論新時代高校學生黨建工作創新模式

孫作青 楊大方

(沈陽建筑大學信息與控制工程學院，遼寧 沈陽 110168)

“立志成才當先鋒，同心共筑中國夢”為主題的“大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想”黨建工作創新模式，以“大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想促進會”為載體而開展的黨建工作創新品牌。重點圍繞“理論專題學習、學雷鋒文化活動、專題社會實踐、愛心志愿服務、精準扶貧活動和陣地建設”六個模塊為載體，不斷推進黨建工作的創新，提升基層組織黨建工作力量。

一、“立志成才當先鋒，同心共筑中國夢”為主題的學生黨建工作創新模式的內容

(一)開展專題學習，增強“同心共筑中國夢”學習教育系統性

分別以“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”、“講道德、有品行”、“講奉獻、有作為”為主題，融合習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、黨章黨規、黨的紀律處分條例、中國傳統優秀文化和先進典型人物事跡等，引導學生黨員和入黨積極分子深入開展“同心共筑中國夢”學習教育。

(二)學習雷鋒精神，保持“同心共筑中國夢”學習教育持效性

引領青年學生黨員和入黨積極分子培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮身邊榜樣力量，進一步引導和號召全校廣大團員青年深入開展學雷鋒精神，舉辦“以立德樹人為根本”雷鋒文化藝術展。學生黨支部以黨日活動的形式參觀雷鋒文化藝術展，廣大學生學生黨員和入黨積極分子，閱讀了雷鋒日記，分享了雷鋒同志樂于助人的故事，尋訪了雷鋒成長足跡，領悟了雷鋒精神內涵。

(三)組織基層調研，提升“同心共筑中國夢”學習教育實效性

圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和改革開放40周年，促進理論學習與社會實踐相結合，開展“同心共筑中國夢—學習十九大精神基層調研行”活動，采取理論與實踐結合的方式學習踐行黨的十九大精神。

(四)夯實志愿服務，提高“同心共筑中國夢”學習教育針對性

發揚廣大師生黨員和學生入黨積極分子“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，與貴州省銅仁市松桃縣坪南村完小順利完成對接，建立志愿服務基地，開展“心手相牽，青春助力”為主題的志愿服務活動，匯聚溫情、傳遞溫暖，提高“同心共筑中國夢”學習教育的實效性。

(五)實施“精準扶貧”，彰顯“同心共筑中國夢”學習教育時代性

與錦州義縣前陽鎮后泥河村建立“精準扶貧”對接，開展“心手相牽扶貧路，青春助力共成長”青春志愿扶貧活動。師生們積極發揮學科優勢，助力地方建設發展，為該村免費設計了村民信息統計系統軟件，提高村民信息統計效率，受到了村民的好評，彰顯了“同心共筑中國夢”學習教育時代性。

二、“立志成才當先鋒，同心共筑中國夢”為主題的學生黨建工作創新模式的成效

(一)專項社團引領，創新教育載體

項目依托“信息學院大學生學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想促進會”這一理論學習型社團為載體，在國內開創性地成立了習近平新時代中國特色社會主義思想的學生社團，通過選聘資深專家顧問，健全組織機構，夯實隊伍建設，設計豐富多彩的活動，采用喜聞樂見的形式，創新了教育載體，夯實了黨建工作的平臺建設、載體建設、組織建設。

(二)學生參與面廣，反響積極熱烈

以緊緊圍繞“同心共筑中國夢”學習教育為主題，采用多鐘教育載體和形式，引導學生黨員，養成自覺學習，以身示范實踐的良好習慣。開展品牌活動多項，實現了黨委領導，黨支部、理論性社團和團支部三個基層組織同向同行的模式，突出學院學生黨員和入黨積極分子的引領作用。

(三)創建品牌活動，創新教育模式

先后共開展品牌活動40余項，其中“大學生學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想促進會”理論性社團專題活動，“立德樹人 同心共筑中國夢”為主題學習雷鋒精神活動，“同心共筑中國夢 十九大基層調研行”為主題的社會實踐調研活動，“心手相牽，青春助力”為主題的志愿服務活動，“心手相牽扶貧路，青春助力共成長”為主題的青春志愿精準扶貧活動，“助力新生成長，同心共筑中國夢”為主題的大學生黨員“六個一”奉獻崗活動等，創新了教育模式，得到了學生的積極參與。

(四)搭建實體空間，夯實教育氛圍

以“三促空間”、“黨員活動室”和“廉潔自律空間”等實體空間建設為載體，精心設計“同心共筑中國夢”校園學習教育陣地，與貴州省銅仁市松桃縣坪南村完小對接，建立“心手相牽，青春助力”志愿服務活動，與錦州義縣前陽鎮后泥河村對接，建立青年大學生“精準扶貧”服務活動，都為青年學生黨員開展“同心共筑中國夢”學習教育活動提供有效空間。