九江紅色資源現(xiàn)狀及開發(fā)路徑的探究

周建國

（江西省九江市一中，江西 九江 332000）

一、紅色資源的概念與分類

“紅色資源”是最可寶貴的資源，它具有唯一性和不可再生性。廣大人民群眾在國家穩(wěn)定、社會安寧，生活富足之后，越發(fā)懷念和感激那些為國家和民族獨立、為人民過上美好生活而鞠躬盡瘁、血灑疆場的革命前輩。緬懷他們，到他們曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗過的地方去，就成為越來越多人的選擇。因此，挖掘紅色文化資源，不僅是一項意義重大的工作，而且也是一項具有搶救性的重大文化工程。

1.資源是物力、財力、人力等各種物質要素和文化要素的總稱。分自然資源和社會資源兩大類，前者包括土地資源、礦產資源、森林資源、海洋資源、石油資源等物質財富；后者包括人力資源、信息資源以及經(jīng)過勞動創(chuàng)造并推動時代前進的精神財富。

2.紅色資源既有自然資源，又有社會資源。從廣義上來說，紅色資源是指中國人民在爭取獨立解放的偉大歷史進程中形成的革命遺址、革命文物及其所承載的革命精神，所以又稱“革命傳統(tǒng)資源”。

3.在中國近代史上，紅色資源承載了中國共產黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史的重要資源，蘊涵了中國共產黨人的崇高理想和堅定信念，構成了社會主義核心價值體系的重要內容，是世界觀、人生觀和價值觀教育的鮮活教材。

紅色資源三大特點：

(一)是具有主題性 所有紅色資源都是以中國人民反抗侵略和爭取民族獨立的革命斗爭為主線，并圍繞中國革命斗爭歷史的主線而形成的。

（二）是分布的廣泛性及區(qū)域性 紅色資源分布既具有廣泛性特點，同時又具有區(qū)域性特點。中國人民的革命斗爭活動，在不同的歷史發(fā)展階段，其重心位于不同的地區(qū)。因而其歷史遺跡也就表現(xiàn)出比較明顯的地區(qū)性特征。

（三）是遺跡遺址偏僻性 在我國的紅色資源分布中，農村地區(qū)、偏遠山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)占有很大的份額。而這些地區(qū)由于遠離中心城市，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展相對落后，在一定程度上增加了紅色資源的開發(fā)難度。

按紅色資源的屬性劃分，可分為物質類，如革命舊址、遺跡、文物等；信息類，如文獻、影像、歌曲、標語等；精神類，如井岡山精神、長征精神、延安精神等。紅色資源分類是相對而言的，現(xiàn)實中不同類型的紅色資源往往是結合在一起的。如革命舊址往往和革命名人、革命精神聯(lián)系在一起。

紅色旅游資源的8個基本類型：

1.中國共產黨召開的重要會議會址。

2.中國共產黨各級重要機構曾經(jīng)的所在地舊址。

3.中國共產黨的領袖、杰出政治家、軍事家、思想家、文學家、革命烈士等杰出人物的故居、紀念堂。

4.革命戰(zhàn)爭或重大事件的發(fā)生地。

5.革命烈士陵園。

6.為共產黨培養(yǎng)過人才的著名學校。

7.為紀念與中國共產黨有關的事件建立的各類綜合性或專題性紀念館、博物館、展覽館。

8.中國共產黨領導下建設的具有特定時代背景的標志性的建筑工程。

二、九江紅色資源的開發(fā)和利用

挖掘紅色資源的目的，是為了更加有效地保護紅色資源，繼而開發(fā)利用紅色資源。通過紅色資源的挖掘工作，我們可以更真實、更直接地了解九江人民革命史，仿佛投身于反帝反封建斗爭的風云中，仿佛置身在戰(zhàn)火硝煙的疆場里，心靈會受到強烈的震撼和洗禮。“紅色資源”的主要價值不僅在于其教育文化功能，而且與其經(jīng)濟價值也是息息相關的。特別是“紅色資源”與旅游產業(yè)相結合加以利用，必定會在創(chuàng)造社會效益的同時，也將創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益。

紅色資源的開發(fā)原則：

1.是突出主題原則。努力挖掘紅色資源所在地的革命歷史文化遺產，努力挖掘紅色資源的歷史文化內涵。

2.是突出重點原則。對資源相對集中、市場影響力較大、發(fā)展基礎較好的紅色旅游項目，應優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先發(fā)展，形成以點帶面、循序漸進的良好格局。

3.是因地制宜原則。在開發(fā)利用紅色資源時，應結合地區(qū)和景區(qū)實際情況，量力而行。

三、九江紅色資源開發(fā)前景展望

1.“紅色資源”與旅游產業(yè)相結合的紅色旅游事業(yè)始終保持蓬勃發(fā)展勢頭。一旦九江特色的五大主題紅色旅游線路形成產業(yè)化，必將導致紅色資源所在地的旅游業(yè)快速發(fā)展。

2.“紅色資源”的挖掘工作在五大主題紅色旅游線路的不斷升級中全面鋪開。為加大挖掘力度，紅色資源的研究工作將更加深入細致，紅色旅游景區(qū)的基礎設施將得到進一步改善，大批紅色遺存與文物將得到及時搶救修繕。

3.“紅色資源”的開發(fā)利用必將推動愛國主義教育深入開展。“紅色資源”的開發(fā)利用不僅帶動了革命老區(qū)基礎設施建設，改善了農村產業(yè)結構，增加了富余勞動力的就業(yè)，成為老區(qū)社會主義新農村建設的新途徑，更主要的是推動了愛國主義教育的可持續(xù)性開展。

四、九江紅色資源開發(fā)存在的困難與對策

問題：是不少地方紅色旅游資源開發(fā)和管理水平需要改進。一些景區(qū)景點在陳展設計上，形式單一，缺乏差異性，吸引力和感染力不強;在教育方式上，供游客看的多、灌輸?shù)亩唷⑸步榻B的多，游客直接參與的少，只見其物，不見思想和精神。有些紅色旅游資源的管理模式生硬，發(fā)展活力不強，后勁不足。特別是部門壟斷紅色旅游資源，使旅游理念很難融入紅色旅游資源的開發(fā)和保護之中，造成紅色旅游資源與旅游市場相隔離，難以發(fā)揮對群眾的教育功能。

很多地方雖然紅色資源豐富，但在研究、挖掘、開發(fā)資源時經(jīng)費投入不足，導致理論定位偏移、基礎設施滯后。由于大部分紅色資源地處偏遠山區(qū)、林區(qū)、農村，這些地區(qū)基本上是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，地方財政緊張，難以投入更多資金進行紅色旅游開發(fā)建設。受到資金制約，不少紅色旅游基礎設施建設不完善，旅游交通不暢，進出景區(qū)景點不方便。

對策：當務之急需要做好的幾項工作：

1.加強領導，做好基礎性工作。

2.高起點規(guī)劃，分步驟實施。

3.加強宣傳，營造濃厚氛圍。

4.上下聯(lián)動，重視紅色旅游產品開發(fā)。

5.整合資源，建好配套服務設施。

總之，只要我們根據(jù)我市紅色資源的特點加以開發(fā)利用、深入挖掘，多方聯(lián)動，就會成為我市青少年社會主義核心價值觀教育的重要場所，就可以組織大青少年開展形式多樣，內容豐富的各種宣傳實踐活動，使青少年受到紅色資源的熏陶和教育，就能夠不斷地以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。