淺析大學宿舍長推動宿舍文明建設

賈 謙

(廣西科技大學，廣西 柳州 545005)

大學是學生踏入社會的翹板，被稱為“小社會”。之所以這樣稱呼，是因為大學是一個大環境，有各種各樣的人，魚龍混雜，人多，影響力也大。大學生剛從高中的象牙塔過來，極其容易受各種因素的影響。大學學校在學習和生活方面給了學生相對高中學習生活更加自由的生活環境。在這樣的生活環境里，學生可能因為各種因素的干擾無法正常學習，或者放棄學習，導致容易出現生活學習秩序混亂的現象。這時候，大學宿舍長的選拔就非常重要了。當下時代，國家社會都倡導加強文明建設，大學生宿舍的文明建設問題也提上日程。各高校紛紛進行大學宿舍文明建設活動，一來是為了迎合國家和時代背景的需要，二來是為讓大學生有嚴謹的學習作風和更為良好的學習生活環境，為國家未來的發展建設提供更加優越的后備軍。

一、大學宿舍的基本概念

對于廣大大學學生來說，大學宿舍是學生離開溫室成為獨立個體的小空間，是學生大學四年學習生活的休息地，見證著大學學生一步一步踏入社會，參與社會建設。但對于大學高校管理層來說，大學宿舍是管理部門著重管理的環節之一。大學宿舍可以把不同地區、不同性格、有不同技能和愛好的大學學生聚集在一起，形成一個小小的人際交往圈。有具有高文明素質的人，也有具有不良行為習慣的人。大學宿舍雖然有門禁，但管理制度相對放松，門禁時間很遲。在校的大學學生可以在宿舍享受相對的自由，不像高中、初中的宿舍，大學宿舍并沒有教師或者領導視察監督，大學學生在宿舍可以說是“為所欲為”。然而，這樣的條件并不完全利于大學宿舍的精神文明建設。如果具有良好文明素質的學生在同一個宿舍，在大學學生的相互影響下，學生能夠互相督促進行文明建設，這樣一來，大學宿舍就成了精神文明建設的有效地點。但是，如果是品行不端的學生在宿舍帶頭參與不良活動，而此時大學學校無法在大學宿舍進行監督、引導學生，就容易使大學生的精神文明建設缺失[1]。在這種情況下，大學宿舍就成了品行不端的學生的避風港。介于以上情況的發生，教育部制定了《教育部關于加強高等學校學生公寓安全管理的若干意見》，大學學校參考該文件使用宿舍長管理制度，利用宿舍長帶動宿舍集體進行精神文明建設，這樣的高校宿舍管理制度已經成為現代社會宿舍管理基本形式。從上面給出的不同情況分析，能夠清楚的認識到大學生宿舍的本質和運用。大學學生宿舍是社會主義建設者的培養基地，但也是不良行為的滋生地。因此，做好宿舍精神文明建設是大學學校需要重視的工作。

二、大學宿舍長的作用與地位分析

(一)大學宿舍長的作用

大學宿舍長制度是高校在參考教育部相關有效文件下，制定的對學生的宿舍進行秩序管理的制度。因此，大學宿舍長的作用就是方便大學管理層對大學學生宿舍進行秩序管理[2]。大學學生在宿舍受到校級的管理相對較輕，不利于學校對學生宿舍文明進行建設，大學宿舍長在這里就起到媒介作用，連接學校對學生的宿舍管理。除此之外，大學宿舍長還要起到帶頭作用，自主引導學生進行精神文明建設活動，積極參與對社會有益的事物。除此之外，宿舍長與校層管理形成上傳下達的關系。大學宿舍長成為校方的代表，對同宿舍大學生傳達校方任務與重要通知。同時，在大學學校管理層組織活動時，宿舍長就起到帶領、分配大學學生任務的作用，這種職位在公司管理中處于經理的位置，有效維護大學宿舍秩序。

(二)大學宿舍長的地位

大學宿舍長是宿舍任命，大學校方管理層承認的。對所在宿舍大學生進行直接管理的小管理員。即是說，學校宿舍的地位與宿舍長的地位是直接掛鉤的，宿舍長需要負起職位所在責任，維護大學宿舍秩序，帶動大學學生進行精神文明建設。以大學學生的角度看，大學舍長是管理對外事物的外聯管理者，是事物、任務分配的領導者，也是監察、組織宿舍內務，調節宿舍糾紛、發動大學學生積極學習的組織者。以學校管理層的角度看，宿舍舍長是代表宿舍，代表學校管理的個體。大學宿舍有義務、有責任傳達大學校方管理部門的任務。總的來說，大學宿舍長的地位是處于學校管理部門與大學學生之間的。

三、宿舍長隊伍建設中存在的問題

宿舍長作為學生干部隊伍的一個組成部分，長期以來都得不到重視。主要原因是各級領導對宿舍長角色扮演的重要性認識不夠，輔導員(班主任)對宿舍長在班級建設中的功能和作用的認識還存在誤區，很多高校都還沒有真正把宿舍長隊伍納入學生干部來培養和塑造，導致宿舍長干部隊伍在宿舍文明建設中的作用得不到很好發揮。

(一)高校對宿舍長隊伍建設的重視不夠

當前，從校級層面來開展宿舍長隊伍建設工作不是很普遍，這是影響宿舍長干部隊伍建設和能力提升的主要原因。校級層面不支持，是宿舍長干部隊伍建設失去方向和動力的根源。

(二)二級學院分管領導對宿舍長隊伍建設重視不夠

高校領導在學生干部管理中發揮著重要作用。為良好、健康和快速發展的宿舍長隊伍建設提供可靠的支撐。然而在實踐中，宿舍長隊伍建設一直滯后于其他學生干部隊伍建設，沒有充分發揮其宿舍長的作用。高校領導一旦忽視對宿舍長角色的管理，從而輔導員(班主任)對宿舍長的監管力度也隨著削弱，使得宿舍長這個職位有名無實。

(三)高校管理層對宿舍長的作用存在誤區

輔導員(班主任)普遍認識不到宿舍長在宿舍文明建設中的功能和作用。高校輔導員(班主任)是宿舍長的直接管理者，由于大部分輔導員(班主任)沒有從根本上認識到宿舍長在班級建設和學生管理中的重要作用，以至于忽視了對這一重要干部群體的監管。以為只要抓好班級學生干部隊伍建設就可以帶好班級。其實，班級出現問題往往都是從寢室開始的，如問題學生所在的寢室往往不和諧，愛打游戲的寢室出現掛科的學生比較多，有矛盾的寢室往往影響和諧班級建設等。

四、培養促進大學宿舍文明建設宿舍長提議

(一)大學宿舍長的選拔

大學宿舍以自由著稱，所以在實際情況中大學宿舍長是大學學生一致投票選舉，做到公平公正競爭，能者多勞。在以往的印象中，人們常常認為，大學的宿舍長選拔應該是出于學生干部之中，認為只有一些受老師、輔導員，甚至學校領導重視的學生才能被選拔。其實不然，大學宿舍長更注重的是品德修行以及管理分配能力，這樣才能更好地管理大學宿舍，帶頭推動宿舍精神文明建設[3]。所以，在大學進行宿舍長選拔時，讓大學學生自行進行選拔，并考察大學學生舍長的表現。學校在學生進行選拔之后對大學宿舍長進行道德修養、管理能力培養，使大學宿舍長能夠很好地帶領大學學生進行大學宿舍精神文明建設。除此之外，建議在宿舍長進行選舉的時候，為了避免班級班干部用人過多、過雜，提倡一人多職，即是宿舍長盡量在班干部或者校干部中產生。這樣做可以讓宿舍長接觸的管理、工作層面更加廣泛，推動宿舍長樹立正確價值觀，鍛煉宿舍長的能力，使宿舍長能夠更有效地帶領大學學生們進行精神文明建設，為國家、社會的精神文明建設出一份力。

(二)大學宿舍長的培養

大學校方要對大學學生宿舍進行精神文明建設，要通過大學宿舍長進行。因此，培養一個能夠主動帶領大學宿舍進行宿舍精神文明建設的宿舍長是非常重要的。所以，作為大學的宿舍舍長，不但要有管理意識、分配意識，還要有足夠的責任心、關心愛護大學宿舍舍友的基本意識。事實上，要想大學學生服從代表校方的宿舍長的管理，宿舍長還需具備親和力等精神風貌。所以大學管理層培養宿舍長要著重對大學宿舍長進行精神文明建設培養。例如，組織大學宿舍參加各種關于社會核心價值觀建設的活動，并要宿舍長傳達到大學學生，以此進行精神文明建設[4]。又例如，大學校方組織宿舍進行集體活動，鍛煉大學宿舍長的組織和分配能力。比如宿舍裝飾比賽、宿舍運動比賽等，一些有益促進大學學生之間配合與良好習慣、精神文明的建設活動。

五、發揮輔導員(班主任)在宿舍長隊伍建設中的作用

作為一線管理者，輔導員(班主任)應按照學校學院的規章制度加強對寢室長的監管力度，定期或不定期召開班級宿舍長聯席會議，及時了解各寢室在團結和諧、文化衛生建設和思想政治教育等方面的情況。開展宿舍長談心交心工作以深入了解寢室同學關系和問題學生的生活學習跟蹤情況，如發現問題，可以第一時間采取有效措施，把問題扼殺在萌芽中。除此之外，宿舍長還可以在諸如對困難學生的跟蹤、評優評價等方面配合輔導員(班主任)開展一系列工作等。

六、結束語

大學宿舍的管理是大學的一個難點之一，宿舍長的選拔可以說直接關系到校方是否能夠有效推動大學宿舍精神文明建設。因此，校方要對大學宿舍長的選拔有足夠的重視，并積極對宿舍長精神文明狀況進行培養，引導宿舍長帶動大學學生自主建設精神文明，迎合國家、社會需求。總的來說，大學宿舍長在推動大學學校進行精神文明建設這方面具有不可替代的作用。