鋼琴即興伴奏在聲樂教學(xué)中的實際運用效果

廖曉雯

（肇慶市高要區(qū)中等職業(yè)學(xué)校，廣東 肇慶 526000）

一、緒論

（一）聲樂伴奏概論

對聲樂伴奏進行更深層次的分析，可以將其分為兩方面內(nèi)容：藝術(shù)歌曲伴奏方面和歌劇伴奏方面。前者是我們經(jīng)常看到的，鋼琴的即興伴奏巧妙的與表演者的現(xiàn)場氛圍相結(jié)合，并且能夠有效的根據(jù)表演者的情緒，來控制鋼琴伴奏的速度以及鋼琴彈法，從而充分的將表演者的情感更好的融入到現(xiàn)場氛圍當(dāng)中。而在后者的歌劇伴奏當(dāng)中，鋼琴伴奏實現(xiàn)了指揮與樂隊的結(jié)合，在表演的過程中，整個音樂的進程完全是受該伴奏者控制。

（二）即興伴奏及其重要性

所謂即興伴奏 ，就是在沒有與演唱者協(xié)商的情況下，根據(jù)演唱者的情感變化以及發(fā)揮對現(xiàn)場節(jié)奏進行控制，并且能夠?qū)⒏柙~涵義以及意境通過鋼琴彈奏的形式展現(xiàn)出來。對于鋼琴即興伴奏的彈奏者而言，不僅需要一定彈奏技巧的基礎(chǔ)和相關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容知識，同時還要有豐富的想象力和敏捷的思維能力，從而能夠憑借個人經(jīng)驗將不同歌曲中所包含的歌詞意境等內(nèi)容進行有效的旋律編排，從而演奏出不同歌曲所對應(yīng)的的風(fēng)格的伴奏。鋼琴即興伴奏最大的特點就是能夠營造出一種良好的現(xiàn)場氛圍，能夠?qū)⒉煌枨磉_的內(nèi)容更好的向聽眾表現(xiàn)出來，那么對于聽眾而言，更好的去融入歌曲所表達的意境當(dāng)中。

二、鋼琴即興伴奏在教學(xué)中的靈活應(yīng)用

（一）彈好鋼琴即興伴奏的基本技能

1.過硬的鋼琴彈奏技巧

要想彈好鋼琴即興伴奏，首先需要掌握一定的基本技巧，并且通過大量的練習(xí)掌握一定的彈奏經(jīng)驗。除此之外，需要彈奏者能夠有效的對音樂節(jié)奏進行把握，在一段音樂當(dāng)中，會涉及到高低音的變化以及音節(jié)的調(diào)整，所以在鋼琴伴奏的過程中，要注意手指彈奏節(jié)奏的變化以及方式的調(diào)整，因此根據(jù)不同的音樂風(fēng)格演奏出不同的但是符合現(xiàn)場氛圍以及歌詞意境的伴奏音樂。

2.具備扎實的彈奏基礎(chǔ)及較高的音樂理論水平

其次，即興伴奏的演奏者需要具備更為牢固的彈奏基礎(chǔ)，同時要有一定的音樂理論水平。通過對音樂理論的分析，可以將其基礎(chǔ)內(nèi)容分為兩大部分，即為硬技術(shù)和軟技術(shù)。在硬技術(shù)當(dāng)中，主要存在著四項內(nèi)容：和弦、調(diào)試、織體、調(diào)性，在軟技術(shù)當(dāng)中，存在七項內(nèi)容：和弦連接、和聲的節(jié)奏、和弦外音、音區(qū)、聲部的橫向進行、外聲部和聲框架、結(jié)構(gòu)布局。若想將鋼琴即興伴奏的達到最佳效果，需要充分掌握以上基礎(chǔ)理論知識。在鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)理論當(dāng)中，起到關(guān)鍵作用的是和聲基礎(chǔ)，同時做到和聲與鋼琴即興伴奏的有效配合，才能夠演奏出成功的音樂。除此之外，對曲目的正確分析在鋼琴即興伴奏中也尤為重要，因此需要特別重視在日常成譜的彈奏中總結(jié)經(jīng)驗，同時要善于學(xué)習(xí)其他成功的演奏成果，無論是在情感的表達還是和聲手法方面，都要充分積累出即興伴奏所需要的經(jīng)驗內(nèi)容。因此，要進一步夯實自身的彈奏基礎(chǔ)，掌握更為牢固的基礎(chǔ)理論知識，演奏出更好的鋼琴即興伴奏。

3.豐富的想象力

然后，為了更好的體現(xiàn)出鋼琴即興伴奏的效果，提高聽眾的欣賞效果，需要豐富演奏者的想象力。在傳統(tǒng)的即興伴奏模式當(dāng)中，無法給聽眾留下更為深刻的印象，同時無法彰顯出更為唯美的意境，在具備豐富的想象力的基礎(chǔ)之上的即興伴奏，能夠更好地將聽眾帶入到歌曲意境當(dāng)中，制造出一種身臨其境的感覺，從而提高聽眾的體驗效果。比如對間奏、尾奏的處理，對旋律進行的裝飾、變奏等。高質(zhì)量的鋼琴即興伴奏需要對時間有一定的控制力，也就是說，在有限的時間內(nèi)彈奏出基本旋律，同時融入豐富的想象力，賦予伴奏更強的層次感，提高歌曲的吸引力，要求彈奏者具備一定的隨機應(yīng)變的能力，根據(jù)現(xiàn)場情況在對彈奏方法做出相應(yīng)的調(diào)整，有效的配合演唱者完成和聲。

4.準(zhǔn)確的伴奏織體的選擇

最后，需要準(zhǔn)確的對即興伴奏的織體進行選擇，在歌曲的情感選擇當(dāng)中，主要存在三大類情感，其中有歡快的情感、抒情的情感以及進行曲。不同情緒有相應(yīng)的伴奏織體，因此要注重學(xué)生歌曲所要表達的情緒，進而對伴奏織體進行合理的選擇。

（二）和聲的應(yīng)用

隨著時代的進步，對于和聲體系的發(fā)展也作出了相應(yīng)的創(chuàng)新和提高，相對于傳統(tǒng)和聲體系而言，在內(nèi)容方面也進行了相應(yīng)的豐富和充實。因此，在聲樂教學(xué)的過程中，可以改變傳統(tǒng)和聲體系的教學(xué)，并逐步放寬對四部和聲的規(guī)則。針對學(xué)生在日常的鋼琴即興伴奏練習(xí)，需要在曲譜和聲以及鍵盤和聲兩個方面給予重視，并且鍛煉出學(xué)生將兩種和聲結(jié)合的能力，突出對歌曲和聲的編配。對于學(xué)生而言，能夠?qū)⑺鶎W(xué)和聲知識在即興伴奏中應(yīng)用出來，從而有利于學(xué)生對于相關(guān)理論知識的理解與吸收，今后得以有效的運用。

（三）要與所教的學(xué)生形成默契的配合

老師要重視與學(xué)生之間的配合，在聲樂教學(xué)的過程中，通過老師的伴奏與學(xué)生的演唱形成一種默契。教師要事先明確學(xué)生的動向，能夠?qū)崿F(xiàn)教師的演奏與學(xué)生的演唱同步進行，達到一定的默契程度，充分展現(xiàn)出作品所要體現(xiàn)的內(nèi)容和意境，在此過程中，教師所起到的是一種引導(dǎo)作用，從而幫助學(xué)生更好的去掌握伴奏技巧。

（四）正確對待即興伴奏的各個部分

在鋼琴即興伴奏的過程中，要注意伴奏的各個部分，其中有前奏、伴奏、間奏和結(jié)束等四方面內(nèi)容。在即興伴奏時，要明確各部分內(nèi)容并做好合理的安排，在聲樂教學(xué)中也要突出即興伴奏各個部分安排的合理性。

三、結(jié)束語

綜上所述，鋼琴即興伴奏在聲樂教學(xué)中的作用日益顯著，其具備便捷、快速、靈活等優(yōu)勢，能夠演唱者進行正確的引導(dǎo)，讓演唱者展現(xiàn)出一個更加完美的作品。因此，在聲樂教學(xué)的過程中，要突出鋼琴即興伴奏的重要地位，有效的利用即興伴奏幫助學(xué)生去完成聲樂作品，展現(xiàn)出歌曲中更加生動的意境。