巧用多媒體技術提高小學數學課堂教學效果

黃初平

（貴州省貞豐縣白層鎮中心小學，貴州 黔西南 562203）

數學是一門較為嚴謹與抽象的學科，學生在學習數學過程中，會感到枯燥與乏味，進而對數學的學習失去興趣。因此，在小學數學教學中，教師要改變自身的教學思維與教學方式，積極引進新的教學手段開展教學。多媒體技術具有全面、立體、形象等多方特點，教師可以通過多媒體的這些特質，來為學生營造一個輕松、自由以及靈活的課堂學習氛圍。

一、數學課堂教學中應用多媒體技術的重要性

傳統的小學數學教學往往采取“灌輸式”來進行教學，這種教學方式，讓學生對數學的學習充滿了抵觸，很大程度上阻礙了學生的數學發展。當今，隨著信息化時代的來臨，多媒體技術在教育領域中也占據著很重要的位置。在小學數學課堂教學中，通過對多媒體技術的運用，教師可以為學生設計出更加豐富形象的教學內容，使學生在課堂學習中可以積極主動地參與到數學活動中，進而有效提升學生的數學能力。因此，小學數學教師要充分意識到多媒體技術對課堂教學的重要性，借助多媒體技術的優勢，優化教學效果，促進學生的全面發展。

二、數學課堂教學中應用多媒體技術的策略

（一）巧用多媒體技術，創新課堂導入環節

在課堂教學中，導入環節是一堂課程的基礎環節，通過有效的課堂導入，能夠讓學生快速地融入課堂學習中，使得課堂教學效率得到穩步提升。在小學數學教學中，教師在應用多媒體技術進行教學時，要科學地將課堂導入加入其中，通過先進的電子教學設備配合多媒體技術，為學生打造出更具有活躍性的課堂學習氛圍，使學生的注意力都集中在數學學習中，為學生今后的數學發展奠定夯實的基礎。

例如在學習“長方體和正方體”這節課時，教師可以利用先進的電子教學設備搭配多媒體技術，為學生播放具有趣味性的教學視頻，如：“小強跟媽媽一同去超市購物，媽媽為小強購買了小火車與魔方，回到家里后，媽媽問小強，小火車與魔方分別跟什么形狀相似，小強思考片刻回答是長方體與正方體。”借助這種與教學內容相關的視頻資料，來提高學生在生活中的觀察能力，同時讓學生感覺到數學的實用性，從而激發學生的數學學習熱情。

（二）巧用多媒體技術，完善課堂教學內容

教材是所有教育科目中重要的教學工具，可是教材中的內容也具有一定的局限性。如果教師只教學過程中，只是一味地根據教學內容開展教學，不但會讓學生失去對數學的學習興趣，更是讓學生的數學思維受到很大的限制，從而對學生的全面發展造成了不利影響。因此，在小學數學教學中，教師可通過多媒體技術，來解決以上的這些問題。

例如，在學習“表內乘法”這節課程時，教師可以通過多媒體技術，為學生直觀的羅列出“乘法口訣”表格，讓乘法的知識點，很直觀的展現在學生的面前，使學生對乘法的應用技巧有著更加良好的掌握。同時，在學習過程中，可以通過具有趣味性的數學游戲軟件，通過游戲競賽的形式，讓學生兩人一組在一起比賽，每人10道相同的乘法題，看誰答得快答得準，最后由軟件的系統后臺，為學生打分，獲勝的學生參加下一輪比賽，比賽失利的學生，教師也要給予相應的鼓勵，促進班級學習的和諧發展。使學生在娛樂過程中了解并學到數學知識。同時，教師可以通過3D 繪圖軟件，為學生更加形象與立體的，介紹圓柱體、長方體、正方體、球體等；通過科學地運用多媒體技術，將繁雜的數學知識變得簡單易懂，有效提升了課堂教學效率，讓學生數學認知思維得到良好的完善。

（三）巧用多媒體技術，營造優良課堂情境

輕松愉快的課堂情境可以增強學生的學習注意力，使學生能夠主動積極性參與到課堂學習活動中去，進而讓學生真正體會到自己才是學習的主人，進一步提高學生的自主學習能力。在小學數學教學中，教師通過對多媒體技術的合理運用，為學生設計出符合學生認知與承受能力的教學情境，從而學生在課堂中會被老師所營造的教學情境所深深的吸引，進而讓學生將被動學習轉為主動學習，提高課堂教學質量。

例如，在教學“認識時間”這節課時，教師可以在講解認識時間課程內容前，通過幻燈片課件為學生設計出問題教學情境，如，教育局領導要來學校視察，上午9點鐘進入學校，要求二年一班的班主任帶著班內的學生，在9點前的10分鐘到達學校門口，準備迎接教育局的領導，請問，教師與學生應該在什么時間到達校門口。一些學生很快就算出，在8點50分的時候到達校門口。隨后教師可以切換幻燈片，向學生提出“小明中午走到食堂需要5 分鐘，吃飯需要20分鐘，問小明回到班級需要多少時間。”一些學生直接回答：“25分鐘。”面對這樣的情況，教師可以引導學生，小明走到食堂需要5分鐘，回到教室也需要5分鐘，正確答案是30分鐘。通過設計問題的教學情境，可以有效提高學生的思維能力，從而提高課堂教學水平。

總之，數學教學過程中，教師要科學合理地應用多媒體技術，充分發揮多媒體技術的教學優勢。為學生構建出輕松愉快的學習環境，從而切實提高學生的數學學習興趣，使學生的數學能力得到逐步的提高，進而為學生未來更好的發展奠定堅實的基礎。