信息技術(shù)與幼兒教育的整合探析

成紅娟

（河北省唐山市灤南縣第一幼兒園，河北 唐山 063500）

信息技術(shù)是現(xiàn)在教學(xué)不可缺少的輔助工具，隨著信息技術(shù)的滲入，幼兒教育的發(fā)展前景、發(fā)展空間是很大的。幼師可以充分用好現(xiàn)行階段這個(gè)有利的教學(xué)工具，幫助幼兒們更開(kāi)心、更高效的學(xué)好幼兒階段枯燥課程。信息技術(shù)的運(yùn)用，不僅可以豐富老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，減輕備課壓力，還可以在一定程度上培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高幼兒的積極性，使教學(xué)質(zhì)量更好，課堂效率更高。但是任何事情都是有利有弊的，幼師不可以就因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)給自己帶來(lái)了滿足感與成就感，就一味的依賴它。過(guò)分的依賴，也會(huì)讓自己得到意想不到的損失，因此，如何正常處理幼兒教育與信息技術(shù)之間的關(guān)系變得至關(guān)重要。

一、合理運(yùn)用多媒體技術(shù)

在幼兒教學(xué)中，幼師可以充分利用多媒體技術(shù)為孩子們做一些有趣的課件，現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，可以在課件里面刻畫一些漫畫人物，或者動(dòng)畫片里面的一些人物來(lái)吸引孩子們的注意力，例如多媒體制作一個(gè)人物，讓孩子們?nèi)フf(shuō)該人物的形象特征，讓孩子們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，同時(shí)在上課期間多多鼓勵(lì)孩子們，小孩子們都很喜歡模仿的，因此有一個(gè)人敢站出來(lái)描述，其他小朋友也會(huì)主動(dòng)出來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，也可以直接通過(guò)多媒體搜索該兒歌，他會(huì)出來(lái)創(chuàng)作背景還有相應(yīng)的VCR視頻，可以讓小朋友跟著人家的動(dòng)作練習(xí)，這樣會(huì)比老師自己上面唱一句，學(xué)生跟著唱一句效率更高。同時(shí)畫畫，也可以直接利用學(xué)媒體一筆一筆教學(xué)生學(xué)畫畫，因?yàn)槭抢秒娔X互聯(lián)網(wǎng)，因此畫出來(lái)會(huì)更加逼真。利用多媒體教學(xué)，孩子們的視野會(huì)更加開(kāi)闊。

二、促進(jìn)師生互動(dòng)合作

無(wú)論在上學(xué)的哪個(gè)階段，老師與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)都是十分重要的，幼兒教師又要比其他階段的老師更有耐心與愛(ài)心。在幼兒園與孩子們建立良好的師生關(guān)系必然重要，孩子們其實(shí)還是很單純的，你對(duì)他好他自然而然就會(huì)喜歡你。現(xiàn)在的幼師也是高學(xué)歷通過(guò)考試考上的，所以無(wú)論素質(zhì)還是人品都是很好的。幼兒剛起步，因此幼兒教師在幼兒園的教學(xué)是非常重要的，甚至關(guān)乎到以后的習(xí)慣。教師在課堂中也可以運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)師生之間的感情，比如在多媒體上面出現(xiàn)顏色圖片，老師可以先說(shuō)一下自己喜歡的顏色并對(duì)其進(jìn)行描述，然后可以讓孩子們說(shuō)自己喜歡的顏色，然后描述自己最喜歡的顏色或者自己對(duì)哪種顏色比較了解，鍛煉孩子們的語(yǔ)言能力，最后老師在對(duì)學(xué)生們的描述進(jìn)行總結(jié)分析，并鼓勵(lì)孩子們的積極主動(dòng)。同時(shí)也可以老師陪同孩子們一塊描述，這樣有助于孩子和老師的溝通，并使師生關(guān)系有所提升。

三、滲透幼兒的情感教育

信息技術(shù)為幼兒的情感教育做了很多，該技術(shù)也使得幼兒教師為幼兒們傳遞更多的情感，在一定程度上提高了孩子們的綜合素養(yǎng)。在幼兒教學(xué)中要以孩子們?yōu)橹行模屗麄兂蔀檎n堂的領(lǐng)導(dǎo)者，畢竟他們還小，自己在課堂不能安安靜靜坐太長(zhǎng)時(shí)間，在課堂上可以讓小朋友們合作做游戲或者做一些手工課，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，這樣能夠促進(jìn)孩子們之間的感情與友誼。因?yàn)楝F(xiàn)在大多孩子都是獨(dú)生的，所以小孩子們不懂的分享，別的小朋友來(lái)找他們玩，他們不愿意把自己的玩具或者吃的零食分享給別人，就只是自己玩自己的，這就是孩子的教育問(wèn)額。在教學(xué)中應(yīng)該主動(dòng)幼兒的情感教育，培養(yǎng)他們與別人分享的意識(shí)，對(duì)自己的老師和父母要存在感恩之心。利用信息技術(shù)做一些公益視頻，讓孩子們懂禮貌學(xué)會(huì)分享，看完視頻之后，他們下意識(shí)地就會(huì)去學(xué)習(xí)，下次他們就會(huì)知道在什么場(chǎng)合做什么事情說(shuō)什么話，孩子們都是很聰明的。

四、激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力

幼兒時(shí)期要更加注重孩子的教育問(wèn)題，因?yàn)樗麄兡挲g較小，他們對(duì)任何事物都充滿了好奇心，而且總喜歡問(wèn)為什么。教師應(yīng)該就孩子這一特點(diǎn)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)方式，讓孩子們自己動(dòng)手動(dòng)腦并根據(jù)自己想法大膽創(chuàng)新。教師也可以通過(guò)信息技術(shù)使幼兒園的課堂氛圍變的活躍起來(lái)，這樣可以提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成好習(xí)慣；也可以把一些動(dòng)畫視頻和圖片結(jié)合起來(lái)，讓朋友們積極主動(dòng)的參與到課堂里面來(lái)，讓孩子們大腦對(duì)其有一個(gè)了解的過(guò)程，然后讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，想到什么說(shuō)什么，老師肯定會(huì)得到很多奇奇怪怪的答案，這是很正常的，因?yàn)楹⒆觽兊氖澜缡菬o(wú)限的，最后教師對(duì)其答案進(jìn)行分析并對(duì)其鼓勵(lì)。

五、建立交流系統(tǒng),方便溝通

因?yàn)橛變航逃⒆觽儾欢鄰?fù)雜的事情，所以和孩子家長(zhǎng)溝通是十分重要的。現(xiàn)在幼兒園不良事件太多，所以家長(zhǎng)們對(duì)孩子幼兒園以及教師的選擇也是非常謹(jǐn)慎的。所以信息技術(shù)就很起作用了，可以通過(guò)信息技術(shù)構(gòu)造一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，現(xiàn)在好像大都是微信群，家長(zhǎng)在群里面，有事情在群里面通知，孩子個(gè)人問(wèn)題，老師會(huì)獨(dú)立與孩子家長(zhǎng)溝通，對(duì)于孩子在學(xué)校吃飯以及學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也都會(huì)錄視頻給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻知道孩子的信息，信息交流系統(tǒng)更加促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，使得幼兒教育越來(lái)越安全，家長(zhǎng)越來(lái)越放心。