綜合實踐活動課與小學語文學科整合的嘗試和探索

張志峰

（江西師范大學附屬小學，江西 南昌 330000）

我國近些年一直在倡導素質教育，旨在提升學生的綜合能力。但是，在小學語文的教學過程中，由于小學生的認知能力和理解能力都有一定的局限性，所以語文老師一直都在探索最合適的教學模式。在這種情況下，綜合實踐活動課與小學語文學科整合的方法應運而生，實踐證明這種教學模式是非常有效的，小學語文教學中應用這種模式也取得了一定的教學成果。

一、為何把綜合實踐活動課與小學語文學科進行整合

首先，綜合實踐活動課有著自己獨特的優勢，這種課程可以培養學生的自主學習能力和創新思維的能力，同時學生在綜合實踐活動課學習過程中有利于提升其學習的主動性[1]。同樣的，老師在課上可以多觀察學生的特點，然后找到合適的教學方法。其次，正常的小學語文課堂上有很多關于語文的知識是涉及不到的，而這些知識可以在綜合實踐活動課上得到補充，實踐課上老師也可以發現一些平時課堂上不常見的問題，進而提升自身的教學效果。把綜合實踐活動課與小學語文學科進行整合之后就可以讓兩者形成一個有機的整體，兩者相互補充、相互協調，最終達到更好地教學效果[2]。

二、小學語文學科與綜合實踐活動課整合的作用

（一）學生能體會到語文的樂趣

綜合實踐活動課的設計都是按著學生的具體需求來設計的，同時課程也是和學生的興趣息息相關，這樣的話，學生就會在綜合實踐活動課上感受到學習的樂趣并且投入極大的熱情。只有學生把激情投入到學習之中，學生才能獲得更好地學習效果。在綜合實踐活動課上，老師引導學生的學習興趣，而在實踐課之后，學生也會自覺地找相關的資料去探索和研究，這樣就使得語文的教學效果得到顯著提升。

（二）學生可以領略到語文知識的內涵

小學語文主要是通過圖片和文字等形式向學生展示這個世界，所以小學語文包含了很多知識，如果小學生能認真學習這些知識，那么這對于小學生的學習和生活都是十分有益的。但是，傳統的語文教學方式主要是為了讓學生應付考試，不能滿足學生對于知識的渴望，所以很多老師把綜合實踐活動課和小學語文學科進行了整合[3]。用這種方法，學生在學習的時候也能夠感受到自然和社會的美，進而領略到語文知識的真正內涵。

（三）激發學生的創新能力

隨著新課程改革的實行，教育的目的已經不是為了應付考試，國家也注重素質教育的培養，學校也加大培養學生的自主學習能力的力度，增強學生的學習主動性。學生主動的參與到學習中去，可以充分發揮學生的學習積極性，還能進一步激發學生的創新能力。

三、實踐活動課與小學語文學科整合的方式

（一）依據教材提出活動課主題

每個課堂都需要一個具體的主題，對于綜合實踐活動課來說也不例外，老師在選擇活動課題目的時候可以根據教材的內容。小學語文有很多知識點，同時小學語文教材的內容也是特別豐富的，確定課題的時候會有很大的選擇性。老師可以把課本的知識分成不同的板塊，然后在充分考慮學生能力的前提下，設計課題。與此同時，老師也可以引導學生自己研究課題，然后主動學習[4]。

例如，老師講到《雅魯藏布大峽谷》這篇課文的時候，老師可以引導學生用自己的語言描述所見過的風景，同時還可以組織一次歌頌祖國美景的綜合實踐活動課，課上要求學生講述自己見過的山河景觀，這樣可以拓寬學生的眼界，增加學生的詞匯量，這也有助于學生的學習。

（二）以課本為依據確定具體活動

每次活動之前，老師都要仔細分析課本的內容，然后根據課本的內容設計活動的內容。學生通過參加綜合實踐活動課可以獲得對外面世界的認識，這可以大大提升學生解決問題的能力，進而增加學生的責任感。

例如，《火燒云》一課中，老師在講課之后，可以找一個合適的時間，親自帶領學生去看火燒云的景色，這樣學生就會對課本的內容有一個更深的理解，學生也會對語文產生濃厚的興趣，在具體的實踐活動中領略到課文的內涵。

（三）改革傳統的課堂教學模式

傳統課堂的教學模式比較單一，大體上就是老師在前面講，學生在下面聽，這期間缺少了學生與教材之間的聯系，學生幾乎不能學習到教材提供的所有知識，這就導致了課堂氣氛過于沉悶，課堂的效率不高，同時老師也缺少了教學的激情[5]。而把綜合實踐活動課與小學語文學科整合之后，老師可以引導學生直接去接觸教材，體驗生活，這不僅僅讓學生能夠直觀面對教材，還能讓學生在一次次實踐中體會到教材的真正含義。

結束語：

傳統的小學語文課堂存在很大的問題，老師講課的效率不高，學生的學習興趣也不高，這嚴重影響了小學語文的教學工作。但是，把綜合實踐活動課與小學語文學科整合起來就可以大大的緩解這個問題，興趣是最好的老師，綜合實踐活動課可以提升學生的學習興趣，還能增強學生的學習積極性。在這個過程中，老師也有重要的責任，老師要根據教材的內容確定活動的主題和內容，更要注意在活動中確立學生的主體地位。整合之后，學生的學習效率和學習熱情都能夠得到大大的提升，學生也能更容易的發揮出自身的能力。