高校輔導(dǎo)員思政工作內(nèi)涵探討

陳小雨 郭子巍

(1.重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校，重慶 404000；2.重慶三峽職業(yè)學(xué)院，重慶 404155)

市場的變革與發(fā)展對高校學(xué)生提出了全面發(fā)展的要求，在這一背景下，道德素質(zhì)修養(yǎng)也成為了市場人才考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，這顯然在很大程度上突出了思政工作的重要地位，而作為高校思政工作實(shí)施中間力量的輔導(dǎo)員，在日常的工作中也必須要給予思政工作的實(shí)施充足的重視，確保在對輔導(dǎo)員思政工作內(nèi)涵有充足了解的基礎(chǔ)上以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)切實(shí)的將思政工作落實(shí)，以充分發(fā)揮思政工作在學(xué)生道德素質(zhì)修養(yǎng)培養(yǎng)方面的作用。

一、高校輔導(dǎo)員思政工作內(nèi)涵

高校思政工作開展的目的是從意識形態(tài)的角度出發(fā)來對學(xué)生的思想認(rèn)識進(jìn)行引導(dǎo)，其本身存在一定的政治性能夠?qū)W(xué)生在政治方面所具備的觀點(diǎn)立場等進(jìn)行影響，同時(shí)還能培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀念和良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)。近年來，思政工作已然成為我國高校學(xué)生教育培養(yǎng)中的核心人物，而高校輔導(dǎo)員作為高校思政工作實(shí)施的中堅(jiān)力量在思政工作的實(shí)施方面往往發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，對此，發(fā)揮輔導(dǎo)員在思政工作中的重要性來落實(shí)思政工作已然勢在必行。就高校輔導(dǎo)員日常思政工作的開展來看，其主要具備如下的幾點(diǎn)職能：第一，培養(yǎng)高校學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀念并在馬克思主義核心思想觀的引導(dǎo)下堅(jiān)定高校學(xué)生的信念；第二，培養(yǎng)高校學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)并強(qiáng)化他們自身的心理素質(zhì)；第三，以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)開展思政工作為確保學(xué)校的和諧穩(wěn)定發(fā)展提供有力的保障。

二、高校輔導(dǎo)員思政工作開展的建議

高校輔導(dǎo)員思政工作開展最根本的目標(biāo)就是要發(fā)揮思政工作在學(xué)生思想和道德等方面的教育引導(dǎo)作用，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的保障。結(jié)合市場及學(xué)生的實(shí)際情況，高校輔導(dǎo)員思政工作的實(shí)施需做好如下工作。

(一)基于時(shí)代性的角度實(shí)施思政工作

高校輔導(dǎo)員思政工作的開展應(yīng)重視切實(shí)有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并從根本上提高學(xué)生對市場的適應(yīng)能力，基于此，輔導(dǎo)員思政工作的開展就必須基于其內(nèi)涵重視其工作的時(shí)代性。一方面，基于輔導(dǎo)員思政工作內(nèi)涵的思政工作實(shí)施強(qiáng)調(diào)要與時(shí)代的發(fā)展相適應(yīng)，切實(shí)從社會以及市場的實(shí)際需求有針對性的實(shí)時(shí)響應(yīng)的思政工作，以切實(shí)有效促進(jìn)思政工作作用的發(fā)揮；另一方面，高校輔導(dǎo)員應(yīng)就學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行充分的分析來了解其與市場之間的差異性，進(jìn)而有針對性的實(shí)施相應(yīng)的思政工作來提高學(xué)生的思想認(rèn)識與市場的適應(yīng)性。此外，高校輔導(dǎo)員在思政工作中還應(yīng)從實(shí)際出發(fā)來對學(xué)生進(jìn)行辯證思維的引導(dǎo)，從根本上實(shí)現(xiàn)思政工作傳統(tǒng)形式上的突破來突出思政工作的時(shí)代性。

(二)基于實(shí)踐性的角度實(shí)施思政工作

從本質(zhì)上來看，思政工作對于學(xué)生而言能給他們自身的思維意識帶來極大的影響，因此其本身有著非常突出的主觀性。但要想切實(shí)有效的發(fā)揮思政工作在學(xué)生教育引導(dǎo)方面的作用，還要求高校的輔導(dǎo)員在思政工作中能從實(shí)踐性的角度出發(fā)來對相關(guān)的工作進(jìn)行完善。一方面，高校輔導(dǎo)員要切實(shí)從思政工作的內(nèi)涵出發(fā)對現(xiàn)階段思政工作存在的主要問題進(jìn)行明確，并基于實(shí)踐的角度來對問題的解決方案進(jìn)行明確，確保結(jié)合社會的實(shí)際需求來進(jìn)行思政工作的明確，確保從根本上強(qiáng)化學(xué)生的思政意識，以有效實(shí)現(xiàn)對學(xué)生思政意識引導(dǎo)；另一方面，基于實(shí)踐性角度的思政工作強(qiáng)調(diào)的學(xué)生在思政工作的參與性，要求高校輔導(dǎo)員在工作中能切實(shí)對學(xué)生的主體意識進(jìn)行激發(fā)并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐。

(三)基于修養(yǎng)性的角度實(shí)施思政工作

所謂修養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)的是通過對自身的能力素質(zhì)的完善來提高思政工作的質(zhì)量效果，即要求高校的思政工作者能切實(shí)從思政工作的要求出發(fā)不斷對自身的能力素質(zhì)進(jìn)行完善，并充分將其落實(shí)到自身工作中?；诖?，高校輔導(dǎo)員針對思政工作的開展計(jì)劃必須要重視不斷對自身的知識素養(yǎng)進(jìn)行強(qiáng)化，確保在日常對相關(guān)的書籍資料進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)還能對社會的熱點(diǎn)話題給予充分的關(guān)注，確保通過不斷地學(xué)習(xí)來強(qiáng)化自身的文化知識素養(yǎng)，以確保在思政工作中給學(xué)生提供充足的文化知識來發(fā)揮思政工作的引導(dǎo)作用。此外，高校輔導(dǎo)員還必須要重視對自身的思想觀念意識進(jìn)行轉(zhuǎn)變，確保從思政意識層面提高對思政工作的重視并正視自身與學(xué)生之間的關(guān)系來落實(shí)思政工作，以切實(shí)提高思政工作的有效性。

三、結(jié)語

綜上所述，高校輔導(dǎo)員是高校思政工作實(shí)施的核心力量，在學(xué)生正確思想價(jià)值觀念和良好道德素質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。基于此，高校輔導(dǎo)員就必須要對思政工作的實(shí)施給予充足的重視，確保在對輔導(dǎo)員思政工作內(nèi)涵有充分了解的同時(shí)，以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)來實(shí)施相應(yīng)的思政工作來提高思政工作的針對性，進(jìn)而促使思政工作質(zhì)量的提升。