基于創新教育理念的高校教育管理研究

趙青青

（天府新區航空旅游職業學院，四川 眉山 620800）

一、影響高校教育管理工作的主要因素

（一）教育管理手段缺乏創新，過于單一

教育管理工作對高校的發展來說至關重要，高校在實施教育管理時往往缺乏創新因素，形式過于單一。而高校教育管理工作的效果主要取決于實施過程中的方法與手段，如果教學中的管理手段缺乏創新，那么會導致學生自主學習的能力降低，不利于學生的全面發展。為了能更好的進行高效的教育管理工作，管理者應當與時俱進，在高校教育管理中應用創新元素。提高教學管理手段做好我國教育的帶頭作用，告別傳統的教育管理手段，提高教育管理的效果。重視人才的培養，將新的技術和信息應用到我國高校教育管理中，有利于學生的全面發展。

（二）教育管理人員綜合素質有待提高

教育管理人員對于管理工作沒有明確的認識，在開展教育管理工作時很少付出實際行動。長此以往下去教育管理的工作人員將會更加懈怠，綜合素質也越來越低。高校對教育管理工作人員要求應當提高，將管理人員的工作能力，專業技能作為技術考量目標，在此基礎上加強對管理人員綜合素質以及政治覺悟的考量。提高高校中師德師風的建設，高校的管理人員多由其他部門的工作人員以及教師兼任，管理工作人員不僅要完成本職工作，還要考慮教育管理工作，不僅增添了負擔，而且管理效果并不好。學校方面應當減少一員多職現象，讓管理人員能夠放下其他的瑣事來專心做好本職工作，提高管理的效果。

（三）教育管理制度需要進一步完善

目前，教育管理制度以及管理機構都已經在各高校中設置，但是由于高校傳統觀念的影響至深，高校的教育管理制度很難全面的開展，如此一來會影響教育管理的效果，與實際預期存在偏差。特別是在管理學生方面傳統教育過于體制化以及行政化，束縛學生的主動學習能力以及個性化的發展，造成許多負面影響。

（四）教育內容不夠新穎，不能引起學生共鳴

現如今網絡時代已經嚴重影響到了各行各業的發展以及管理制度，許多學生對于網絡上新鮮的事物非常有興趣，高校管理人員可以投其所好，對傳統的教育內容進行改革，添加網絡新鮮全素，將所授內容與熱點話題進行關聯，抓住學生的眼球，提高學生學習知識的欲望，增強自主學習能力，讓學生能夠自覺接受教育，滿足我國社會以及時代的需求，提高人才的培養以及輸出。

二、在高校中實施創新教育管理的重要性

（一）符合高校教育改革的需求

現如今的信息化時代，知識和信息更新速度提升，社會對人才的需求也越來越高。因此高校的教育必須符合社會發展的形勢，培育出社會所真正需要的人才。許多高校為了能夠在市場競爭中獲勝，積極參與教育教學的改革，創新管理的手段，建立完善的制度。在保證教學質量的前提下進行擴招，提升教育的效果。全面培養學生的綜合素質，提高學生應對社會以及滿足社會發展的需求。

（二）實現高效持續發展理念

我國今后的發展應當始終以可持續發展理念為指導原則，提高各行各業的競爭力。而高校作為培養人才的重點場所，應當實現自身的可持續發展，做好表率作用。目前，大多高校為了提高學校的綜合能力，而盲目的進行擴招。學生的數量雖然得到了大幅度提升，但是學生的綜合素質水平并沒有得到有效的提升。因此高校教育仍需進一步的改革，以落實我國高校可持續發展的政策，高校必須以先進的教育管理方法來提升校園學生的綜合素質，實行教育管理的創新，以適應時代發展的需求。

三、高校教育管理在創新教育理念下的改革措施

（一）變更教育管理的理念

教育理念是隨著時間的推移以及社會的需求而不斷變化的，在創新教育理念中繼承了傳統教育理念的優點，順應時代的發展需求具有較好的指導性意義。每位學生都有自己的閃光點，高校應當注意學生的個性化發展。在實施教育管理的時候，應當以學生全面發展為主要目的，為學生提供良好的學習環境，努力培養學生自主學習的能力，通過開展活動鍛煉學生獨立發現問題并依據所學知識解決問題的能力。在創新性社會中，人才經濟具備扎實的專業技能是遠遠不夠的，還需要有較強的創新能力以及團隊協作能力，因此高校應當注重學生綜合能力的培養。由于創新教育與高校管理工作之間存在因果關系，在教育管理制度欠缺的高校中，創新教育的效果也是比較差的。管理者應當充分利用專業知識以及綜合能力更新高校的創新教育觀念，以提升教育管理的效果。

（二）建立完善的教育管理制度

高校在進行行政管理制度創新時，要對教育活動的本質特性牢牢的把握。制定人為性激勵制度，以學生和老師的心理需求為服務目標，提升學生在教學中的實踐參與。高校可以通過建立學分制，來提高學生參與創新教育活動主動性，有利于學生全面發展。在管理制度創新方面，高校應積極開展各類學術研究活動，以學校名義提供相關支持，促進高校的可持續發展。

（三）提升教育管理人員的專業素質

目前，高校的管理工作人員多數是由其他教師兼任，在工作時很容易分心，不能夠全身心的投入，高校管理者應該減少這種情況的發展。在創新教育的大形勢下，應當提高管理人員的綜合素質，完善高效的管理制度，為教職工以及學生提供優越的工作環境和學習環境。高校可以通過薪資政策來聘請優秀的管理人員，通過獎勵政策留住人才。加強對高校管理工作人員的培訓力度，提高管理工作人員的責任感和綜合素質，使高校的管理工作能夠達到更好的效果。

四、結束語

隨著社會的不斷進步，對人才的要求也越來越高。需要人才具備扎實的專業技能以及較高綜合素質。因此高校需要對教育理念進行有效的創新，建立完善的教育管理制度，提升教育管理效果，發揮教育管理作用，讓高校能夠得到穩定的可持續發展，讓學生能夠全面的發展。