提高新形勢下黨員教育的針對性、準確性和有效性研究

楊曉曄

(同煤集團建材有限責任公司，山西 大同 037003)

提高黨員教育的針對性、準確性和有效性，就要以提高黨性為重點，全面圍繞黨員素質提升、能力提升等方面展開教育管理，建立長效創先爭優機制，發揮廣大黨員的先鋒作用。要正確應對新挑戰，下足功夫，切實加強黨的建設。

一、現階段黨員教育普遍存在的問題

(一)政治意識不足

基層黨員教育調研中不難發現，部分黨員尚存在政治意識不足、甘于平庸、不按時參加組織生活等問題，還有部分黨員干部忽視對基層服務，甚至一些單位在對黨員資格審查時也沒有嚴格按照程序、沒有形成長效機制，該匯報的不匯報，‘上有政策、下有對策’的現象依然存在。

(二)群眾觀念淡薄

個別黨員在工作中與群眾存在明顯的距離感，沒有打成一片、沒有很好地為群眾服務。極少數的黨員不貼近群眾生活，存在亂擺譜、不熱情，遇到事情時搞特殊、冷淡面對群眾的難題，甚至在接待群眾時相互扯皮，不認真辦事或亂辦事等問題。有的黨員深入基層不夠，多浮于表面，遙控指揮，對群眾的意見不夠清晰，沒有實際掌握基層工作。

(三)投機應對紀律

黨中央明確指出基層黨員教育要落實到個人，嚴明紀律和制度，黨員要嚴格做好黨組織安排的各項工作，要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，嚴格執行黨的各項紀律和規矩，切實增強紀律觀念。然而在實際工作中，仍然有我行我素，不按規矩辦事的黨員，認為事不關己高高掛起，過于追求小團體利益，沒有形成大局意識等。

二、如何提高黨員教育的針對性、準確性和有效性

改革開放的不斷深入，黨員數量越來越多，范圍也越來越廣，黨員個人理論參差不齊，新時代為了更好地提高黨員隊伍的綜合素質，在開展黨員教育的同時，有必要形成一套先進的、行之有效的黨員教育管理方案。

(一)思想指導，明確目標

一是要堅持黨中央的政治理念和教育思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，確保新時期的黨員教育工作始終圍繞中國特色社會主義事業逐步深入，牢牢把握黨執政能力建設，維護黨的純潔性和先進性，以學習型小組建設為黨員教育的重點內容，全面提高黨員隊伍的綜合素質和能力。黨員的行為要以優秀的思想作為指導，偏離正確的教育思想指導是無法取得真正效果的，并且還會讓黨員偏離正常的發展軌道，破壞黨員隊伍的凝聚力及戰斗力。要堅定信念，發揚奮斗精神，強化黨員宗旨建設，將黨組織發展成為適應新時代發展、具有生命力的新隊伍。二是明確教育目標，綜合提高黨員的理論素質和工作能力，為企業的發展提供強有力的組織保障。在培訓時分層分類制定培訓計劃，結合不同崗位黨員特點，科學設計活動載體，讓黨員有發揮作用的平臺，增強黨員培訓的針對性和實效性，真正將黨員培養成為現代事業的‘助推器’。

(二)貼近實際，務實求效

基層黨組織在設置教育內容時，要結合現代化社會的前進腳步，掌握國家發展的新問題、新情況，將其引入到黨課的講解中來，堅持以人為本、按需施教，貼近工作中心，注重理論與實踐的結合，向黨員呈現多樣化的黨課內容。在滿足黨員個性化需求的同時夯實理論基礎，鍛煉不怕吃苦的實踐精神。在培訓崗位素質能力時，要做到教以致用。

(三)創新培訓，提高成效

要實現黨員教育的針對性、準確性和有效性，就要在推進‘兩學一做’學習教育、深化“三基建設”的基礎上搞好‘三會一課’專題講解，讓黨員明確新階段的新任務，實現黨員教育的有形轉變。所制定的教育管理模式，應緊扣習近平總書記提出的制度規范，加強陣地基礎建設，深入挖掘本土特色的教育資源，借助信息技術抓好微課教學，同時要利用好愛國主義教育基地、黨風廉政教育基地等，不斷豐富黨員學習教育的內容和載體，創新學習教育形式，讓黨員獲得多元化的學習體驗，形成互動式教學，讓黨員受啟發，成為創新型黨員。

(四)制度保障，頂層設計

黨員教育是一項系統、長期的工作，要將黨員教育作為基層黨組織建設和社會發展的重大任務，創造一套良好、有序的制度加以保障和推進。在做黨員培訓的頂層設計時，要以培訓任務、目標、方式、內容作為基礎規劃，不斷完善績效考核體制，將培訓結果納入到工作實際考核中來，構建層層遞進的教育格局，實現黨員教育的常態化、長效化，不斷提升整體黨員隊伍的素質。在理念上堅持一個標準、創新發展，凸顯時代性，突出主題，注重操作，堅持真用，努力在實踐上見到成效。

(五)理論教育，弘揚文化

在黨員教育管理工作中，要及時走出寬松的教育環境，面對黨中央提出的學習教育精神，將黨員理論教育回歸到整體規律的把握和運用，堅持黨支部的基本職能，要求各個黨員認真學習黨章黨規，學習習近平總書記的最新講話，學習貫徹黨的十九大精神，學習老一輩先進知識分子的光輝事跡，積極弘揚愛國奮斗精神、積極弘揚我國延安精神、鐵人精神，提高黨員干部的責任意識和服務意識，這是振興我國民族文化的精神動力。

三、結論

增強黨員教育的有效性，推進黨組織建設是我國新時期新工程的拓展和延伸，要始終以黨性教育、素質提升作為教育重點，科學規劃教育內容，不斷創新教育模式。