新時代高校學生黨支部建設創新研究

岳 莉

(西南大學外國語學院，重慶 400715)

一、新的歷史時期加強高校學生黨支部建設的重大意義

(一)加強高校學生黨支部創新建設是黨建工作的內容之一

學生黨支部作為黨組織的基層組織，不僅是黨組織在高校學生中的先進力量，而且還是與學生聯系緊密，發揮著先鋒模范帶頭作用的基層黨組織。做好高校學生黨支部的建設，是高校黨組織建設的重要內容之一，加強高校學生黨支部建設是高校黨組織貫徹落實黨中央黨建工作、完善黨建工作的重要措施之一。

(二)加強高校學生黨支部建設是高校德育教育的重要組成部分

我國高校學生黨支部吸納了各院系中品學兼優的大學生，擔負著為國家培養和管理黨員的艱巨任務。在高校的黨組織中，學生黨支部是基層單位，在廣大學生中發揮著戰斗堡壘作用，學生中的共產黨員要以身作則，發揮黨員的模范帶頭作用。

(三)加強高校學生黨支部建設有利于大學生的未來發展

隨著社會和網絡信息技術的發展，網絡與大學生的生活練習越來越緊密，大學生還處于“三觀”形成的關鍵時期，辨別能力還不健全，極易受到網絡上的腐朽思想的影響。高校學生黨支部是優秀學生的大家庭，通過一些黨員的模范帶動作用，有利于學生樹立正確的三觀，有效抵御網絡不良思想的影響，對大學生的未來發展是有益無害的。

二、目前我國高校黨支部建設中存在的突出問題

(一)高校學生黨支部的制度建設存在不足

其一，大學生的入黨缺乏較為詳細的標準。部分高校在發展大學生黨員的時候，隨意性較大，沒有詳細的入黨標準。有些高校大力發展黨員，而缺少對質量的嚴格把關；而有些高校只是單純的看重大學生的學習成績，而在大學生的思想政治和品德等方面缺少考察。

其二，在黨員的培養上缺乏必要的制度約束。將普通的大學生發展為入黨積極分子后，缺少實質上的思想考查和交流，對積極分子的思想上的變化，缺乏制度上的約束和考核。

其三，對黨員的教育和管理監管不到位。大學生在正式加入黨組織以后，思想上放松很多，只是參加一些必須的黨員活動和黨課教育，其他的黨員活動就馬虎對待，能不參加就不參加，這樣對保持自己的先進黨性是不利的。

(二)學生黨支部活動缺乏吸引力

高校學生黨支部開展黨員活動，是為了讓大學生加強學習，提升黨性修養。但是實際情況是，一些大學生因為教育活動缺乏吸引力而主動放棄參加的機會。究其原因，一方面是黨支部的教育方式單一，缺乏靈活性。另一方面是，黨支部在教育內容上，比較空洞，理論性強，不能很好的貼合學生的生活，直接影響了他們參與活動的積極性。

三、高校學生黨支部自身建設的創新研究

(一)要對高校學生黨支部工作程序進行改進

其一，在對高校學生黨支部工作進行創新時，要充分考慮當前高校黨支部建設新標準，利用黨建平臺加強入黨積極分子、預備黨員以及正式黨員的定期學習，對關系到高校學生利益的事項，要在高校黨支部黨員大會上充分商討、決定；以月為周期，學生黨支部委員會定期召開會議，在實際中可根據需要隨時進行召開，對支部內部重要事務進行商榷，然后做出決定；學生黨小組也是以月為周期，每月開展黨員的政治學習活動、談心談話以及自我批評等，這樣才能從根本上保證學生黨員群體教育的與時俱進。

其二，嚴守入黨標準，嚴把黨員質量關口。高校黨組織要依據本校的特點和大學生的實際狀況，嚴守入黨標準，把政治標準放在首位，不僅要參照大學生的文化學習情況，而且要更加注重思想政治和品德方面的考查，只有對學生進行全面的考查，才能把品學兼優的大學生納入到黨組織的大家庭中來，提升大學生黨員的整體素質，擴大黨組織的影響力[1]。

其三，加強對入黨積極分子的培養工作。完善推選入黨積極分子的流程，將學生黨支部的工作安排、入黨介紹人與其的思想交流以及入黨積極分子本人的思想匯報三方面著手，建立對其的定期考察培養制度。采取邀請支部積極分子參加支部活動的模式，提前感受黨組織的學習氛圍，提高積極分子的黨性修養，為黨組織儲備一批優秀的后備軍。

(二)學生黨支部的教育活動要具備靈活性和多樣性的特點

其一，在教育形式上，學生黨支部要做出積極創新。可以考慮建立黨員活動的導師制度，聘請具有較強政治素養、教學能力以及關心學生工作的黨員教師作為學生支部的指導教師，對學生黨支部的工作實施全面的指導和監督[2]。

其二，對學生黨支部的教育方法進行創新。可以創新一些別出心裁的教育方法，激發黨員參與的積極性。可以結合專業特色和優勢，創新主題黨日活動方式，例如可以結合外語專業優勢，舉行雙語黨史知識競賽，雙語宣講團等活動，既加強了學生專業學習，也提高了自身的政治思想素養。

其三，建立完善的考評監督機制。利用完善的制度和管理方式，利用民主評議黨員和批評與自我批評等方式，教育引導學生黨員主動參加支部的各項活動，將學習情況、出席活動等情況作為考評內容之一。

四、結束語

綜上所述，高校學生黨支部是大學生的先進組織，在學生中影響力較大，學生黨支部要不斷加強自身建設，充分發揮出積極的帶頭作用，影響廣大學生嚴格要求自己，自覺向黨組織靠攏，成為國家合格的接班人。