)踐，可以基本形成以下結(jié)論：高校基層黨組織建設(shè)的關(guān)鍵要抓牢抓實(shí)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新管理教育形式，通過理論學(xué)習(xí)及服務(wù)實(shí)踐等重點(diǎn)問題將高校黨建工作不斷引向深處，夯實(shí)學(xué)生黨員理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化理想信念，鍛造意志品質(zhì)，體驗(yàn)全心全意為人民服務(wù)的精神和共產(chǎn)黨員模范表率的當(dāng)代意義。通過抓學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)影響廣大青年，提高高校思想政治工作和組織育人實(shí)效，為培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大支撐。