論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思政教育創(chuàng)新

趙林潔 侯安嫻

(河南工學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453000)

隨著時代不斷向前發(fā)展，進入21世紀(jì)，人類社會全面進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，新時期對人才素質(zhì)方面也提出了更高的要求，高校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要基地，加強思想政治教育，不斷提高學(xué)生自身約束性，有助于更好地抵制各類不良風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生走向正軌，為國家社會發(fā)展貢獻一己之力。當(dāng)前受到各方面因素的影響，高校思政教育教學(xué)還存在一些問題，影響了教學(xué)成效。加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政教育創(chuàng)新探索，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義和教育價值。

一、加強高校思政教育的重要意義以及目前開展現(xiàn)狀分析

高校思政教育是高等教育體系中一項重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，加強高校思想政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)優(yōu)秀品格，陶冶情操，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，以更加陽光、積極的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展。思想政治教育工作通過運用一定的理念、政治觀點和道德規(guī)范，對學(xué)生的思想和行為等產(chǎn)生潛移默化地影響，讓他們深刻理解社會規(guī)范的重要性。思想政治教育一直以來都作為高校課程體系建設(shè)的重要組成部分，無論是國內(nèi)還是國外高校，對思想政治教育工作都比較重視。

中國五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀和傳承，更需要廣大優(yōu)秀青年來擔(dān)負(fù)重要的使命，傳統(tǒng)的儒家思想等都無不體現(xiàn)了思想政治教育的理論和觀點，對當(dāng)代中國發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義和深遠(yuǎn)的價值。可以看到近年來隨著國家經(jīng)濟社會不斷向前發(fā)展，教育體制改革也在深入推進，對思想政治教育教學(xué)活動提出了新的要求，但是受到應(yīng)試教育理念的長期影響，很多高校對思想政治教育工作依然不夠重視，往往處于邊緣化狀態(tài)，單純地通過說教或者理論教學(xué)的方式來進行講解或者灌輸，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，對其重要性認(rèn)識不到位，從而影響了教學(xué)成效。加上受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等影響，新時期對高校思想政治教育工作提出了更大的挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思政教育創(chuàng)新的必要性分析

隨著高校建設(shè)規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)不斷增多，綜合實力不斷增強，對信息化建設(shè)重視程度越來越高，新時期國家對高校校園信息化建設(shè)也提出了新的要求，高校校園網(wǎng)建設(shè)覆蓋范圍不斷擴大。對于高校學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)的普及和廣泛應(yīng)用給其成長、學(xué)習(xí)等都帶來了一定的影響，目前大部分高校學(xué)生都掌握了網(wǎng)絡(luò)使用的基本技巧，且對網(wǎng)絡(luò)工具的依賴程度越來越高，很多學(xué)生不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲取學(xué)習(xí)資源，加強與教師和學(xué)生之間的互動，同時也積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺進行人際關(guān)系交流等，同時也要看到，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大背景下，網(wǎng)絡(luò)信息日益龐雜，很多信息沒有經(jīng)過篩選就進入到了網(wǎng)站平臺，學(xué)生看到不健康的或者不合時宜的網(wǎng)絡(luò)信息，難免會產(chǎn)生情緒或者心理的變動，精神、思想等方面以及價值取向也會潛移默化地受到一定的影響，很多學(xué)生看到了虛擬網(wǎng)絡(luò)帶來的刺激變化，甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀等，這樣不僅影響了正常的學(xué)習(xí)、生活和人際交往能力，同時也給身心健康成長帶來了很多的不良影響，對人生觀、世界觀和價值觀的形成和鞏固也帶來了一些消極影響。

與此同時，對于高校思想政治教育工作而言，傳統(tǒng)的教學(xué)模式過于注重理論教學(xué)，教師為主進行說教和機械灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，很顯然難以達(dá)到預(yù)期的教育效果，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，很多內(nèi)容沒有及時進行更新，教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)今社會發(fā)展趨勢等沒有進行緊密結(jié)合來進行研究和分析，思政教育僅僅停留在理念引導(dǎo)方面，沒有充分結(jié)合社會現(xiàn)實進行深入探究，課程體系建設(shè)有待進一步完善，教學(xué)模式需要不斷優(yōu)化，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不斷開展教學(xué)模式創(chuàng)新和教學(xué)資源探索，成為當(dāng)前高校思政教育創(chuàng)新的重要突破口。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思政教育創(chuàng)新對策探究

為了進一步提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政教育工作水平，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來的不利影響，提高思政教育整體教學(xué)成效，建議從以下幾個方面進行創(chuàng)新探索：

(一)轉(zhuǎn)變思想觀念，提高思想認(rèn)識，加強教師隊伍建設(shè)

開展思想政治教育，首先應(yīng)當(dāng)提高教師的綜合素養(yǎng)，教師在思政教育活動中擔(dān)負(fù)著重要的教書育人使命，所以教師應(yīng)當(dāng)要提高自身的思想覺悟，堅持與時俱進的思想理念，既要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，又要看到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的優(yōu)勢和積極影響，要不斷深入學(xué)習(xí)最新的關(guān)于思想政治方面的理論、政策，立足高校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點，提高自身對思政教育工作的認(rèn)知水平。要深入了解學(xué)生的實際情況，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對思想政治教育的影響進行辯證地看待，借助網(wǎng)絡(luò)平臺獲取更多的學(xué)習(xí)資源，掌握更先進的思想政治教育新技術(shù)、新方法，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，率先垂范，為學(xué)生樹立良好的榜樣，構(gòu)建完善的思想政治教育內(nèi)容體系和知識結(jié)構(gòu)體系，更好地堅持用時代發(fā)展的角度來辯證地分析問題、研究問題，用個人魅力和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗為學(xué)生提供更多的指導(dǎo)、幫助和引導(dǎo)。加強個人自律，禁止在論壇等平臺上發(fā)表過激的言論。學(xué)校要為廣大教師提供更多的學(xué)術(shù)交流機會，通過開展繼續(xù)教育、系統(tǒng)化培訓(xùn)以及外出參觀、學(xué)習(xí)交流等活動，為他們提供更多施展自身技能的機會，引導(dǎo)他們?yōu)閷W(xué)校創(chuàng)造更大的價值，實現(xiàn)個人價值和組織價值的雙贏。

(二)加強校園網(wǎng)建設(shè)

對于高校而言，學(xué)生接觸最多的當(dāng)屬校園網(wǎng)，校園網(wǎng)建設(shè)，是一項持續(xù)的系統(tǒng)工程，對學(xué)生的成長發(fā)展具有潛移默化的影響，所以學(xué)校思想政治教育工作者要深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化，并將其與校園網(wǎng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，不斷豐富校園網(wǎng)的資源內(nèi)容，通過在校園網(wǎng)設(shè)置專門的宣傳工作模塊，加強校園網(wǎng)形式和內(nèi)容創(chuàng)新，不斷拓寬思想政治教育傳播范圍和宣傳路徑，更好地營造師生健康成長的網(wǎng)絡(luò)校園環(huán)境。還要加強校園網(wǎng)師生互動平臺建設(shè)，建立教師、學(xué)生、學(xué)校以及家長等多方互動機制，通過校園網(wǎng)建立順暢的自由的溝通通道，積極傳播和弘揚正能量，對當(dāng)下社會形勢等客觀分析，為學(xué)生營造更加良好的輿論環(huán)境，通過定期推出網(wǎng)絡(luò)讀物等方式，加強師生思想深度交流，提高合作學(xué)習(xí)意識，共同推動思想政治教育工作走向深入。

(三)加強學(xué)生道德教育，不斷引導(dǎo)學(xué)生加強個人自律

在開展思想政治駕馭工作中，要提高對學(xué)生道德教育的重視程度，通過開展法制教育、道德教育，豐富教學(xué)模式，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，通過多媒體、視頻、影像、動畫、微課等模式，為學(xué)生營造更加靈活的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合思政教育工作中心，通過多元化的渠道激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們提高對道德教育的重視程度，并認(rèn)識到自身在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。同時還要引導(dǎo)高校學(xué)生學(xué)會規(guī)范自己的行為，加強個人自律。大學(xué)是一個相對開放的環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)相對比較自由，承擔(dān)的壓力較小，在這種環(huán)境下，如果受到網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境的沖擊，將會非常容易受到影響，從而影響正常的學(xué)習(xí)生活。所以要在思想政治教育工作中加強對學(xué)生的引導(dǎo)，通過開展網(wǎng)絡(luò)警示教育等活動，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的不利影響，引導(dǎo)他們將有限的精力放在參加志愿活動、加強學(xué)術(shù)交流等方面中來，注重課外活動的訓(xùn)練和拓展，豐富業(yè)余生活。

四、結(jié)束語

總之，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新，需要不斷探索，在具體實施進程中，需要從教師、學(xué)生、家長、學(xué)校、政府以及社會各方等角度不斷努力，共同形成良好的氛圍，才能切實營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升思想政治教育的深度、廣度和有效性。