新時代中國特色社會主義思想視角下高校思政科研方法研究

雷翔宇 郭超妮

(1.陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710000；2.西安交通工程學(xué)院，陜西 西安 710000)

一、新時代中國特色社會主義指導(dǎo)思想對高校思政理論一般科研方法的啟發(fā)

對新時代中國特色社會主義思想的理論學(xué)科研究就是今天廣大高校思想政治理論教學(xué)與科研的學(xué)科前沿，這一點(diǎn)深刻體現(xiàn)出思想政治理論科研工作的政治性。第一，習(xí)近平新思想就是今天的馬克思主義，進(jìn)一步可以將其理解是對早期空想社會主義、馬恩科學(xué)社會主義、列寧十月革命偉大實(shí)踐、毛澤東思想正確革命與建設(shè)指南和以鄧小平同志為首創(chuàng)立的一系列中國特色社會主義的全面總結(jié)和理論實(shí)踐的發(fā)展弘揚(yáng)。第二、對比其他自然科學(xué)或人文社科類科研方法，高校思想政治理論科研尤其突出黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家意識形態(tài)特征。“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨領(lǐng)導(dǎo)一切”，高校思想政治理論的學(xué)習(xí)和發(fā)展，首先要樹立的原則即“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，這就體現(xiàn)為將新時代中國特色社會主義思想作為核心思想和科學(xué)指南來引領(lǐng)和指導(dǎo)具體的科學(xué)研究工作。其次，高校思想政治理論與實(shí)踐工作面向的是中國最富有活力和希望的廣大青年學(xué)生，即偉大中國夢事業(yè)的未來的建設(shè)者和接班人就是意識形態(tài)科研教育的研究對象和引導(dǎo)對象，那么意識形態(tài)陣地的重要性，再怎么強(qiáng)調(diào)，都不過分。

綜上所述，新時代中國特色社會主義思想的創(chuàng)新，就是今天高校思想政治理論科研工作的創(chuàng)新。該點(diǎn)又具體表現(xiàn)為：第一、習(xí)近平新思想就是對馬克思主義的創(chuàng)新，即習(xí)近平中國特色社會主義新思想就是今天世界馬克思主義500年來發(fā)展的最新成果，是馬克思主義在新格局、新變化、新實(shí)踐以及中國具體國情變化中的時代創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和改革開放創(chuàng)新。第二、當(dāng)今高校思想政治理論科研工作的創(chuàng)新，如果是脫離習(xí)近平新思想，那么這樣的“創(chuàng)新”，注定是脫離時代主體、分離人心所向和背離人民中心的“偽創(chuàng)新”。

二、新時代中國特色社會主義思想視角下的高校思想政治理論科研方法

(一)以新時代中國特色社會主義思想為理論指導(dǎo)核心，進(jìn)行思想政治理論科研工作

在思想政治理論領(lǐng)域的科研工作中，自覺、自主、自發(fā)學(xué)習(xí)習(xí)近平新思想。并且進(jìn)一步要求每一位思想政治理論科研工作者對習(xí)近平新思想做到真懂、真學(xué)、真信，然后積極、主動、自動將習(xí)近平新思想融入具體的科研與實(shí)踐活動中去。

(二)具體科研工作成功的前提是堅實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)

“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，思想政治理論科研創(chuàng)新亦是如此。科研的本質(zhì)是，在現(xiàn)有理論學(xué)科基礎(chǔ)知識之上，對本學(xué)科內(nèi)已有問題的創(chuàng)新，所以堅實(shí)、全面、可靠的學(xué)科理論基礎(chǔ)，是我們廣大科研工作者的看家本領(lǐng)。這就要求思想政治理論科研工作者，一定要對本學(xué)科體系內(nèi)的五個主要部分有清晰、全面和深入的認(rèn)識，即與馬克思主義世界觀有關(guān)的《原理》課、與黨史和馬克思主義中國化有關(guān)的《毛概》課、與中國具體時代國情有關(guān)的《綱要》課、與馬克思主義人生觀價值觀有關(guān)的《思修》課以及習(xí)近平新思想宣講課《政策》課，一定要對這些學(xué)科基礎(chǔ)有深入和完善的理解。

(三)科研方法方式創(chuàng)新

在思想政治理論科學(xué)研究領(lǐng)域，科研方式方法體現(xiàn)出電子化和智能化。科研方式方法的創(chuàng)新，僅僅購買了中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫或電子書庫使用權(quán)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更何況還是傳統(tǒng)的紙媒閱讀。全面的電子化科學(xué)研究，指的是在科研具體的環(huán)節(jié)中，80%-100%的電子化，即在前沿問題發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)的電子化，基礎(chǔ)科學(xué)理論回溯環(huán)節(jié)的電子化，理論模型圖式分析環(huán)節(jié)的電子化，調(diào)查取樣及案例分析的電子化，以及最終結(jié)論生成與成果保存的電子化。科研方式方法的智能化則體現(xiàn)為，以事實(shí)為前提，積極運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析及人工智能推理，生成初級結(jié)論或信息體系，再通過科研工作者的理論推演，即“人的因素”的再造，最終生成符合客觀實(shí)際也符合人與社會實(shí)際需求的階段性理論成果。

(四)科研紀(jì)律

從科研工作主持者的角度出發(fā)，科研紀(jì)律既是制度因素，也是人的因素。第一、針對下屬的科研工作者實(shí)際科研素養(yǎng)及其已有成果，尊重人才，實(shí)事求是，量體裁衣，因材施教，發(fā)揮制度積極性因素，發(fā)揮人才主動性因素，進(jìn)行科研工作。第二、在方向、原則正確的前提下，一般而言，科研成本付出與科研成果價值成正比，科學(xué)研究工作本身就是非常艱辛的工作，在各方面條件都不充分的情況下，難有站得住腳，經(jīng)得起時間檢驗(yàn)的成果。第三、科研工作的主動權(quán)分配問題，這個問題既是對制度倫理的考量，也是人的因素對創(chuàng)新的驅(qū)動，反之，則會起到反向作用。